班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结.docx

班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。以下是预备的班主任期末的工作总结范文，欢迎借鉴学习。 班主任期末的工作总结1 一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下一些工作： 一、让全体同学都来参加班级管理 本学期我们班实施了班长轮番制，我在班里进行广泛的动员，鼓舞每个同学树立起自信，尤其留意那些内向的同学，引导他们正确熟悉自己，增加自信念和进取心。要求每个同学在值日的这一天，都要以乐观的态度支配好班级的大水事务，早读、作业本的收发、默写以及个人卫生等;管理好班级同学的行为规范，如要求同学上课遵守纪律，下课不追赶打闹，不说粗话、脏话等。同时，每个同学在值日的这一天都应以身作则，不打击、报复同学，不包庇同学。有些成果不太好，纪律性差的同学平常在班级中得到熬炼的机会不多，甚至在同学们心中的形象并不好，为了调动这些同学的乐观性，关心他们重新塑造形象，我就设置一些特别的岗位。如顽皮好动陈裕禾同学，他特殊爱劳动，也会劳动，请他担当教室窗台的卫生工作，他每天早上一来就乐观地带头干，同学们自然也不甘落后，常受到老师的表扬。陈裕禾同学有了自信念，得到了同学们的确定，劲头更足了。周炎同学成果虽然不好，可他动作快，为同学们服务的热忱高，所以支配他负责饮水机日常的开和关，以及提示高班级同学帮忙换水的工作。 二、教同学动手制造良好的学习环境 美丽的学习工作环境，使人心情舒服，精神兴奋，我要求同学每天做到室内外卫生两清洁，让每个同学带一块抹布放在位置上，早上同学进班第一件事，就是搞好环境卫生，先用擦布桌椅，然后坐下来读书，门窗、黑板、清洁区分工明确，各负其责，由班卫生委员检查桌面、桌内、室内外的卫生，课间做到不乱扔纸屑，见到地上有纸立刻捡起来。使每个同学养成讲卫生的好习惯，既培育了每个同学关怀喜爱劳动的品质，又保持了环境的清洁。 三、把一颗爱心捧给同学 喜爱，敬重同学既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱同学为前提，爱中寓严、严中注爱、严爱相济、全面要求。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不示求上进的现象，我就找他交谈，关心教育，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的同学，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，急躁关心他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必需要有"马拉松式'的急躁;急躁地与后进生交谈，急躁地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种"持之以恒'的精神。 五、使优等生更优 由于优等生具备一般同学所不及的力量，所以，对他们的目标要求，应适当高些。我总是重视指导同学对已有的成果既知其然，并知其所以然，依据同学的心理动向，关心他们正确地总结缘由，正确地看待已有的成果。提高要求，对某项工作提出不同的评价标准，一般同学通得过，而对优等生则不予通过，迫使他"跳一跳'。有时还可以把一些比较难做的事情有意交给他们，逼其开拓思路，另辟蹊径。对于优等生的缺点，不采纳直来直去的批判。优等生的自制水平一般较高，然而，他们的自尊心很强，往往看不到错在何处，轻轻点一下，只起隔靴搔痒的作用，不如不动声色，让事实来说话。优等生的"第一次'过失，会使他记忆终生，"第一次'会成为"只一次'。 总之，班级工作是锁碎的、简单的。只要我们擅长讨论、擅长观看、虚心学习，努力去做，就肯定能把各方面的工作做得更好。 班主任期末的工作总结2 20_年的春节即将来临，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下： 一、本学期取得的主要成果： 1、利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，平安守纪、诚信、感恩等，这些活动大大地促进了良好班风的形成。高一班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段，随着课时量的加大和学问简单程度的加重，同学的心情和观念简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，每次班会课都我进行仔细预备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，调动同学学习的乐观性。 2、加强常规教育。我多次带领同学学习各项管理制度，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，及早解决问题，依据同学的实际状况赐予必要、准时的表扬和批判，奖惩分明，让他们养成明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。我班在第一学月四赛评比中是最终一名，之后第四名，第五名和到第四学月荣获了其次名，无疑始终在进步，这是给班上的同学最大的鼓舞和嘉奖。 3、加强同学集体荣誉感。我为班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。 4、尽量因材施教，对同学到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 5、学习方面：同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀的事情。针对每次月考，我分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后。而且我还会时不时的提示他们高二会文理分班，现在可以略微多关注自己擅长哪方面。 二、存在的问题及改进措施： 一学期以来，在学校领导及任课老师的共同努力下，我们班级中的分散力较强，同学们的思想乐观上进;班级卫生随时洁净;我们的成果有目共睹，但我们应糊涂地看到还存在着的很多不足： 1、由于社会、同学、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特别同学管理也有待于进一步加强。 2、同学的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、连续加强同学行为习惯的养成。 4、严格要求并落实同学请假制度。杜绝同学旷课。消失问题随时上报学校并随时联系家长。 在这里我得进行自我反省：我始终认为老师要做到爱而有度，严而有格。老师的爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。作为师者，既需要严父般的高标准、严要求，又需要慈母般的细心赏识，爱心浇灌、不厌其烦。这不是中庸之道，是说为了同学和谐健康成长，老师应充当多重角色，体现共性的双重性。但是开学初，我只注意童心、爱心、急躁的一面，忽视了严格、严厉、严峻的一面。导则在之后的班级管理中吃力不讨好，效果不佳，甚至班上在这一学期消失了三次打架大事。因此，关于如何应集这两种爱于一身，把握好其中的度，巧然适时转换严父和慈母两种角色，敏捷运用精彩极了和糟糕透了两种评价，我依旧在探究的路上。 总之，我合格的态度来猎取合格的力量，为了我的同学。 班主任期末的工作总结3 时间飞逝，刺眼间一个学期就要结束了。回顾这一学期的教学工作，有许多的收获。在我来到前进学校这段时间里,正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长，自己真正经受过,才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很欢乐很充实。 一、个人的成长离不开学校良好的机制 在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的关心和鼓舞。有了老老师的指引和关心，我经受的挫折更少，我少走了许多弯路。这种关怀不知在工作方面，甚至还延长到了生活当中，使得我的工作都开展的很顺当。在这样一种良好的环境下我才得以健壮的成长。学校每周的集体学习又供应了一个很好的专业成长进展的平台和老师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从阅历丰富的优秀老师的指导和关心，让自己更有信念面对学习和教学。在紧急而又劳碌的学习和工作中，我渐渐的成长起来。 二、课堂教学方面 作为青年老师，我备课从分析自己的教学目标，分析同学的接受力量以及支配教学环节等多方面下手，备具体教案。 我们的集体备课也让我们每个人的才智得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话："做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，能够发觉并且改正自己的缺点，不断的完善和改善自己提高自己，我们都能一同进步。你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更漂亮更有味道。'所以我牢记在心，不断努力着。同时也在完善我的教学语言，和课堂的准时评价，虽进步不大但有所收获。 三、基本功的提高 钢笔字始终都在练，有所提高。粉笔字也一样平常在小黑板上练，所以比刚来是进步了许多。就是在专业方面还是练的不足，时间的紧迫专业的练习相对少了，但对多种美术的运用会学习不少。 作为青年老师的一员，我收获不少，也让自己快速的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断进展和完善自我，有很大的进步，但同时也发觉了自己还是存在许多的缺陷和不足。但我会渐渐的完善和提高的。在成长的过程中得到了老老师的不少关心和领导的主持所以才成长的很快，但也存在着许多不足，在今后的工作中会更加努力。 班主任期末的工作总结4 本学期，我担当初二(4)班的班主任，众所周知，班主任在学校教育活动有着举足轻重的作用，为了能在新学期更好的工作，我对本学期工作做如下总结以及对下学期的工作做一些设想。 班级状况介绍：初一下学期，我班转走了9名同学，这9名同学的大多在初一期间都担当班干部、课代表等职务，优秀同学的离开，以及同学心理特点的变化对我这个刚刚工作两年的年轻班主任带来了很大压力，无论是在学习上还是日常管理中，我都面临着很大挑战。针对这种状况，我做了如下工作： 一、着重培育新批得力的班干部 基于学校生源状况，许多同学从来没有担当过班干部，我首先鼓舞他们，关心他们树立自信念，手把手的教他们，关心他们在班级里树立威信，随着班干部的培育，班级管理工作也慢慢步入了正轨。 二、乐观协作政教处准时处理同学问题 同学升入初二后，较初一相比，同学心理特点发生了明显的变化，初二同学思想偏激简单，心情多变不稳定。在刚刚过去的一学期中，同学问题层出不穷，体育课上，郎志京扒同学裤子大事闹得全校沸沸扬扬;早自习，张世博同学辱骂语文老师;国子龙、李建超勾结校外同学打架等。幸好，政教处的两位老师准时处理了同学，使同学受到了教育，当同学再次回到班里上课时，变得特别收敛，对我班主任的教育起到了很大的关心。 三、乐观协作任课老师完成教学工作 由于我所教科目为非中考科目，我平常的课时也不多，在课下的时候，我主动与各任课老师沟通，不仅了解同学各科学习状况，也准时将同学信息传递给任课老师，与任课老师共同探讨教育教学的科学方法。 四、重视班级文化建设，细心设计班级文化宣扬栏 班级文化对班级建设有着潜移默化的影响，本学期，我对班级侧墙的宣扬栏进行了细心的设计。前侧贴着同学英语课或美术课上的优秀作品;后面贴着同学运动会、秋游和其他活动时的一些照片，让同学感受到家的感觉，后墙一侧是班级活动取得的荣誉，另一侧是同学个人取得的荣誉，给同学起到了激励作用。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我作为班主任必需在实践中去探究总结有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断提升。针对本学期工作中的不足，以及下学期中更好的开展工作，我做了如下设想： 1、坚持不懈，狠抓常规 常规工作不能松懈，连续抓好同学的日常行为习惯，注意养成教育，发觉问题，准时解决问题。开学初，我会利用班会时间，重新让同学学习常规材料，从思想上给同学深刻的熟悉，让他们熟悉到遵守规章的重要性。 在实际工作中，抓日常中不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至顶撞老师等行为，让同学懂得约束自己，培育良好的行为习惯。 2、着手培育新生力气 由于初三面临着更多优秀同学的转学现象，在初二下学期，开头着手培育新一批班干部，避开初三开头时，班里没有老师的得力助手，影响教学的顺当开展。 3、加强与家长沟通，让家长准时了解孩子动态初二了，班里异性交往开头消失问题，假如发觉苗头，准时告知家长，以避开更严峻问题的产生。 4、利用老师合力，加强班本团队建设 本学期中，班级的几个班召开了班本团队，取得了显著的成效，下学期中，要连续充分发挥老师之间的合力作用，加强班本活动次数。 设想有许多，争取能够一一落实。 班主任期末的工作总结5 在学校领导的关怀和关心下，依据学校的工作方案和德育工作目标，本人担当了七(4)班的班主任，我们班是一个由58人组成的大家庭，在和他们朝夕相处的一个学期里，我怀着诚意诚意地对待每一位同学，负责仔细的态度，较圆满地完成了本学期的班主任教育教学工作，以下联系本班级的实际状况，具体地汇报这个学期我主要做了哪些工作： 1. 注意培育同学的品德，形成良好的班风，引导同学乐观向上。 本学期，是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式，从培育同学品德入手，宣贯学校的规章制度，从一开头就严格要求，规范同学的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分同学虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我非常留意引导这部分同学乐观向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓舞落后的同学，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增加。 2. 采纳多种行之有效的方法，引进竞争机制，调动大家学习的乐观性。 本学期对于初一同学是非常重要的，气可鼓不行泄。首先，我常常通过黑板报、班会课等途径，宣扬优秀同学的学习方法，鼓舞大家向他们学习，向他们挑战;其次，教育同学既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松;第三，在班里组织各学科学问竞赛，既增加了同学的竞争意识，又培育了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成果无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。 3.狠抓思想工作，抓好同学的行为规范，促进班风建设。 同学刚从学校升上学校，正是人生观世界观形成的时期，在班上多留意同学的表现，深化了解班级状况，注意说理教育，以理服人，先让同学充分熟悉老师的良苦专心，尽量避开与同学产生抵触心情，影响他们的学习。另外，我非常重视抓好德育考核思想工作，多番在班会课上灌输德育的教育意识，让同学清晰知道学校生的日常行为规范，我对出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作抓得特殊严格，借此来培育同学的行为规范。对于违纪的同学，我总是急躁细致地做好思想工作，一抓究竟。对于违反午休纪律达三次的同学，我除了教育他们外，还扣除他们的德育考核分，直至好转为止。 本学期，通过严格的管理，我任教的初一(4)班多次荣获文明班级奖，班级的集体荣誉感大大增加了。 4.抓好学校集体活动工作 由于初一的学习任务不算重，我鼓舞大家乐观参与各项文娱活动，通过活动培育同学的综合素养，从而达到促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又乐观参与或，做到全面进展。例如，参与语文的书法竞赛，英语 的手抄报竞赛，演讲竞赛，还有拔河竞赛等等，通过这些竞赛，充分发挥了同学的多方面才能，而且使班集体更具分散力，! 本学期，尽管取得了各方面的可喜的成果，但还存在一些问题有待解决：班里消失了两极分化，有个别的同学无心向学，虽然做了大量工作也不见效。对我来说，抓好落后同学的转变是今后工作努力的方向。 班主任期末的工作总结6 在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对同学进行教育培育，引导他们健康成长，学一点学问、长一点技能，本学期内，本班仔细开展创建文明班级活动，乐观参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下： 一、在本学期中，能全面了解班级内每一个同学，关怀爱惜全体同学，公平对待每一个同学。实行多种方式与同学沟通，促进同学德智体美全面进展。 二、仔细做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培育同学的规章意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。 组织班级内的投篮竞赛，象棋竞赛，学习爱好小组等。 三、组织、指导开展班会、团队会、文体消遣、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注意调动同学的乐观性和主动性，并做好平安防护工作。 结合国庆节进行爱国主义教育、组织参加寝室文化节、参加班际篮球赛、乐观参加二十三届校田径运动会、参加班班有歌声迎新年歌咏竞赛活动、组织消防平安教育及消防演练。 四、组织做好同学的综合素养评价工作，指实事求是地评定同学操行。 五、常常与任课老师沟通，主动与同学家长，努力形成教育合力。 班主任工作存在的问题： 一、同学学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。 二、在教育过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教育。 班主任期末的工作总结7 光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作，总的感受是一个"累'字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一开头我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也布满信念。可以说经过一个学期的工作，我开头渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和关心下取得了肯定的效果。 本学期，我担当高二(5)班班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体。 能否形成一个乐观向上、努力学习、团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室文化的建设 开学初,我组织全班同学把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在详细布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使同学行有可依,激发同学的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的图书角,以拓宽同学的学问面.为准时反馈同学状况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 进入高二以后,班干部换届重新选举,由同学民主投票,产生了一支力量较强,有肯定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作力量,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责.另外,定期召开班干部会议,讨论解决消失的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效. (三)留意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别同学纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是: 加高校习、执行中同学守则,中同学日常行为规范的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导同学学习、执行中同学守则和中同学日常行为规范. 留意树立榜样.俗话说说一千,道一万,不如亲身示范.榜样的力气是无穷的.人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任首先要求同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表. 留意寓教于乐,以多种形式规范同学行为。心理学告知我们:人的接受心理由观看力量,感知力量,熟悉水平,爱好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合同学的心理特点,能提高教育管理的可接受性. 为此,我先后开过多次主题班会,中规范一道德,我是仆人,抱负与信念,要学会学习,神圣的使命.还开过优生学习阅历沟通会,举办过语文学问抢答竞赛,说成语故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。 二、严格的要求是最大的敬重 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必需讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求是最大的敬重.的确,只有既严格要求同学,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好. 三、三位一体的互促法 教育是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管.通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到相互促进的目的.我定期家访,或电话联系,准时反馈同学状况,取得家长的支持,收到了良好的效果. 班主任期末的工作总结8 本学期以来，我担当_班级四班班主任工作。在工作中，我尽职尽责，急躁细致的做好了本班的各项工作。依据上级教育主管部门的要求，为加强师德师风的建设，促进教育改革与进展，提高自我的教学和管理力量，结合本学期的实际，现将本学期的工作总结如下： 一、思想教育方面 坚持全心全意为人民教育事业服务以维护群众根本利益为核心，廉洁自律，无私奉献，情愿为我校的建设献出自己的微薄之力。我班同学刚进入学校，多数同学思想不稳定，存在较为严峻的问题，针对这种状况，主要进行了以下工作： 1、与同学单独进行思想沟通 学校同学现在处于心理和生理进展时期，在个别时期同学会遇到一些障碍，能够准时了解同学的思想动态，对于关心班级管理有极大的优越之处。 2、制定相应的规章制度 为了约束部分同学的不良行为的发生，订正班上的歪风邪气，我班由班干部牵头，依据学校的相关制度制定了_班级四班班规，抑止了多数同学的不良行为习惯。 3、周周学、时时讲 思想政治教育是一个长期坚持不泄的过程， 在每周的班会课上，我们组织学习中同学守则和中同学日常行为规范，让同学清晰什么该做，什么不该做，宣扬真、善、美。尤其在平安问题、清洁以及纪律问题上，我们协作学校工作，痛下功夫进行了深刻的教育。 二、班务工作方面 在担当_班级四班班主任的工作中，仔细的贯彻落实了上级教育主管部门的要求和学校的各项规章制度，乐观的组织同学参与学校的各种活动。关怀，喜爱同学。对同学的思想状况进行了多方面的了解。对问题同学进行了个别教育。 首先，培育了一群有带头力量和责任心的班委干部，基本能够独立处理好本班的日常事务，在学习和生活中能为同学起到榜样作用，平常也对干部进行培训，以关心他们树立为同学服务的思想观念。 其次，对个别同学进行了教育，我班由于消失了早恋、赌博等重大违纪大事，对以上同学急躁地进行了劝说教育。有的同学则实行请家长等强硬措施，在家长和老师的共同教育下，逐步订正不良行为习惯。 再次，加强对同学的常规管理和教育，特殊是对同学教室和同学寝室等主要活动场所进行检查和督导。对各种现象进行表彰和乐观引导。 坚持学习提高专业学问，乐观的预备连续教育，利用时间向学校的资深老师请教，努力提高自己的业务水平。通过以上总结，我自己对自己的工作有了更清晰的熟悉，也在这当中找到了许多的问题，我将在以后的工作中加以改正。 班主任期末的工作总结9 夏日的暖阳，接替春姑娘的使命，为我们展现姹紫嫣红的美景之际，我们又随着消逝的光阴匆忙的走过了一学期，回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂，不过却也非常充实。 一、辛勤耕作，终结硕果(本学期工作成果)或许是怀揣着对孩子们的爱，或许是仍有着燃不尽的热忱，虽然工作中苦辣酸甜尽尝，却乐此不疲，我的付出也给我带来了很多的收获。 1、丰富了自我假如说"打铁还需自身硬'那么"工欲善其事，必先利其器'就是我的追求。身为老师，我们的"器'就是学问，那学问却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水，为了我那潭充盈着才智的源头活水，我经常告诫自己：危机无处不在，努力丰富自我。本学期中不仅对电脑学问有了较多的了解，我还学会了制作电脑课件，今年9月我参与了县赛课，自己制作了课件，收获颇丰。当然这只是万里长征的第一步，今后，我将更加努力。 2、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着直接的影响，为了提高课堂教学效果，我利用多媒体制作了很多课件，利用小黑板丰富了课堂，让我们农村孩子打开了视野，增长了见识。 3、团结的集体这些孩子在我的身边一每天长大，他们活泼，甚至有些野性，淘气，有时也会厌烦，但他们却能在关键时刻给我带来感动，带来发自内心的感动。还记得运动会体操表演场上可爱的他们，淘气的他们，那时温存的如小羊一般，我感动于他们的日臻成熟，还记得在拔河竞赛时，顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起，连战连胜的时刻，我感动于他们的团结一心，还记得的抓耳挠腮的后进生，在他们的关心下豁然开朗的那份喜悦，我感动于他们的互帮互助这是一群不羁的海燕，却有着那么强力的团队精神。我怎能不感动。 4、丰硕成果这学期我们在庆五四活动中获奖，在运动会上获得"团体操表演奖'，"田径总分第一名'等，在书信大赛中也表现不俗，孩子们课堂上更活跃了，我们心灵的沟通更多了，我更喜爱他们了，尤其是今年三月份他们带给我的那份感动，我终身难忘。 二、回首过去(存在的一些问题)回头看看，前行的脚步并非笔直，不如人意之处大有存在。 1、放任或许由于环境使然，我看书的时间越来越少了，电脑给我学问的同时大有侵蚀我大脑的危急，有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了，这是我最大的错，要利用好业余时间，丰富自我，厚积薄发，再创辉煌。 2、"无心'对孩子我有太多的感动，也有太多的不忍，使孩子们在我的不忍之下而常犯"无心之过'，仍有不爱好学习的，仍有不懂礼貌的所以"爱之有度'是我下一个努力方向。 三、知人者智，自知者明(自评) "知人者智，自知者明'静坐常思，已过倍出，有幸读到莱根潭颇有感悟，回首过去，我感到我选错了人生的坐标，如井底之蛙只有一片蓝天，不见广袤宇宙，所以今后不能"日三省乎己'但求心灵一片"净'。 四、务实际，求实效(对学校看法) 记得曾经有位专家曾做过一项试验，让人搬运中午，在不停劳作下，每天收效甚微，但当他转变策略，让人们劳逸结合的时候，突然发觉工作时间短了很多反而效率更高了。所以时间不等于效益，"磨刀不误砍柴工'。多些运动少几节课，多一些放松，少几分束缚或许会事半功倍。 班主任工作零零种种，虽付出很多，却打捞不到任何整块的记忆碎片，但回首过去，我心安稳，我亦无愧。 班主任期末的工作总结10 这学期，我接受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主任，我很兴奋但也很担忧。九(1)班中等学习成果同学少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细谨慎的做好班级的常规管理工作和同学的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满，现总结： 一、加强德育教育和同学思想教育。 1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。 平常利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对同学进行正确的思想引导，抱负教育和爱国教育等。 2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣扬教育。 加强同学的抱负教育，鼓舞同学努力学习，实现 抱负。为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和同学们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给同学一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标，努力争夺"文明班级'文明称号，鼓舞同学争做文明中同学。 4、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。 二、加强优良学风的形成。 1、要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，仔细独立完成作业。 让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。 2、要求同学重视期中期末两次考试，以及平常的练习。 做到考前仔细预备，考后仔细总结，不断取得进步。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。 3、 班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 三、加强家校联系。 采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来; 注意与各任课老师协调协作。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足： 1、班会课与晨会课没有做好充分地方案与预备。 除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以同学的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思索与后半学期的实践，我发觉班会课其实有许多许多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增加班级分散力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发觉的问题并以多种形式进行教育。 2、每一次活动前后应作好思想动员和总结。 不管是学校组织的各种竞赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。使同学端正思想，增加了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动结束后，再让同学自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。 3、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。 从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、班级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对同学的表扬、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里消失一个新念头时，就要立刻把它登记来，并尽快付诸实施 。 总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理阅历。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关怀和关心是分不开。我将以实际行动来证明我的工作力量，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为同学，为同学的健康成长而付出，一切都为提升同学生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。