小学艺术节的活动方案模板（精选6篇）.docx

小学艺术节的活动方案模板（精选6篇） 学校艺术节的活动方案模板（精选6篇） 为了确保活动能有条不紊地开展，经常要依据详细状况预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围围着活动的主题来绽开，最终达到活动的目的或者意义。你知道什么样的活动方案才能切实地关心到我们吗？下面是为大家收集的学校艺术节的活动方案模板，欢迎大家共享。 学校艺术节的活动方案1 为了丰富同学的课外活动，给同学供应展现自己特长的平台，同时结合学校社团活动的开展，推动学校素养教育进展，我校打算开展第xx二届艺术节活动，详细活动支配如下： 活动一：文艺节目表演 每班至少预备一个节目，形式不限，于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要细心预备，所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。 活动二：绘画竞赛 结合研爱会狮子队开展以“我的幻想”为主题的现场绘画竞赛，每班选取五名选手，于5月31日参与全校性的竞赛，竞赛时间30分钟。届时将评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。 活动三：书法竞赛 在学校书法社团成员中开呈现场硬笔书法竞赛，由学校统一供应书写材料。请各位参赛选手自行预备黑色中性笔于5月31日准时参与竞赛，竞赛时间为30分钟。届时将评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。 活动四：剪纸竞赛 在学校剪纸社团成员中开展剪纸竞赛。此次竞赛主题为：预防溺水，珍爱生命，同学们在一周时间内（6.36.9）细心构思，并于6月10日上交作品。届时将评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。 活动五：手抄报竞赛 在四五六班级全体同学中开展“预防溺水，珍爱生命”为主题的手抄报竞赛，要求主题突出，版面美观干净。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处，班级、名字统一写在作品背面右下角。 学校艺术节的活动方案2 一、指导思想 以“面对全体同学，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深化实施教育部在全国中学校课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培育同学健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和进展。 二、主题 以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中学校生喜爱祖国、喜爱党、喜爱生活、奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、同学特点，体现思想性和艺术性的统一。 三、内容与要求 （一）常规性活动 1、校内歌曲“一日两唱” 要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织同学以班级为单位开展校内歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合同学年龄特点的歌曲均可）。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。 2、校内中播放背景音乐 学校在同学上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松开心美丽的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲惫、焕发精神，同时也为增加同学感受、体验和鉴赏音乐的力量，形成高雅的审美情趣，促进同学身心和谐健康进展。 （二）“庆“六一”暨校内文化艺术节文艺节目汇演活动 1、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动主题：“童心向党，欢乐成长” 2、组织方法： （1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 （2）、为了保证节目的质量，各单位在5.20前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。 四、节目要求及节目推举： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。 （三）、老师美术、书法作品展 1、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，展现学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与进展，丰富老师艺术文化生活，特举办书法、绘画竞赛。 2、内容形式 1、主题：以“家乡·校内”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色，体现思想性和艺术性的统一。 2、项目：（1）书法类。（2）绘画类。 学校艺术节的活动方案3 一、指导思想 依据区文件精神要求，本届艺术节面对全体同学，为同学供应艺术实践舞台，激发中学校生对艺术的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进同学德智体美和谐进展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年同学朝气蓬勃的精神风貌，以此丰富校内文化生活，推动学校艺术教育的健康进展。 二、活动主题 多彩校内 放飞幻想 三、活动时间：201X年3月10日201X年6月1日 四、参与对象：全校同学（每人以下项目最少选择一项参与，优秀作品将代表班级参与学校竞赛） 五、活动项目 1、艺术表演类 个人项目：独唱、独奏、独舞 集体项目：结合英语节活动，开展大合唱竞赛，要求人人参加（全班），其中一首英语歌曲（一班级可自由选择），一首指定歌曲（中国少年先锋队队歌）；有情景、道具等创意的适当加分（活动定于5月14日进行） 2. 艺术作品类：绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫 六、活动的要求 各班要重视艺术节，要发动全体同学参加，达到每个同学至少参与一项艺术活动的要求，让更多的同学有展现的机会。 七、奖项设置： 1、个人奖项：按参与人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖； 2、优秀组织奖：设优秀组织奖若干（按总分凹凸取名次）。 （1）、组织参与学校艺术节活动预备乐观，竞赛成果突出的班级。 （2）、工作落实，面对全班同学，乐观开展班级预备活动。 （3）、成果突出，同学参加面广，获奖节目较多，质量较好。 （4）、人人参加，参加面广。 （5）、加分规章：个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分；集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分； 八、留意 为确保我校艺术节活动的顺当开展，请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。 温州市马鞍池学校 学校艺术节的活动方案4 一、指导思想 坚持育人为本，进一步丰富校内文化生活，努力营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围；为师生供应展现才华的舞台，发挥共性特长，启迪才智，激发制造力和创新力量；搭建起步教育平台，深化推动素养教育，促进同学德、智、体、美全面进展，展现学校艺术教育的丰硕成果。 二、领导小组成员 组 长：张卫平 副组长：胥志东 组 员：张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青 三、参与对象 书法竞赛：书法竞赛分软笔、硬笔作品竞赛，以班级组为单位评比一、二、三等奖，获奖作品参与艺术节书法展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名） 美术作品竞赛：由儿童画、国画、电脑绘画组成美术竞赛，按组别，按班级组评比一、二、三等奖，获奖作品参与艺术节展览。（一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名） 唱“三歌”竞赛：艺术节分班级组“三歌”竞赛和“六一”展演两部分（展演由竞赛优胜班级和同学社团节目组成） “三歌”竞赛内容：以班级为单位，参与规定曲目（国歌队歌）+自选曲目（1首）的唱歌竞赛，演唱形式由班级自主选择（合唱、小合唱、独唱、表演唱等），参与人数三首曲目累加不少于班级人数85%（重复人数不计算于参与竞赛总人数，每少一人扣0.1分）。 五、活动设置及人员支配 活动设置：本次艺术节活动分三个阶段 第一阶段（20*年5月1日25日）：各班级选定曲目，自主练习。 其次阶段（20*年5月27日29日）：低、中、高三个班级组竞赛。 第三阶段（20*年5月30日5月31日）艺术节展演 注：书法、美术竞赛及作品评比由相关老师组织开展，于5月29日前完成，并完成展览布置。（书法组负责人：陈燕青 王东明 美术组负责人：谈冬玉 马x建强 殷晓霞） 人员支配：各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表，各班级组音乐老师、副班主任帮助。规定曲目伴奏由音乐组供应，自选曲目伴奏自行供应。 六、艺术节节目评委成员及评比方式 唱歌竞赛评比方式： 1、各班唱完全部歌曲（规定、自选曲目）统一计分。 2、各班级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。 3、去掉一个最高分和最低分后取平均分，保留两位小数。 4、评分实行10分制，评分可保留一位小数。 评委成员：xx 行政领导：胥志东、陈映华 音乐老师：张文波、吴文明、马 婷、韩 英、殷春霞、施春红 学校艺术节的活动方案5 一、活动目的： 为了推动学校精神文明建设，培育和提高同学的文化品位和艺术修养，促进班级之间的沟通和合作,展现同学们的艺术才华，释放同学的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校内文化氛围，结合校艺术节活动支配，特举办艺术节之音舞周活动。 二、详细活动支配：11月16日11月20日 1、校内模特大赛。 参与对象：16班级各班选35名同学参与竞赛。 活动要求：服装自备 竞赛时间： 11月17日中午 12：15开头 参赛地点：后操场 将依据评委评比，评出校内十佳小模特和优胜奖若干名。 评委：xx xx xx 2、校内十佳小艺人 为了激发同学们学习的爱好，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特进行本次校内十佳小艺人竞赛。 竞赛时间、地点：11月1820日分批次进行，试报名状况而定 学校阶梯教室 参赛对象：16班级每班推举若干名同学参与。一名同学也可以兼报。 活动要求： 演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推举少儿歌曲。自带伴奏。 演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。 舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。 请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。 奖项设置：依据综合状况评定前十名，授予“校内十佳小艺人”称号，在此基础上另评比优胜奖若干名。 学校艺术节的活动方案6 一指导思想： 为进一步丰富校内文化生活，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高同学的综合素养，努力营造乐观向上，乐观无限的校内文化氛围，学校将举办首届校内文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广阔同学爱校和喜爱艺术勤奋学习的热忱与动力，培育同学感受美，鉴赏美，制造美的力量。促进同学全面进展，从而扎实开展素养教育，推动学校的改革和进展，提高办学品尝。 二艺术节主题 我参加，我欢乐天鸿学校首届校内文化艺术节 三艺术节口号 展我风采，美我校内。 四组织机构 成立文化艺术节组委会 组长： 副组长： 成员：全体老师 职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的讨论打算与协调和平衡 五艺术节活动时间:20XX年9月26日-9月30日 六筹备工作 （一）有关文艺汇演 文艺汇演为展现学校精神风貌和艺术成果供应了平台，德育校长和辅导员负责，各班乐观参与汇演： 节目要求：1内容要健康向上，能充分体现同学的才艺和集体创作水平 2形式多样（小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等）有创意，能体现同学的共性和学校的精神风貌。 3初选节目时间定于9月10日前后。 （二）有关绘画，书法，演讲竞赛活动支配: 1.活动支配 （1）各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖 （2）学校将评出绘画名次及优秀奖十名 2竞赛要求： （1）绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称。及班级 （2）各班在9月29日前将作品交于李俐励处 （三）经典古诗文竞赛 1.活动支配： （1）各班自行在班上竞赛，竞赛内容及形式：一班级以讲故事为主，反应天真浪漫的童年生活，二班级的古诗文诵读竞赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。 （2）各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。 2.竞赛要求: （1）各班选手需使用正确流利的一般话。 （2）服装干净，仪表大方。 3.负责人：各班主副班主任 （四）书法作品 4竞赛要求：硬笔书法，每班5名，写于田字格书法纸上（学校预备）。内容为健康向上的诗句，警句，格言，不要标点，要求落款，一，二班级铅笔书写。 5.评比方法：评出一，二，三等奖十名。 七 “庆十一”文艺汇演 1.时间：9月30日 2.地点：操场 八活动要求 1、高度重视，仔细落实 本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要求高度重视，仔细落实学校的支配，动员和组织全体同学乐观参与，使更多的同学通过参加活动得到教育。 2、突出主题，多出精品 “我参加，我欢乐”为本届艺术节的主题，在艺术节的活动中各种活动都要以同学为主体，体现人文关怀。