2022年幼儿园学年教育教学工作计划 幼儿园老师学年工作计划范文.docx

2022年幼儿园学年教育教学工作计划 幼儿园老师学年工作计划范文2022年幼儿园学年教育教学工作方案一 新的一年又是新的一个学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢快地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情景，特制订如下工作方案： 一、思想政治方面 遵纪守法，进取响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。喜爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我。 二、教育教学方面 在教育教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，所以我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习理解最新的幼教学问，有效有方案的提高自我业务水平和教学本领。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿经过玩中学、学中玩的形式，以生动、趣味、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作本领等。 三、平安教育方面 提高幼儿的生活自理本领，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护本领。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将进取和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时经过接送时间向家长介绍孩子在园情景，使其进取协作老师的教育教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢快培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。 幼儿园学年教学工作方案2 新的学期，新的盼望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份方案，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。 一、现况分析： 通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。 二、工作任务： 常规工作： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，乐观争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，乐观并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。 1、重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2、加强特别幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。 3、环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。 B：区域活动材料的整理和投放措施： 1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。 2、结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。 3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。 家园互动，相互合作，协调全都。 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 5、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三。 逐月工作方案二月份： 1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 2、熟悉幼儿园环境，加强平安教育。 3、召开家长会。 4、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及制造性。 幼儿园学年教学工作方案3 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、个人分析 重视幼儿德智体美全面进展，富有责任心、急躁。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面对全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。 二、业务方面 1.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，让幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 2.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 3.仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。不擅自离岗，不闲谈，避开意外事故发生。 三、学期目标 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。对幼儿布满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。 本学期，连续亲密协作保健医生作好每一项工作：做好室内室外卫生工作; 保持良好的个人卫生; 充分敬重幼儿的生长进展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物; 引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生; 仔细做好消毒工作，填写晨午检记录和各项消毒记录，将来园幼儿准时与家长取得联系。 四、养成教育 本学期，我们将针对班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在新的学期都能有所进步。 为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，准时的对幼儿进行平安教育，作好平安笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多提高自己的专业素养，所以我们需要时刻提示自己利用空闲时间多听课、评课，多看优秀教学视频，在家多查有关教学的资料，活到老学到老，信任经过努力，我们终会遇见更好的自己! 幼儿园学年教学工作方案4 一、状况分析 本班有-x名幼儿，女生x名，男生-名，其中-x名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一学期的观看，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足： 1、绝大多数幼儿在老师的鼓舞下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。 2、生活自理方面：通过一学期的熬炼，会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。 3、参与嬉戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，情愿与同伴友好嬉戏。活动结束后，幼儿能够听音乐整理玩具，但另有小部分幼儿不会整理玩具，没有养成整理玩具的好习惯。 4、交往方面：幼儿情愿主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓舞下与同伴交往!且交往意识较弱。 5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的关心和提示下解决。 6、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿;但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的关心鼓舞下组织语言 7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有肯定的规章意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师关心提示。 8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调力量加强了很多。 另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫力量不强。主要表现为：在嬉戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不兴奋，心情波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫力量的熬炼。 二、进展目标 我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;在促进幼儿全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及共性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力量。 关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子乐观地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地进展。 三、详细工作 (一)卫生保健工作 1、小小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防非常重要。通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作;留意室内通风透气，一旦发觉病情准时实行措施，努力将病情掌握在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 2、春天处处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子乐观投入到大自然中，开展一系列孩子感爱好的嬉戏，让孩子的身体得到熬炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提示孩子准时穿脱衣服，同时要掌握孩子活动量，让活动量大的孩子休息。 3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。 4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。 (二)教育教学工作 1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展"开学了'、"我5岁了'的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的欢乐，。组织幼儿用自己的小手参加布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。 2、3月开展"妈妈的节日'、"我爱我家'、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜爱自己的妈妈。通过观赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。 3、4月开展"春天真漂亮'"爱惜大自然'"、'"好玩的动物'主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、喜爱大自然、爱护大自然，同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、急躁、责任感。 (三)教育科研工作 1、开展小小班家庭化情境课程的讨论，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍讨论的目的，取得家园同步。同时依据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。 2、连续开展爱心课题，讨论"自发关爱'，仔细写好个案记录，期末进行小结。 (四)个别教育 针对孩子的共性特点及现有进展状况，有意识地从一下七个方面进行教育。 1、不哭闹，高兴奋兴地上幼儿园。 2、按时入园，参与晨间熬炼。 3、学习动手吃完自己的一份饭菜。 4、坚持在园每天午睡，有良好的睡眠习惯。 5、情愿用语言表达自己的愿望。 6、情愿和同伴交往。 7、能与同伴共享玩具、食品。 幼儿园学年教学工作方案5 新学期刚刚开头，以提高他们的专业水平和教学质量，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，使全部儿童的详细方案工作主要有以下几点： 一、理论讨论要加强教育，提高共性化教学的质量，使儿童在德，智，体育，美全面进展方面，让他们从玩中学，学发挥。 二、加强思想和专业的学习，加强职业道德教育，加强问责制，规范言行，并加强建设的精神，使"五讲，四美'，当他们的孩子的一面镜子，他们的言行和精致的小男孩的行为。业务精益求精，不断创新和改革，遵循和适应时代的要求。 三、幼儿园的规章制度，仔细学习，不上班迟到，不提前下班，走出去的报告。在走廊八卦职务老师的权限，不能离开自己的岗位，避开事故发生。 四、这样做的平安，健康，加强平安管理，加强"平安第一'的意识，因此，不时全部有关平安讲座，你必需做的"勤'眼勤，口底，在脚下地面手勤奋，准时发觉隐患，防止事故发生，以确保儿童的人身平安。和良好的平安教育，儿童和青少年自我意识的教育，幼儿教育不玩火，不跟生疏人走。姓名，轮班工作，问题报告，并妥当处理值班老师的要求。 五、寄养儿童良好的卫生习惯，正确使用手帕，毛巾杯，饭前，后洗手的好习惯，保持洁净干净，仪器他们的手。培育孩子良好的饮食习惯，食物的价值，不挑食，不铺张;午餐后步行或一个宁静的嬉戏为儿童。并确保儿童的户外活动，以促进身体和智力发育。 六、做了良好的教育和教学工作，行，全部的孩子，共性化，共性化的指令，每一类科学教育的进展目标，以提高教育质量和教学这样的孩子，实践教育和教学方案。注意思想道德教育，幼儿教育，正面教育，教育和教学，以实现科学化，规范化。坚持使用一般话，并在改革和创新，有所作为，乐观开展科研活动。 七、在新的学校做家访，来访的记录。在个别教育，补气的视差同学，关怀每一个孩子，在教育子女与父母的亲密协调，准时。 八、乐观与其他老师在备课，共同讨论和全面合作，并努力推动与进步的教学和同学。要仔细学习其他老师的阅历，切实提高备课和课堂质量。 九、总之，我正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次尝试。 幼儿园学年教学工作方案6 一、班况分析： 我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大提高，尤其在生活卫生及自理本领方面有了明显的提高，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把连续培育幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康平安放在首位，经过嬉戏等各种活动促进幼儿想象力、制造本领、动手操作本领、交往本领的进展，使每个幼儿在不一样的交往水平上都有明显提高。 二、详细工作的目标和要求： 1、在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作支配，深化贯彻两级纲要的精神，仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨，仔细阅读各类幼教书刊，进取参与园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。 3、仔细实施班内制定的特色教育方案，对班内的问题准时反思、揣摩，进取参与老师沟通、体会等活动，探究各课的新思路，促进幼儿全面进展。 4、经过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。 三、详细资料与措施： (一、教育教学方面： 1、归整幼儿常规，培育良好习惯。 (1)坚持每一天引导幼儿兴奋入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。 (2)培育幼儿争做小榜样的进取性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。 (3)幼儿劳动习惯和生活自理本领、怜悯心和职责心的培育深化贯彻在一日生活的各个环节。 2、做好活动区的创设与开展工作： 为了让幼儿在活动区中真正"活'起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高本领，并且让活动区为团体服务，引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不一样幼儿的需要，依据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。 3、共享阅读与一日生活有机结合： 敬重幼儿的年龄特点，经过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进行环境创设与更新： 经过参观学习培训在实践中相互取长补短，提高对环境创设的熟悉，鼓舞幼儿进取动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿进展服务，让幼儿在宽松的环境中获得进展。 (二)、采纳不一样方式，加强家长工作的力度： (1)利用来园、离园时间与家进步行沟通。 (2)定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。 (3)充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进行沟通。 (4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。 (三)、卫生保健方面： 1、仔细做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并准时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作，做到"早发觉、早治疗'。 3、做到环境卫生坚持干净，经过每一天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个洁净舒适的生活环境。 4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿养分均衡。 5、仔细做好班级物品平安，发觉问题准时上报并准时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班老师锁好门窗，保证班级财产平安。 7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。 幼儿园学年教学工作方案7 一、指导思想 根据县教育局教学工作的要求，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，乐观听从和服务于老师的专业进展，乐观服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力。 二、主要工作 (一)加强队伍建设，提高教学水平 1、注意师德建设，形成良好风气。老师要为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气。 2、加强理论学习，更新教育观念。老师要仔细学习幼儿园教育指导纲要，解读纲要理念，认真地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的教育观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的乐观性。加强新教育理论的学习与讨论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。 3、加强新老师的培训工作，老老师带动新老师，做好帮扶工作。尤其是今年有两名老师是新入职老师，我们园会让老老师起到引领作用，提高教育实效。组织老师开仔细开展集体备课活动，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研力量的提高。 (二)强化内部管理，提升保教质量 1、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作乐观性。 2、园长做好听评课工作，听老师的随堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与老师沟通沟通。仔细做好老师备课、教学活动预备状况的检查工作，督促老师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。 3、本学期各班级要仔细探究区角活动的实施，注意材料的有效投放，要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料，定期对区角活动的开展状况进行检查，力求区角活动的常规化开展。 4、注意教学反思。在教学过程中，老师要不断进行教学反思，发觉问题准时处理，不同层级水平的老师应不断查找自己的最近进展区，在讨论中学习、学习中成长。本学期每位老师要乐观参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的老师。 5、加强家园联系，本学期我园还将在学期初召开一次家长会，真正做到家园互动，并且要求老师通过班级微信群，准时倾听家长的要求，成立家长委员会。 6、本学期做好新楼对接工作，将新楼环创工作作为工作的重点。 (三)加强幼儿管理，促进幼儿进展 1、依据幼儿的年龄特点，科学、合理地支配幼儿的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心健康成长。 2、注意幼儿行为习惯的养成，要求老师将"幼儿行为规范要求'内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥家长的作用，乐观向家长宣扬科学的育儿学问，家园共育，培育幼儿良好的共性品质。 3、仔细做好班级管理工作，要求老师仔细组织幼儿开展嬉戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行平安教育，一丝不苟地做好班级的平安工作，确保幼儿的平安。 3、详细工作支配 八月份： 1、各班级、各班级制定本学期教学方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安抚新生，稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动; 2、做好老师节主题教育活动。 3、准时组织开家长会，与家进步行沟通。并通过家长会的契机，开展"庆中秋'亲子活动课。 4、各班级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。 5、做好开放校工作，乐观协作进修学校完成此次活动。 十月份： 1、迎国庆，各班对幼儿进行爱国教育，并准时开展"迎国庆'主题教育活动。 2、分班级进行科学领域的教学活动，乐观开展好户外活动。 3、各班把平安教育纳入一日生活常规活动中。 十一月份： 1、加强幼儿行为习惯的养成教育; 2、各班开展养成教育竞赛活动(依据本班实际状况定竞赛项目)。 3、园领导深化各班检查区角活动的开展状况; 十二月份： 1、进一步加强幼儿礼貌教育与平安纪律教育。 2、各班把平安教育纳入一日生活常规活动中。 3、领导对老师进行全面考核。 幼儿园学年教学工作方案8 (一)全面到位的平安教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石 1.平安工作 (1)幼儿园有方案开展好教职工的平安学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工平安教育的理论基础和应对突发大事的实践力量。 (2)老师每周组织幼儿开展一次专题平安教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的平安学问，不断提高师幼的平安意识。 (3)将平安设施检查的责任落实到每个部门，定期排查平安隐患，班级设立小小"平安检查员'，发觉特别准时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将平安责任落实到每个人和每个环节。 2.卫生保健工作 (1)全体教职工仔细执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位老师的保育学问培训工作。 (2)园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发觉幼儿特别准时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出准时的应对措施。 (3)加强对家长的卫生保健学问培训与宣扬，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。 (二)不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键 1.连续坚持每月一次对幼儿园教育指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以达到不断更新教育理念、优化教育行为的目的。 2.发挥好每月一期的"优秀园丁'评比和"幼儿园里好事多'的德育价值，营造老师之间、师幼之间和家园之间相互观赏、相互学习的精神氛围。 3.组合语言组老师开展"我讲故事给你听'的家长开放日活动，提高老师对图画书叙述的深化讨论。组织音乐老师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高老师的专业技能。 4.进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5.组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。 (三)丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1.各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案，教研组长依据工作的需要制定主题教研方案。要求各方案详细、详实、有用。 2.语言教研组和体育教研组的分别以"亲近图画书'和"创编轻器械操'为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。 3.加强领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。 4.结合春季大好时间，组织各班开展"找春天'的春游活动，带领幼儿走出校内，感受大自然的千变万化。 5.运用学校现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入学校。 (四)家长乐观参加幼儿园各项活动是形成教育合力的有效基础 1.发挥幼儿园家长委员会成员的乐观作用，仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。 2.组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。 3.组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4.连续发挥好"家园直通车'、"撷海拾贝'、"家园共育'和"园长信箱'等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5.合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。 (五)20-20-学年其次学期幼儿园各月工作配档表 三月份： 1.修整、更新园所环境，全面进行平安检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个平安、干净、舒适的生活与学习环境 2.制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作方案，并进行沟通活动 3.进行各班轻器械操的创编与沟通活动 4.语言组进行"我讲故事给你听'的亲子阅读活动 四月份： 1.各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项班级活动2.进行老师自制玩教具评比与沟通活动 3.组织老师进行纲要诵读与保育员应用学问考核活动 五月份： 1.组织老师开展庆"六.一'节目创编活动 2.组织各班开展轻器械操评比沟通活动 3.全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1.组织庆"六.一'家长开放日活动 2.进行下学期招生工作，召开新生家长会 3.音乐组老师进行边弹边唱的技能考核 七月份： 1.组织大班幼儿的毕业典礼 2.进行期末备课评优活动 3.各部门进行学期工作总结，班级进行期末展现活动 幼儿园学年教学工作方案9 一、指导思想： 仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育讨论，规范教育管理，把实施素养教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，乐观创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、乐观性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作目标： 1.继承和发扬家长学校多年来积累的办学阅历和做法，扎实开展好常规工作。 2.指导家长树立正确的教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。 3.开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略，在家园间的相互沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康进展。 4.定期召开家长座谈会,加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。 5.开设"0-3岁亲子园'的家教指导活动，将社区教育亲子教育与幼儿园教育协调统一起来。 三、工作措施： 1. 常规工作常抓不懈。 在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与沟通的阅历做法，我们将连续坚持开展并不断创新形式。如：成立新一届家长委员会，并召开家委会，商讨我园大型活动及家长学校的方案，收集家长对我园工作的看法和建议，让家长参加我园的民主管理;加强班级网页的建设与管理，加大网络宣扬力度;在家长会的形式与家园联系栏的有用性方面进行尝试创新，增加与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。 2. 发挥宣扬功能，提高家长"共育'意识 (1)宣扬园地 园内创设开放的宣扬环境，如：橱窗、公示栏、家长园地等，并充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健学问、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的"家长园地'， 布置上要有创意，内容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地猎取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼儿园教改进程，增加家长的学习与自主参加幼儿园管理的意识和乐观性。 (2)书刊宣扬 要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心进展特点、教育方法，更科学地教育孩子，推举家长阅读早期教育、家庭教育等书刊，开拓家长视野，增长学问，提高理论水平。 (3)多媒体网络宣扬 充分利用现有的幼儿园网站、泉州市教育局德育网站的家庭课堂等网络，向家长、向社会进行宣扬，利用"泉州市中学校幼儿园家长学校'等先进的网络技术指导家庭教育，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣扬功能。 3. 开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略 (1)进一步发挥家长委员会的作用，根据家长委员会工作条例规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力气，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，汲取家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现办园的民主化、规范化管理。 (2)开展形式多样的家园互动活动 很多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力气是远远不够的，要乐观争取家长和社区的大力协作，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的预备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。同时，我园还将通过各种亲子活动关心了解孩子在体智德美各方面的进展，树立正确儿童观、教育观，寓教于乐的一种活动。这样既增进家长与孩子的感情，又让家长受到教育，孩子得到熬炼，还使家长了解孩子在集体中的表现，找到孩子的不足。从而不断调整教育方法，促进幼儿健康进展，同时也推动了家庭文明建设。 (3)依据需要每学期至少召开三次班级家长会，引导家委会成员乐观参加班级教育教学活动中来，充分利用好班级家委会资源，发挥班级家委会作用，加强沟通、增进了解，提升家长对幼儿园活动的支持度。每学期各班开展一次特色家长活动，丰富家园互动的形势和内容，提高家长参加的乐观性。 (4)细心组织理论讲座，丰富家长科学育儿学问 依据家长实际，我们把家长学校的教学目标确立为：通过向家长讲授教育学、心理学、卫生保健和家庭教育学问等，促使家长充分重视家庭教育，转变家长教育观念，把握科学的育儿方式，提高家庭教育质量。本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。在专家的引领下，了解当前的育儿学问，关心家长解决育儿的困惑。 (5)做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。 定期向家长发放各