中学教研组工作计划怎么写2022年 中学数学组教研组工作计划.docx

中学教研组工作计划怎么写2022年 中学数学组教研组工作计划 制定工作方案的过程是个思索的过程，制定好工作方案以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，"胸有成竹'了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然"水到渠成'了。下面我在这里为大家细心整理了几篇中学教研组工作方案怎么写2022年 中学数学组教研组工作方案，盼望对同学们有所关心，仅供参考。 1.中学教研组工作方案怎么写2022 一、加强理论学习，更新观念，提高素养 加强理论学习，适应课程改革需求，依据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。鼓舞老师以自学为主，坚持每双周为月为教研组活动、每周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。尽量组织数学老师学习数学课程标准、观看教学观摩课录相，学习理论专著和报刊杂志上的阅历文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践。 二、做好学校的常规管理，扎实各项工作 课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。每位老师要仔细地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深化、扎实开展课题讨论，要把课题讨论与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。使同学们能"人人学有价值的数学，人人都能获得必需的一篇数学；不同的人在数学上得到不同的进展'。不断总结反思，坚持每月至少写好两篇教学随笔，每月教一篇教学反细心设计作业，要求同学作业要规范，同学作业要干净。老师要准时地、仔细地批改，监督同学准时地订正作业，对学困要准时地辅导，准时补缺补漏；作业准时评讲。评比优秀作业；合理地评价学习，做到培优补差，使每个同学得到不同程度的进展，留意激励同学学习的乐观性。 三、开展丰富多彩的教学活动，活跃校内气氛 老师要乐观参与各级组织的教研活动，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学效益。发挥学科带头人的引领的作用，教研组有方案地按排公开课。开展青年老师优质课评比。开展数学竞赛，进行优秀作业展评。坚持以备课组为单位每月上一堂精彩汇报课，丰富同学的数学学习生活。 2.中学教研组工作方案怎么写2022 一、指导思想 依据新课改的精神，依照我校历史老师和同学的实际状况，本学期将连续引导老师仔细学习教育教学理论，学习历史学科新的课程标准，加强对新课程的改革力度，努力探究科学的教学方法，贯彻落实教学常规，深化开展课堂教学讨论，努力提高老师的课堂教学水平，切实抓好老师队伍的建设，提高历史组的教育教学质量，提高同学解决问题的力量，培育合格的人才做出贡献。 二、工作目标 把握新时期历史教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化协作的功能，提高组内老师的业务水平，集思广益，取长补短,运用历史教学加强对同学的爱国主义道德教育,陶冶同学的情操。仔细组织组内老师学习历史课程标准，把握课程性质，理解课程标准的基础理念，设计思路,提高熟悉,为我校适应新课程教学打好基础,提高教育教学质量做出贡献。 三、总体思路 1、初一、初二班级连续加强新教材讨论，把握新教材特点，深化讨论学习新课程标准使用方法。明确教学目标和教学要求。探究如何将二期课改的基本理念转化为详细的教学行为的途经和方法。 2、初三班级抓好常规教学的同时，连续讨论教学深度，提高课堂教学效益。留意课堂教学学问积累的基础上拓展同学的学问面，完善同学的学问体系，为初三提升打好基础。 3、初三班级乐观抓好毕业考、升学考、中考复习工作，使工作做到扎实、科学、有序。收集近几年的命题的特点和思路、最新信息和动态。把握新课改的相关要求，齐心协力选好资料、集思广益。复习中尽力做到对学问要有针对性、提高实效性。分析每次考查结果、仔细分析，争取本届初三历史学科在模拟、会考、中考考出好的成果。 四、详细措施 1、深化钻研教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键；细心设计教案，每课教案要做到"五有'：有明确的教学目的，有详细的教学内容，有连贯而清楚的教学步骤，有启发同学乐观思维的教法，有合适试题，提高同学学习爱好 2、带领组员做好"六仔细'工作。仔细进行集体研讨、集体备课，明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，要有统一教学目的、统一教学重点、统一作业内容、统一教学进度；备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。 3、强化听课、评课意识，促进老师队伍的建设，关心青年老师快速成长。发挥本组学科带头人、老老师、好老师的作用，组织师徒结对，对青年老师严格要求、悉心指导，关心青年老师更好的成长；本学期每位老师要做到相互听课、评课，特殊是师徒之间、新老老师之间，同时鼓舞兼听别的学科。 4、加强教育教学反思，勤于总结教学阅历，提高教学效率。坚持写教后记，授课后准时记载本科教学的胜利和失误；以便不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高；踊跃参与各种论文评比活动，每位老师乐观撰写教学教育论文。 5、组织初一、初二班级同学拓展学习，组织"政史地生学问竞赛'，以便提高同学的学习爱好、扩大学问面。 五、活动要求 教研组活动时间为每周（星期一下午），备课老师自行组织，要求准时出席，不得无故缺席；有特别状况须事先请假。活动时间如有变动，由备课组长事先通知。 3.中学教研组工作方案怎么写2022 一、指导思想： 本学期我校的校本教研工作坚持以区教研室工作要点为依据，以提升老师的专业素养为目标，以提高课堂教学效率为重点，以"听、说、评'三位一体教研活动模式为载体，进一步深化课程改革，转变教学观念，提升老师执教力量，提高学校的教学质量，使学校的校本教研工作再上新台阶。 二、教研目标： 以科研兴校、教研强师为理念，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，乐观探究校本教研活动形式，在校内努力形成"民主、开放、实效'的教研机制，专心营造"支持、信任、合作、共享'的教研氛围。通过树典型，抓普及，促提高，逐步探究校本教研的模式，力求使我校的校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。 1、通过开展校本教研活动，解决我校教学中存在的实际问题，转变教研与实际教学脱节，不能解决教学中消失问题的现状。 2、通过开展校本教研活动，转变老师教学观念，更新老师教育理念，提升老师教育教学水平，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。 3、通过开展校本教研活动，组织老师学习教育教学新理念，观看优秀的课例和案例，促使老师自我反思，汇总教学阅历，积聚教育教学才智，提高老师的教学总结力量、评价力量与教学理论水平。 4、抓好教研组、集体备课组和课题组工作，使之成为提高教学质量和促进老师专业进展的平台。 三、工作措施及方法： (一)加强培训，提高老师的理论素养。 1、老师培训实行集中学习和自主学习相结合形式。加强教育教学基础理论、现代教育理论、创新理论的学习，强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践中消失详细问题的意识。集中学习由教科室统一组织全体教观看先进的教育教学阅历、优秀课例、案例的光盘为主，时间为每双周周二第五、六节课(详见培训支配表)。 2、加强骨干老师的培训。通过理论学习、课堂实践、阅历总结和校与校之间的学习、参观和培训，使老师形成自己的教学特点，成为学校的教学骨干。再通过利用骨干老师的带头、示范作用，推动我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循环。 3、加强青年老师的培训，开展丰富多彩的教研活动，使青年老师能早日成长起来。青年老师要多听课、多学习，引导老师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素养。 (二)以"听、说、评'三位一体教研活动模式为载体，提高课堂教学效率。 1、优化课堂教学、提高课堂教学效率是校本教研工作的重点。学校组织校本教研活动要紧紧围绕课堂教学，切实提高老师的授课水平，最终形成具有学校、老师自身特色和风格的教学模式。 2、乐观组织开展"每周一课'活动，加大听课力度，强力推动老师说课制，形成讲课必听课，讲后必说课，说后必评课的教研氛围。要求任课老师听课每学期不得少于15节，学校领导及教研组长每学期不得少于20节。通过"听、说、评'三位一体教研活动，讨论、探讨适合课改的教学模式，全面提高老师业务素养和教学水平。 3、连续贯彻落实"起点低、底面宽、要求严、训练实'的十二字方针，加强毕业班复习课的指导，提升毕业班的教学成果，确保中考重点高中上线人数居全区前列。 (三)全面落实教研活动，注意教研的实效性。 1、加强集体备课制度。备课组长要仔细讨论制定集体备课方案，并严格根据方案执行，在集体备课时先由本组的老师写预案，同组乐观老师参加研讨，最终达成共识，最终形成教案。 2、落实主题研讨活动。教研组长结合本组的集体备课状况、课题讨论内容，组织本组老师进行主题研讨。主题研讨采纳先进行集体备课、学科带头老师讲课、讲课老师说课、本组老师进行主题研讨、课例研讨的形式进行，把主题研讨落到实处。 3、完善小课题讨论。小课题讨论本着为课堂教学服务的原则，确立的课题必需源于教学实践消失的问题，问题即课题，注意小课题讨论的有效性和有用性。同时课题要具有周期短、见效快的特点。通过课题的立项、讨论，最终要形成科研成果。 (四)大力推动现代教育技术应用，打造符合现代化教育形势的老师队伍。 1、加强老师现代教育技术应用技能的培训，特殊是多媒体技术应用技能的培训。使上课老师都能娴熟使用多媒体进行教学，切实提高老师运用现代化教学设备的力量。不断提高多媒体教室、计算机室、的利用率，建立校内网络系统，进一步改善教学环境和优化教学手段，使我校的现代教育技术的应用水平再上新台阶。 2、规划建立属于老师自己的博客，促使老师努力学习电脑技术。定时在博客上发表文章，沟通教育教学阅历，切实提高老师的教学力量和电脑应用力量。 3、鼓舞老师学习借鉴网上的教学资源，丰富自己的课堂教学，提高课堂教学的有效性。 (五)建立激励机制，调动老师参加校本教研的乐观性。 1、鼓舞老师乐观参加校本教研，将每一位老师的校本教研工作成果纳入学校年终考核。 2、立足实效，建立保障机制确保落实到位 (1)组织到位。学校形成校长亲自抓、教研副校长负责抓、教研组长详细抓的校本教研的管理网络。 (2)制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、老师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等，从制度上保证并激励了老师参与校本教研活动，提高活动质量。 (3)人员到位。实施教研活动组长负责制，乐观组织开展教研活动，深化课堂、讨论教学，全面负责各学科的教学指导工作。 4.中学教研组工作方案怎么写2022 一、工作目标 以提高课堂教学效益为抓手，以提升本学科教育教学质量为目的。为学校进展奠基，为老师专业成长搭建平台，为同学学习供应有用性指导。从基础班级抓起，侧重于毕业班级，力争09年中考历史学科成果连续平或略超市均分。高考达B率要接近或平市平均达B率。 二、工作思路 1.抓实课堂教学。本学期将进一步抓实课堂教学。通过召开教研组长会议、教学随机视导、开展教研活动等途径，对课堂教学中存在的现象与问题进行研讨与沟通，形成一些指导性看法。引导老师要改进教学方法，力求激发同学学习主动性，扎扎实实提高课堂教学实效。 2.培育学科团队。本学期将连续发挥原有的区骨干、学科带头人以及评出的"名特优'老师的辐射作用。让他们带好头，上好课，从教学、教研等方面关心并指导身边的老师，带领他们一起进步。同时，将利用本学期开展的新一轮区骨干、带头人评比活动，进一步发觉并培育优秀老师，形成一支精良的学科团队。 3.帮扶薄弱学校。本学期将把工作重点放在几所薄弱学校。学校将对中考成果比较靠后的学校进行全面分析，查找缘由，寻求解决对策。让那些做得比较好的老师与学校与其结对帮扶，尽快提高成果，缩小差距。高中这一块主要抓秣陵中学，尤其是组合后的天印高中，它们是提升xx区高中历史学科成果的关键增长点。 4.引导老师教研。我始终认为，一名优秀的老师仅仅把书教好是不够的，还必需学会反思，学会教研，自我规划，引导自己向学者型、专家型老师进展。作为教研员，本学期甚至更长时间将依据自身体会，在引导老师如何开展教研、提升自我素养方面做一些尝试与努力，搭建相关平台，努力为老师成长服务。另外，建议并推举老师坚持读一些有关教育教学方面的书籍，乐观撰写读书笔记与教学反思。 5.关注中考、高考。考试是检测教学的有效手段，不仅必需，也很重要。中考、高考更是"指挥棒'。关注中考、高考有关信息，并准时传达给每位老师，作为教研员，责无旁贷。本学期将时刻关注这方面的变化，为初高中的历史教学与考试正确导航，少走弯路。 6.收集教学资源。他山之石，可以攻玉。如今是信息时代，工作节奏快，教学资源特别丰富。老师假如一味埋头拉车，而不重视抬头看路，可能最终会走弯路、回头路甚至绝路。本学期一方面连续引导老师自己收集整理一些资源，结合本校实际，选择性的汲取利用。另一方面，我将连续通过多种渠道与途径收集优秀的教学资源为老师们的课堂教学服务。 5.中学教研组工作方案怎么写2022 一、教研目标、任务详细措施与要求 新的学期主要是结合新课程改革的要求，进一步更新教育观念，改革教法，更新学法，从课堂教学和评价入手，切实提高同学运算力量的培育，多方面、多角度的提高同学的运算力量。促进同学的全面进展。详细措施 1、仔细领悟我市关于进一步加强同学的运算力量的培育。大力推动同学的运算力量的培育。 2、在平日的教学过程中，每节课前拿出三到四分钟的时间对同学运算力量进行测试，每两周进行一次运算力量竞赛。 3、仔细组织好老师进行集体备课，本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。 4、仔细做好听课活动，评价要求客观公正，实事求是。 5、深化研讨教材，钻研教材，并制造性的使用教材，多方面、多角度的搜集课程改革信息。 6、准时将教研活动中取得的教学成果应用到教学中去。 二、教研活动的详细内容与时间支配 1、深化学习数学课程标准，把握好教材的内容和使用深度。 2、仔细组织集体备课活动，发挥集体才智 三、教研活动中应留意的问题 1、必需从思想上重视教科研活动。 2、准时领悟课程改革中的精神。