2022下学期小学教师工作总结 小学教师工作总结2022年下学期5篇美篇.docx

2022下学期小学教师工作总结 小学教师工作总结2022年下学期5篇美篇2022下学期学校老师工作总结一 时间过得真快，转瞬间，我来到实小工作已经两个年头了。这两年中，我始终担当语文教学工作，今年我还担当了一班级的班主任，从事班级的管理工作。两年来，我收获了许多，对于自己的教学工作以及班主任的工作也有许多地方值得我的反思。 一、语文教学方面 虽然我学的专业是理科，但是踏入实小的大门，我主教同学语文。对于初入老师行业的我来说，语文真的很生疏，可是两年的教学工作，让我对语文产生了爱恋。在语文的教学工作中，我有收获，也有反思。 1、两年的语文教学，让我爱上了语文。语文是一门工具性的学科，需要学习的东西许多，在教学中学习，我对语文产生了新的熟悉，那丰富的语言文字及美妙的意境也让我深化其中，提高了自己的情感。 2、教学语文让促使我跟一些优秀的语文老师学习，从他们那里我领悟到了许多好的教学方法。指导老师的细心指导，提高了我的语文教学水平，让我的教学工作渐渐步入正轨。 3、教学语文促使我不断跟同学共同探讨写作。同学丰富的语言，美丽的文字，也触动了我的写作水平。虽然没有一些老师写得那么华丽，但是，我发觉自己的大脑不再那么干枯，想写的时候有东西可写，丰富了我的教同学活。 4、对于语文教学，我还有一些困惑。语文不和数学一样理论性很强，语文需要教给同学的东西许多，而且也很散，怎样有效的组织是我遇到的一个很大的难题。在课文讲授、阅读技巧以及指导写话方面我还有许多不足，我要努力做到不懂就要问，向有阅历的优秀老师请教，多听他们的课，吸取他们优秀之处，再加上自己的讨论探究，找到属于自己、适合同学的教学方法。 5、语文是一门很丰富的学科，有基础学问的学习，有阅读写话的训练，有口语表达的提高，还有综合性学习的熬炼。这么丰富的语文学科，仅仅靠老师课堂的讲解是不够的，两年的教学工作让我觉得语文教学应当脱离老师的简洁讲解，让同学充分活动起来，熬炼他们各方面的语文力量，于是我打算在以后的语文教学中我会合理安排各个板块的时间，不能仅仅为了教学进度的追逐让语文教学失去语文味，"路漫漫其修远兮'，我信任在我的不断探究之下，我的语文教学也会变得越来越精彩，越来越布满浓浓的语文味。 二、班主任工作方面 对于班主任的工作，虽然我已经尝试了一年，但是我还是一名新手，对许多东西把握得还不够透彻，值得我不断去探究，不断去学习。 班主任是学校主任中最小，却最简单拥有成就感的一项工作，虽然辛苦，但是其中的欢乐是别人无法体会到的，一年的班主任工作也让我收获许多。 1、班主任工作让我与同学之间的关系更加融洽。对于低班级的同学，许多大大小小的事情都要经过班主任的手，指导同学习惯的养成，班级规章的制定，班级活动的组织，同学之间纠纷的处理在大大小小事情的处理拉近了我与同学之间的距离，对我的教学工作也有了很大的促进作用。 2、班主任工作让我更多地接触到了同学家长。处理低班级的同学问题接触同学家长是必不行少的，通过与家长的沟通沟通，更加让我了解了同学的共性特点、喜好厌恶，对于管理同学、有效教学供应了很大的关心。 3、班主任工作拉近了我与任课老师的关系。一个班级的科目有不同的老师完成，班主任是连接任课老师的有效枢纽，通过与各任课老师的沟通，我能了解到不同同学的不同表现，挖掘同学的闪光点，尽量让每个同学都能有值得赞许的地方。 4、一年的班主任工作也让我有许多值得反思的地方。我始终都感觉作为老师我最大的不足之处就是不够严峻。我总想跟同学成为伴侣，当然我不是只博取他们的宠爱，可是正是由于我的不够严峻，不少淘气的同学就变得很放纵，在老师面前也没有一点点的畏惧感，我在反思，我的这种做法是不是错误的？以后的教育教学工作中我是不是应当严格、凶一点、狠一些？总觉得自己有点做不来，但是考虑到班级管理的胜利与否，我还是情愿去尝试的。我知道，在班级管理方面，我做得不成熟，但是我有学习的上进心，我情愿向优秀的班级管理老师学习、请教，我也会多阅读一些书籍，从书里面查找适合自己班级的管理方法，尽量在不让同学厌烦的状况下有效的管理同学，让同学分清课上课下，做到合理利用有效的上课时间，取得优异的表现，我也会尽最大的努力与有问题的同学沟通，关心他们解决他们的困惑，使我们班在我的带领下成为一个其乐融融的班集体。 教学工作是一个漫长的过程，教学阅历的提高也需要自己的不但努力，但我有信念，我也有意志去不断奋斗，让自己成为一个让同学喜爱的语文老师，让自己成为一名精彩的班级管理者。 路就在脚下，只要踏踏实实，胜利的大门就肯定会在眼前。 2022下学期学校老师工作总结二 这学期我担当五（6）班班主任及本班数学的教学任务，我喜爱并能仔细干好本职工作，较好的完成了教育教学工作任务。乐观转变思想，探究、尝试，推动我校主动和谐、自主探究的课堂教学模式。现把这一学期来的教育教学工作反思总结如下： 一、在课堂教学方面： 1、努力创设宽松、和谐的课堂气氛。只有和谐的课堂才是师生之间、生生之间心灵的沟通、精神的愉悦、情感的升华和才智的生长。 2、关爱同学，准时鼓舞。在教学过程中，我们要随时了解同学对所讲内容的把握状况。如在讲完一个概念后，让同学复述；讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平同学上台板演。有时，对于基础差的同学，可以对他们多提问，让他们有较多的熬炼机会，同时依据同学的表现，准时进行鼓舞，培育他们的自信念，让他们能喜爱数学，喜爱数学。 3、加强了计算力量。通过每日必练五题计算练习，采纳多种形式，让同学通过他们自己宠爱的方式来练习，还不定期的进行"口算'竞赛，激发他们的乐观性。 4、推行课改，师生同舟共济。 面对课程改革，我一边实践，一边成长，不断地汲取新的教学理念。通过近段时间的教学，在课程改革的实施进程中，我越来越深切的感受到课程改革的推行的确对我们的同学受益非浅，对我们的老师更是一次全新的洗礼，师生同舟共济，共同进展，充分地体现了以人为本的进展理念。 （1）、教学方式的转变。新课程教材内容已经转变了学问的呈现形式，这是一大亮点，在教学过程中让同学对新学问有亲近感，学习方式变得多样化和共性化学习方式的转变。 （2）、学习方式的转变。乐观培育同学主动参加，乐于探究，勤于动手，分析和解决问题以及合作沟通的力量，转变同学从前单一、被动的学习方式。 （3）、评价方法的转变。在课堂上，我注意激发同学学习的爱好和创新力量，让他们有充分发表自己看法和真实想法的机会，努力做到：问题让同学提出；过程让同学参加；内容让同学讲解；新知让同学发觉；结论让同学归纳；学法让同学总结。提倡教学民主，建立公平的师生关系，营造同学之间合作学习的良好氛围，为同学的全面进展和健康成长制造有利的条件 二、不足之处： 1、辅差工作做得不够。对待学习上有困难的同学，只是在课堂上略微赐予多一些的提问和关注，课下没有进行过多的辅导，以至于学困生成果提高不了。 2、指导同学把握反思的方法不够。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导同学从多方位、多角度进行反思性的学习。 3、忽视了学习习惯的培育，习惯培育是贯穿整个学习阶段的，比如预习与复习的习惯；勤于思索与全神贯注的习惯；大胆发言、敢于质疑问难、敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯等等，下学期要在这些习惯培育上多下功夫，使同学养成良好的学习习惯，有助于以后的学习。 三、下学期的准备： 1、加大力度开展合作学习。同学是课堂的仆人。同学只有在课堂教学中自主合作学习，亲身经受学习的过程，学习的效果才是有效的。让同学动手实践、自主探究、合作沟通是同学学习的重要方式。 2、加大力度开展实践活动。数学实践活动有利于同学综合素养的提高，有利于非智力因素的培育和形成，从而促进课堂教学。 3、在班内开展互帮互学的活动，优等生帮学困生，学困生促优等生，在班内形成你追我赶的良好氛围。 2022下学期学校老师工作总结三 本学期我担当一班级信息部五个班和商贸部两个班的职业道德与法律课的教学工作，在教学过程中依据教学大纲和学校工作指标顺当完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总结如下： 一、备课。 首先，仔细阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 二、上课。 本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，同学在学习爱好和乐观性上有很大的不同，因此，采纳了因人施教的方法。 创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。在学习乐观性比较深厚的商贸部班上，我还进行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习爱好。在对政治学习不大深厚的信息部班级我采纳多媒体教学来吸引同学对法律的学习爱好，取得明显的效果。 三、布置作业，巩固学习。 根据学校的教学工作的要求，有制造性的设计功课。礼仪道德部分教学，结合社会现象，用情境教学法，深化浅出，使同学把学问运用到实践中。法律教学引入了一些身边的小案例，激发同学学习法律相关学问的深厚爱好，以及如何与违法犯罪做斗争爱护好自己的合法权益。 依据人的遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：一每天完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授学问基本是当天复习或其次天上课前复习，以后再进行总复习。这项措施效果特别好。 通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。 2022下学期学校老师工作总结四 秋去春来，一年的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 首先在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人乐观仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，乐观、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动同学学习乐观性，提高同学的学习成果。 在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教育。 其次，抓好学习方法的转变。 第三，搞好班级卫生，树良好形象。 第四，乐观稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的阅历，采纳成果名次与日常学习等相结合的方式，对同学进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，乐观开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。 第五，乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨教育同学的方法，同时采纳沟通册的方式乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。应当说，班级管理达到了肯定的高度。 第四，成果方面： 上半年本人担当初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成果都走在级部前列。下半年担当初三两个班的语文教学工作并担当五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成果也较期中有了很大进步。在秋运会中，班级总分获级部其次名，在政教处组织的"日常行为规范教育月'活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的"网络与中同学成长的利与弊'的大争论中，班级获得优秀组织奖，班级还参与了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 五、廉政方面： 廉洁奉公、遵纪守法，不做有损老师职业道德的事总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。'我将连续努力，力争佳绩。 2022下学期学校老师工作总结五 时间过的真快，转瞬一个学期过去了，本学期，我担当了一班级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： （一）以同学的已有阅历为基础。 我在教学时，做到了关注同学的接受性，敬重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其四周自然、社会的内在联系，引导同学主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。 （二）设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。 结合本学期品德组的课题老师如何在课堂上创设体验性活动来实现同学学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段同学的认知水平和接受力量。不能仅仅局限于讲解教科书，同学也不是依靠听讲来学习，而是要通过观看、调查、试验、探究、服务、制作、制造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发觉。依据一班级同学身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为同学自主探究、参加讨论性学习创设条件，搭建平台。 （三）讲求教学的实效性。 设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进行得再多也不过是"演戏'，对儿童的进展并无关心。在教学过程中创设情景、活动，让同学在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受学问。 （四）关注同学。 教学中，对于同学学习的关注非常重要，对于同学的学习过程，包括同学的学习爱好、探究爱好以及自我评价应当更加关注。同学的学习乐观性、学习的爱好一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于同学的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予留意，而应当激发、爱护同学对事物的奇怪心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的士气，敬重同学提出的每一个问题，引导同学去分析、讨论，并尝试解决。 以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。虽然这学期我在教学工作上取得了肯定的进步。但是通过教学总结，我仍发觉了许多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将连续求索，不断创新。