幼儿园大班半日活动策划方案（精选3篇）.docx

幼儿园大班半日活动策划方案（精选3篇） 幼儿园大班半日活动策划方案（精选3篇） 为了确保活动有序有效开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的活动方案，活动方案是对详细将要进行的活动的每个步骤具体分析，讨论后所制定的书面方案。那么活动方案应当怎么制定才合适呢？下面是帮大家整理的幼儿园大班半日活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班半日活动策划方案1 一、活动目的： 1、增进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素养教育向纵深进展。 3、让小伴侣们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培育幼儿大胆的共性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与力量。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、老师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得开心。 2、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参加到活动中来。 4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时关心家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 5、亲子运动会力求根据片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项 四、活动预备： 1、各班级教学展现内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术 小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参加环节。 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好早早操、早熬炼的展现预备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理力量学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，嬉戏的玩法与规章的确立并张贴告知家长等。 6、邀请函，家长看法反馈表，签到表，评价表等。 7、活动宣扬海报，横幅等。 五、活动详细流程： 1、7：508：00 幼儿入园，晨间接待 2、8：008：20 晨间活动 3、8：309：00 幼儿早操展现 4、9：009：20 幼儿点心 5、9：3010：00 集中教学展现 6、10：0011：30 家园同乐亲子运动会 7、11：4012：20 幼儿午餐 幼儿园大班半日活动策划方案2 活动区(8:009:00) 活动目标： 1、 能用心、仔细地在活动区活动。 2、 通过自主活动，进展幼儿的动手操作力量和制造力量。 3、 愿意共享自己的和别人的'欢乐。 活动材料： 语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等 益智区：圈物，数积木，拼图等 美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等 表演区：小熊拔牙等 科学区：比比谁的速度快，天公平 活动流程： 创设环境 幼儿自主活动 师生沟通 活动指导过程： 一、环境创设： 1、 师生共同布置活动区环境。 2、 提示幼儿能够在活动中用心、仔细地活动，比比谁和小印章交伴侣最多。 二、幼儿自主活动： 1、 幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动。 2、 老师观看幼儿的活动，检查完成状况等，对个别新材料等赐予适时的指导、点拨。鼓舞幼儿大胆尝试，准时捕获幼儿制造意识。 3、 发觉幼儿活动中遇到困难想放弃的，赐予适时的指导，争取取得胜利。 4、 对完成的内容准时记录，鼓舞作进一步探究或另选内容。 三、师生沟通共享： 师：刚才在活动区活动中，倪老师已经共享到了很多小伴侣的欢乐，由于他们都做了聪慧宝宝，学会了新本事，现在，让大家都来共享一下你的欢乐。 1、 让幼儿展现，介绍作品，对幼儿的制造意识赐予确定，增加幼儿的自信念与胜利感。体验和共享自己的和别人的欢乐。 2、鼓舞幼儿大胆地洪亮地介绍，语言能完整、流畅。 3、老师对幼儿的今日活动状况作适当评价。 4、共同整理各类教玩具。 体育活动：(9:009:40) 六节棍 活动目标： 1、利用六节棍熬炼幼儿的跳、钻、跑等动作。 2、喜爱参与体育熬炼活动。 3、个别指导焦点大胆活动。 活动过程： 一、集体活动：六节棍 1、分四排跳六节棍，从六个逐步加到八个。 留意肯定要双脚并拢跳。 个别指导焦点大胆活动。 2、竞赛嬉戏： 跳过六个圈后，要钻过二个洞，回来拍其次个小伴侣手，再动身。 赛后 老师颁发冠军奖，亚军奖，乐观参加英勇奖等，体验体育竞赛活动的欢乐。 3、人手一个六节棍，打足气动身逛街，熬炼跑，知道随时能躲闪，当心不碰撞。 二、随时提示幼儿热了休息擦汗。 三、分散嬉戏 自选玩具器械进行结伴，及各种动作的熬炼。 能听音乐合拍做，动作精神，干脆。 生活点心：(9:4010:00) 音乐活动：(10:0010:35)喂食 活动目标： 1、能用正确的方法演唱歌曲喂食，学习仿编歌词。 2、培育幼儿编歌词的爱好与创编的力量。 3、激发幼儿关怀、爱惜小动物的情感。 活动预备： 鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干(鸭、羊、狗各7只)，食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。 活动过程： 一、节奏表演：欢快的鼓 幼儿进入教室，鼓散放在中间。 1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做伴侣吧!”幼儿随便找到鼓。 幼：“小鼓，小鼓，我和你做伴侣好吗?” 2、师：“在漂亮的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢快的鼓，欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清晰，能听着音乐的速度。” 集体演奏节奏鼓，最终 老师编节奏，幼儿学习。老师作鼓舞评价。 3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习(二位)完整表演，要求表演时，歌声要清晰。 4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧!” 幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。 二、续编歌曲：喂食 (一)复习歌曲：喂食 1、复习响板节奏： “呷呷呷，谁来了”(小鸭子) “农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。” 幼儿拿起椅子下的响板预备好。 出示节奏谱，“看清晰什么时候拿食物，什么时候撒食物。” (1)全体节奏练习。作喂食动作。 (2) 要求符点打出，十六分音符要清晰。 再次练习。 “喂完食了，东西去休息放好”放在椅下。 2、我们中(2)班小伴侣还会用歌声喂食呢。让小小鸭听听，谁的歌声最美。 (1) 演唱歌曲一遍。 (2) 要求高音上去要清轻松点，喂小鱼要大方喂完才行。再演唱一遍。 以小鸭口吻评价幼儿唱的状况，可用木偶亲亲。 小小鸭吃饱了去休息了。 (二)续编歌词： 1、农场里还有很多的小动物呢，看看有谁呀?幼儿一起围看(有小鸡、小羊、小狗等) 哎呀呀，他们怎么叫个不停呀?我们来问问：x x x，你为什么叫个不停呀?(原来也是肚子饿了)怎么办?来喂食。 还好，倪老师预备了很多食物，我也不知道他们喜爱吃什么，请你们来找个伴侣给他喂食吧! 2、放录音音乐，幼儿一一找到一个伴侣指偶带上，找食物喂，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆编歌词唱出来。 3、“小动物们吃饱了，带上你的伴侣一起去休息一会儿吧!”幼儿坐回座位。 我刚才听到小动物们说，小伴侣在喂食时，还会唱呢，可其他小动物还没听到呢，谁情愿来把自己编的唱歌给大家听? 4、请1幼儿上来唱自编的歌词的歌曲，如小鸡的，1幼儿先唱后，全部小鸡的带上指偶上来唱，第3遍全体幼儿唱。同样方法唱小羊、小狗。 钢琴伴奏，要求叫声悦耳，高音处轻松上去。 鼓舞：小音乐家们这么关怀小动物，还会编小动物的歌呢，向你们学习。 5、小动物们吃饱了，快快送他们回家吧。放回布置的环境。 三、复习太阳下山 农场里还会有谁?(幼儿讲讲)下次我们再带上他们喜爱吃的食物，也来编编他们的歌。今日时间不早了，小动物都回家了，太阳公公也要下山了。 幼儿歌表演太阳下山 要求谁把太阳公公喝醉酒的样子做的最象。 幼儿园大班半日活动策划方案3 一、家长开放日目标： 1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作状况及进展现状，了解幼儿学习、生活及成长状况，参加幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断猎取新的教育理念和教育信息，转变家庭教育方式，以更好地支持和帮助老师工作，家园协作， 2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 一方面，老师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。 二、开放时间：*年11月4日7：4011：30 三、活动地点：各班教室 四、开放内容： 半日班级活动 五、活动要求与建议： 1、11月1日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动支配有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、嬉戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充分，肯定在方案上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节连接（礼仪教育）：自然有序，留意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及支配 2、班级将学期方案、月支配和周教学方案或其他班级特色等、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。特殊是元旦节目演出有选择到的孩子向家长沟通。 3、提高家长的参加性，家长人手一张大班家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、早操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何观看孩子的各方面表现） 4、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批判孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要急躁。（幼儿老师十不准要求） 5、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好。最好在开放前一天的放学时开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿进展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动留意事项。（附后） “我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们盼望家长了解一些什么？通过这类活动我们盼望家长有什么样的收获？” 6、仔细收取家长填写的“家长开放日活动反馈看法表”，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可依据班级状况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿爱好、力量的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。 7、询问、个别指导（园长办公室） 8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。 9、家长的反馈建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月8日前上交。