个人德育总结 2021个人德育工作总结范文.docx

个人德育总结 2021个人德育工作总结范文个人德育总结一 光阴荏苒，日月如梭，转瞬间我们即将面临着高校毕业，在高校的这四年的学习生活是我们每个人人生中最美妙的时间。在这里我要首先感谢培育我们的母校和学院，感谢他们为我们供应了这么好的学习科研生活环境，感谢老师、班主任、辅导员以及父母对我们的亲切的关怀和关心，感谢高校里的同学、伴侣们对我们的鼓舞与支持。回想起那个四年前的我，对高校有着无限的向往和迷茫，现如今全部的向往已变幻为高校生涯最美妙的回忆，全部的迷茫已蜕变为现在坚决的步伐与执着的信念。我对我的高校的学习生活是满足的，在这四年里，我收获了不仅仅有珍贵的学问，还有学习工作的方法，这对我的人生都是获益匪浅的。在这里我将我高校的时间做个总结，对美妙的明天做好开头的预备。一、学习作为一名高校生，我们的首要任务就是学习。在高校的四年里，我的每一天都在学习新的学问，每天都有新的收获与进步，自己感到特别地充实和满意，这便成为了我学习的动力。正由于这种学习的热忱和仔细的态度，再加上适合自己的学习方法，让我取得了优异的成果，高校的这四年里每年都能评上*学习优秀奖学金，也为我在大四的胜利保研奠定了夯实的基础。可是我心里很清晰，学习的目的不是为了取得优异的成果，而是学以致用。在高校的四年里，我的成果虽然是名列前茅的，可是认真思索一下我究竟学到了多少可以致用的学问，我是特别惭愧的。我深深地意识到高校这四年来自己在理论与实践上的结合下得功夫很小，现在我已经进入试验室的科研环境，我正努力得做到学有所思，学有所获，学以致用。二、思想政治进入高校后，我对中国现代历史有了更加清楚的了解，对作为执政党的中国共产党的诞生、成长和进展有了全面的了解，我认为中国共产党是先进力气的代表，是大家学习的榜样，于是在XX年的10月份，我向党支部正式提交了入党申请书，并于XX年11月成为了一名中共党员。作为学院第一批进展为党员的同学，我深知老师和同学们对我的确定，所以我时刻严格要求自己的行为规范，盼望能成为同学们好的榜样。优秀团员、优秀党员、三好同学、优秀班干部等荣誉证明白我的行动与努力。在党组织的学习生活中，我乐观参与党校学习以及党支部组织的各种理论学习，并乐观参与党校以及党支部的各种实践活动，服务他人，奉献青春，发挥党员的标杆旗帜作用。在高校三班级我担当了党支部的宣扬委员，从事支部进展建设工作，服务支部党员与其它同学，并乐观参加到学院党支部组织的"红色一加一'党支部共建活动，参加到*学校的科技辅导工作。XX年我所在的党支部被评比为北京市优秀党支部，并获得了XX年*校优秀党支部，在学院党支部这个优秀的集体中让我收获和学习到了许多。三、社会工作刚进入高校校内，我便担当了班里的组织委员，在这里我要感谢*班的每一位同学，正由于有了你们的支持、协作和鼓舞，我不仅熬炼了自己的各方面的力量，还收获了工作的喜悦和欢乐。在高校的这四年里，在我担当过的各种同学干部中，小班委是让我最为感动的工作。在这四年里，我担当了小班的组织委员和团支书，组织大家去了长城，开展了新年茶话会，举办了各种丰富多彩的主题团日活动。和小班同学在一起的日子是特别温馨和幸福的，这也变成了我工作的动力。在这里，我要再次感谢*班的每一位同学，由于有你们的陪伴和支持，才有了我更大的进步和成长。在*班每位同学的努力下，*团支部在XX年被评比为优秀团支部。除了小班委的工作，我还在同学社团、基础部党校、学院党支部等部门担当了相关同学干部。如今我已是学院探测制导与掌握技术本科生党支部的党支部书记，我时刻牢记自己的工作理念：全心全意为大家服务，并将其落实到我的实际工作中去。四、科研实践在*的这四年里，我不仅深受着"仰视星空，脚踏实地'这样的文化氛围的熏陶，我还深深地体会到实践的重要性。我深知实践创新需要深厚的理论基础作为支持，所以在大一、大二仔细学习专业基础学问。在大二我参与了学校的*杯创意大赛，并获得了第一二等奖的好成果。在大二暑期的时候，我随*系的同学赴*有限集团公司开展了实践活动，了解了相关产品的设计加工工艺流程，同时我也被这里的科研工严谨、仔细的工作态度所感染。高校三班级，我正式参加到科研实践活动中去，以第一的身份申报了*杯。由于大三的课程比较繁重，自己投入的时间与精力有限，所以自己的项目没有获得好成果。但是通过这次科研实践活动，我收获到了还是有许多的：在技术上我学会画pcb电路板，并调试电路板，并将pwm调速运用到实际中等等，在与老师的沟通、向师兄请教、同伙伴们争论的过程中，我收获到了许多书本上没有的东西。以上便是我对我的高校学习生活的总结。在*的这四年里不仅让我收获了学问、阅历和方法，也让我收获了终生的挚友，这段欢乐的时间将是我人生中最美妙的篇章。不管我曾经取得怎样的荣誉和收获，都将会成为过去。关于将来，我已经做出了我的选择和打算，我会在在新的港湾，朝向新的目标，再一次扬帆起航，用满腔的热忱、乐观的心态、仔细的态度努力学习工作，做最好的自己，脚踏实地的做好每一件事儿。 个人德育总结二 本学期，依据期初德育工作方案，以养成教育为抓手 ，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 1、加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同讨论探讨。定期开展班会课，月月有主题，仔细有效地上好班会课。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 (一)常规教育常抓不懈。 抓好同学行为规范养成教育。将三月份定为"养成教育暨学雷锋活动月'，各班要利用班会组织同学仔细学习学校生守则、学校生日常行为规范，通过各种形式了解雷锋事迹，仔细查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己 身边的榜样学习的活动热潮。 (二)同学管理。随着教育政策和社会环境的变化，同学管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对同学值周的管理和培训，仔细做好对同学的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等状况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周老师对同学课间纪律进行巡察.促进了学校良好的秩序和风气。 (三)连续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校内礼仪为重点，上好"文明礼仪第一课'。加强同学文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合清明节、劳动节等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行教育，使同学学会关怀、学会做人。 (四)依据同学年龄特点，抓好同学常规管理。 同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教育，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节 班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中同学的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。 (六)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增加其法律意识和法制观念，使广阔师生知法、懂法、守法、用法。 (七)平安教育常抓不懈。 通过同学自我教育、自我管理，使同学树立平安意识，教育和引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通平安教育，加强防范意识教育，创建平安文明的校内。 (八)卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校内文化建设的基础，也是和谐校内的重要组成部分。一年来，班主任准时加强的同学卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的洁净干净。特殊是各班加强同学的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了肯定的成效。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距， 在同学日常行为习惯不尽人意。如课 间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。在今后的工作中 ，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 个人德育总结三 本学期我担当x年(x)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好同学的常规教育，以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安教育常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、教育培育班干部 对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，需要老师急躁的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、营造融洽的师生关系 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。俗话说：情不通则理不达。教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热忱。老师要从公平敬重的立场动身，敬重同学的人格，对全部同学一视同仁，努力和他们建立伴侣式的友好信任关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认同学是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。同学需要学习也需要休息和欢快，需要受教育也需要别人的理解与敬重。其次承认同学进展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在同学中会消失极其丰富而有差异纷呈的共性。第三承认同学的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发同学主动学习、主动探究的乐观性，让每一个同学都享受获得胜利的喜悦，使他们心情舒服，思维活跃，共性得到充分进展。四是重视同学的潜在性，既要看到同学存在着多种进展的潜在可能性，不卑视后进生，鼓舞同学发挥自己的特长。 四、引导同学自我管理 班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导学校生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起事事有人干，人人有事干的制度。(如xx等)明确每位同学在班级中的位置和责任，使同学体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个同学的乐观性，也使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的教育和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教育手段。 在班级管理中我还留意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。尽量从同学的心理需要动身解决问题;当然，同学中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有肯定的距离，同学的力量进展方面，文明礼貌方面都有待今后连续努力。