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精选学期教学工作总结模板合集十篇 精选学期教学工作总结模板合集十篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家整理的学期教学工作总结10篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 学期教学工作总结 篇1 这学期真的如田校长所说：“感觉还在劳碌中，还没有预备好迎接假期的到来，这学期就结束了。”这学期时间较短，但没有由于时间短，而简略了一些工作，相反，在校长及白主任的支配下，依据每周行事历，我们劳碌着，但也充实着。 学期初，我们组制定了这学期具体的教研工作方案。依据总的行事历，制定每周工作行事历。并根据行事历进行工作。开头，我真的有点力不从心，除了做好自己的工作之外，还要进行我们组的一些教研活动。但随着时间的推移，我适应了这样的工作强度。每当完成一件事，就感到莫大的成就感！这学期我们组里组织了一次重大活动“学校语文组诗歌朗诵竞赛”。从这次活动中我学到了许多东西，总结了一些阅历。有不足，但也因此成为了我更加努力工作的动力。由于我始终坚信，只要专心做，没有做不好的事情。这学期学校让我们建立了自己组内的教研博客，开头可能觉得这是一种负担，但当我们把自己的工作阅历、总结、读书心得、其次课堂、培优补差等事项上传上面后，我们觉得收获真是颇多。渐渐的感觉这是我工作的不行或缺的一部分。回头看看，是一种收获，也是一种成就。当然，在语文教学上我也渐渐取得一些进步与小小的成果。 由于我不是语文专业毕业。所以在开头教学上，曾感到迷茫，没有目标。不知道哪是重点，哪是难点。但我想着既然我接手语文的教学，就肯定要有所成果。为此我向我们组的其他语文专业老师请教，多次听取她们的课，吸取优秀阅历，钻研教材，分析同学经过一学期的学习与总结。最终在这学期期末取得了一些收获。由原来班内过90分不足10名同学，上升为每班过90分30名同学。当然我也没有对那些成果差的同学放弃。平常上课多关注，多提问，课下进行补差，平常作业，周末作业进行重点检查。渐渐使他们进步了很多。像一班的：岳耀起同学，林豪同学、史北硕同学等等。二班的：张传浩同学、王国延同学、王守金同学等等。以上同学都是由开头的不及格上升到七八非常甚至九非常以上。一点小小的进步不足以让我满意，我的目标愿望不止这些。我盼望我所教过的同学以后都有一个好的学习习惯，自觉的学习。这样不管以后谁教，我都不用再牵挂担忧了。 当然我自己也熟悉到自己的不足。我自己在平常的教学中对成果差一点的同学急躁太少，总有种恨铁不成钢的想法。所以在言语上可能损害了一些孩子。我对此也反思了自己，自己会在以后的教学中渐渐改正。另外，我也清晰的熟悉到自己在面对一些工作后，自己开头退缩，或者拖延，不到最终一刻不去做。我知道这是懒散的心理所致。今后我也要尽量改正这个缺点。使自己更加乐观，更加优秀。 一个学期在不知不觉中度过，在劳碌与充实中度过。自己有不足也有收获。经过暑假的休息与调整。在新的学期我会更加努力，更加专心。做好自己的工作，永久朝着一个目标前进。为了自己，为了我们的复兴，努力，努力，再努力，专心，专心，再专心！ 学期教学工作总结 篇2 20xx年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有肯定的距离，但不行否认，在学校领导、同事和师傅的关心下，我正在逐步地成长起来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：成长的20xx。 从肤浅到深刻，从稚嫩到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年我在工作的每一个方面都有了进步和进展。我深刻体会到，老师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更担当着育人的重担。老师是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结： 一、教育教学工作 韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成部分，关系着同学心智的健康成长。本学期我担当六班级美术教学工作，能仔细钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以提高和培育同学发觉问题、分析问题和解决问题力量为目标，重视同学的创新思维和制造力量，全面提高同学的综合语文素养。 六班级的同学已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必需充分敬重同学。全国优秀老师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“老师只有亲近同学，融入同学，才能发觉同学的问题，找到教育的契机，从而点亮同学的心灯。”我在工作中非常重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，放手让同学去做，鼓舞他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培育了同学的力量，提高了同学的学习乐观性。 在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受同学的宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干老师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。 二、教育科研工作 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清亮可人?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、简单的创新工作，需要热忱、爱好和关注，更需要充分的时间和执着的毅力。 苏州高校朱永新教授为了鼓舞老师写教育随笔，在网上开办了“教育胜利保险公司”，即老师假如坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，假如不成为教育家的话，老师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。 10年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题讨论工作，要求各校选派2名老师参与试验讨论，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对同学课外阅读的重视，我班早已形成了深厚的阅读氛围。参与试验，在多次的培训学习后，我在指导同学课外阅读上有了更多的方法，也取得了一些显著的成果。我班本学期人均读书量20册，开展读书沟通研讨会2次，同学习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市20xx年度课题开展新教育试验 改善学校生读写生活，获得课题讨论成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。 三、团支部工作及其他 作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能仔细做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员老师的生活。3月份，100多名团员老师去无锡参与了班主任培训，观赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份，我们在团员老师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文竞赛;5月份开展“激扬青春”的演讲竞赛 青春教坛是团总支自己的刊物，主要刊发团员老师的教育随笔，心情杂感，是广阔团员老师沟通、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精致的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。 同时，本学期，我还担当了吴江绸都报的教育版面工作。能在工作之余，乐观写作学校新闻，遴选出优秀的老师文章，将好新闻，好文章推举给该报，为宣扬学校、老师成长献出了自己的一份力。 学期教学工作总结 篇3 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。? 学期教学工作总结 篇4 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考查较少，语言不够生动。考查成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教学工作总结 篇5 顺当通过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地结束了一个学期的工作，虽然还是那么劳碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔细工作着，为课改的实施探究着。为了更好地提高自己的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下： 一、不断学习，提高自身素养 只有不断地通过各种渠道学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，乐观参与各项学习、培训，仔细参与活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，使班级各项常规得到了提高。 二、勇于改革，开拓活动领域 近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也乐观参加到了这潮流中，仔细参与课改活动，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和区域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。这样幼儿在活动中获得的学问面就更广，活动的乐观性就更强，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 俗话说：“没有法规，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习奠定良好的基础。 依据这些，我依据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。比如，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。在活动中，我们有针对性地对幼儿进行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。通过半年的培育，班级常规初见成效。在下学期，我将进一步加大培育力度，争取更大的进步。 四、德育工作，从身边做起 一个人的品德培育应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。比如在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进行探望娃娃、说劝慰话，整个过程让幼儿学会关怀他人，并提高自身语言力量。 其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步，在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往力量上有了很大提高，他们也渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，我的心中就布满了喜悦与感动，看来，自己的付出与收获是成正比的。 成果当然可喜，但是工作中仍有圆满之时和不足之处。对于刚工作一年多的我来说，要学习和提高的地方还有许多，如何使自己的教学工作更有成效，如何让自己类似于组织教学方面的力量大大提高，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿老师，这些都是我有待于思索和急于解决的问题。以后的路还有很长，我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我肯定可以越做越好。让孩子欢乐、让家长满足、让领导放心也将是我不变的追求。 学期教学工作总结 篇6 回顾一学期的教育教学工作，我始终把实施素养教育，关怀同学的健康成长作为工作的重点，特殊是对同学的健康成长作为重中之重，现将本学期个人教学工作做一下总结： 一、在思想品德方面 能自觉遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐观参与学校组织的政治学习活动，提高自己的思想政治觉悟。团结同事，敬重领导，仔细学习试验中学老师荣辱观，并将其和实际工作相结合。 二、仔细备课、上课。 胜利训练课是学校的必修课，学期初，我根据教学管理常规的要求，钻研教材，制定教学方案，仔细备课，仔细上课，保证课堂的质量和效率。 三、注意常规健康教育，不断提高同学健康卫生意识。 （1）加强宣扬力度，增加健康意识。不断培育同学的卫生习惯和丰富同学健康卫生学问，对同学的健康成长能起到乐观的促进作用。本学期，我除上好课外，对同学做好宣扬教育，并要求同学对比实行。利用学校广播室进行不定期的健康卫生学问讲座。 （2）仔细开展“同学文明习惯养成”活动。在同学中组织开展了以讲究卫生、爱护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位同学的日常卫生文明习惯进行量化记录。 四、乐观开展卫生健康保健活动，做好同学体检和预防。 （1）做好防近教育，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天一次集中做眼保健操活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。与校医开展合作，每学期免费为同学进行视力检测，依据视力状况准时实行防治措施。 （2）做好同学健康体检。防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了同学的健康状况，我们每学期对同学进行义务体检，做好同学的健康状况汇总，建立健全同学健康档案，对发觉的问题，准时向家长通报，准时做好治疗工作。 （3）仔细卫生学问专题讲座。依据今年全球流行的甲型H1N1型流感病毒，我们依据疾病的流行状况形成材料，通过广播向全校师生开展卫生学问专题讲座。提高同学熟悉，并乐观协作卫生防疫部门做好同学预防工作。 五、协作学校做好甲型H1N1流感疫情防控工作。 1、做好晨检工作。对同学进行观看、询问，体温测试发觉同学有流感早期症状及疑似传染病疫情同学时，准时报告学校值日领导并与同学家长联系，实行相应措施，作好处理记录。 2、做好对因病缺课的同学的登记，与班主任及任课老师亲密联系，了解同学的患病状况和可能发生的病因。如消失疑似甲型H1N1流感患者 ，按上报流程马上向上级主管部门报告。 3、做好健康教育，消退恐慌心理。我们卫生室协作学校加强宣扬力度，利用班会课、健康课、致家长一封信等多种形式，深化地进行预防甲型H1N1流感学问的专题宣扬，普及甲型H1N1流感防治学问，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健力量，消退恐慌心理。教育同学少到人群集中场所，不相互串门，不要探视生病同学。 4、每天使用电子邮件向教育局进行零报告制度。 总之，在这一学期里，我仔细完成本职工作，乐观完成学校交给的各项任务，但工作中难免有疏漏，比如有些工作完成得不是非常精彩，在今后的工作中，我将发挥特长，克服不足，一如既往地勤奋工作，把健康教育工作做好，为学校的进展做出自己的贡献。 学期教学工作总结 篇7 20xx年秋季学期，我乐观响应林区教育局关于开展城乡老师沟通的号召，来到试验中学边学习边教学。学校支配我担当八班级七个班的政治学科教学。作为一名长期在乡村中学工作的老师，我深知无论是在教学方法和教学艺术方面，还是在教育理念和教学技能、学问水公平方面，与试验中学的同行相比，尚存在很大差距。所以我首先把自己来试验中学的目的定位在学习上，试验中学老师们以他们严谨的工作作风、优良的专业素养、独具特色的育人理念、良好的教育教学管理，充分展现了神农架窗口学校的风采，也让我受益匪浅。正由于自己的教学水平甚逊于同行，所以在工作中我不敢有所懈怠，自始至终以仔细、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 在教学工作中，能仔细制定方案，注意讨论中学政治教学理论，仔细备课和细心组织教学，乐观参与学科组开展的教研活动，讲了一节公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。力争每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、幽默、仔细的形象去面对同学。根据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以关注每一位同学的成长为主题、以德育教育为政治教学之本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 我深知良好的师生关系是取得良好教学效果的前提，为此我特地预备了一个笔记本，取名为“秋日私语”，借此与同学进行对话沟通，搭建了一个师生互动的平台。对于后劲生，我利用课间加强和他们的思想沟通，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，做最精彩的自我;而对优生，教育其树立远大的学习目标和人生抱负，戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，做健康向上的好少年。 为了实现上好每一节课的目标，我在课前做到了仔细备课，反复思索教学组织方法，多方面去搜集相关的资料。为提高每节课的教学效果，提高课堂教学质量，本人注意讨论教材，把握好基础、重点难点。注意开展人性化教学，通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既备同学，又备教材、教法。在学校开通“班班通”以后，我特别重视把课堂教学与现代化教育手段和网络教育资源结合起来，利用网络下载优秀教学资源，并依据实际教学需要进行整合、修改，制作出具有较高质量的教学课件，帮助课堂教学，基本上做到了“班班通”设备堂堂用。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。备课不充分，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，预备教学课件，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，我每天都提示自己要有充分的精神，让同学感受到一种乐观的气氛。通过自己布满激情的教学调动同学学习学问的热忱。 抓好同学非智力因素的迁移，激发他们自觉学习的爱好。在平常教学中，好同学当然令老师宠爱，但后进生更需要我们老师去关怀他们的情感与态度。有句话说得好：没有教不会的同学，只有不会教的老师。在日常教学中，我们觉得，同学差并非是智力差，而是他们的非智力因素的影响。由是在日常教学中，我们绝不放弃每一个同学，而是从同学的非智力因素入手，充分利用他们活跃的非智力因素，引导他们转移到学习上来。 反思自己的工作，我认为自己在教学中尚有诸多不足:如板书不够具体、规范，影响了同学对学问的整理;对同学作业的质量把关不够严，导致部分同学作业态度不端正、不乐观;在如何引导同学乐观、有序地参加课堂师生互动方面，还要好好讨论。 学期教学工作总结 篇8 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，做好课堂教学和课后训练工作，广泛汲取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训： 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对新课标的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些教法，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。一般班同学基础差缺乏良好的学习习惯，所以在教学中注意学习方法的指导。 考虑教法，解决本文由网站不错哦收集整理如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况： 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的活动爱好，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生活动愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 2、要提高教学质量外，还要做好课后训练工作。 3、 乐观参加听课、评课，虚心向同组的老师学习沟通教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 "进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学期教学工作总结 篇9 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 勤学新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力量。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，组织学科骨干*人及二班级*名老师参与了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟*人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的.阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子低班级的课前*分钟演讲沟通、新闻快递、儿歌擂台赛、 课文故事续编；中班级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高班级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使同学在实践中增加了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。 更为可喜的是我们在讨论性学习课程的试验方面也迈出了新的步伐，在多次学习培训的基础上，确定了试验老师钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了试验课题的评审论证，并于*月中旬举办了开题报告，通过沟通，大家更加明确了各自课题讨论的目的与意义，更加完善了试验方案。*月初，举办探究性学习中期小结，试验老师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展现。现已选送优秀案例*篇陈肖琳的了解唐代宏大诗人李白诗作 耿晓娟的给废旧电池找条出路孙晓静的乱花钱对学校生的危害参与省级评比。学期末了，我们又召开了结题大会，各课题试验老师仔细撰写出结题报告，课题组成员就各自讨论的课题进行了较为全面的阐述，具体地介绍了各自讨论探讨的过程，展现了讨论的成果，有的还绘声绘色地叙述了课题讨论中的小插曲，布满自信地提出了对已有现象的思索及建议，并谈了活动的收获及切身感受。我们的探究性学习试验还在起步、摸索阶段，但它已留给我们很多的思索同学是课题讨论中最活跃的小仆人，更是讨论性活动中的最大受益者。他们年龄虽小，但主动参加，乐于探究，勤于动手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣扬接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料，对生活中的事情多了一份关怀，多了一份思索，远远突破了预期设想的效果，拓宽了活动的主题，使之延长到更宽阔的生活中去。我们欣喜地看到他们身上所隐藏的才智与潜能是无穷的。讨论性学习活动的开展正是为他们制造了一个氛围、一个情景，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更宽阔的空间，将对课本学问的学习转到对社会现象的关注。这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培育，是创新精神与实践力量的培育，将为其在将来的时间热心服务社会打下一个坚实的基础，这正是我们所盼望的。 善思教学节展现为契机 为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量”的办学宗旨，以自主创新课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了第六届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式，细心设计，公开轮讲，仔细听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。在*月中旬举办的第六届教学节活动中 几位老师代表教研组进行了展现，一、五、六班级组共*人被评为优质课。五班级圆明园的毁灭一课在市陶研会上观摩，六班级草原一课在省第五届示范学校课堂教学展现中获一等奖。执教者客观的自评介绍，看课人真实的评价沟通，热闹的争论争议，同学家长由衷的赞许，都使我们欣慰地感受到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展，更加重视语文教学的丰富内涵，重视提高同学的人文素养：把阅读教学作为同学、老师、文本之间对话的过程，敬重同学多样的阅读趣味，引导同学感悟和汲取作品的精华，丰富同学的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶同学情感，提高其文化品位及审美情趣。如草原一课，老师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向同学简介内蒙古大草原的位置，并请他们同老舍一起走进草原，为同学创设良好的学习情境，引导同学运用自己喜爱的形式、方法，学习和探讨自己喜爱的学问和内容，自由读、大胆想、尽情说、登台表演小品，充分发表自己的感受、体会，发表自己独特的见解，观赏草原如诗如画般绮丽的风光，了解那里的风土人情,感受蒙古人民的热忱好客，深刻体会蒙汉两族人民的深情厚谊及老舍先生字里行间流露出的对祖国的无限喜爱；圆明园的毁灭一课，老师组织同学赏读、感悟圆明园当年集建筑、园林艺术于一体的辉煌景观之后，利用大屏幕播放出美丽的古筝乐曲伴奏下圆明园的一幅幅复旧图，播放出如今残垣断壁的遗址图及再现侵略者的贪欲野蛮的电影剪辑片，引导同学披文入情，自主探究课文其次部分同学对宏大祖国绚烂历史文化由衷的喜爱及对帝国侵略者强盗行径切齿的仇恨溢于言表，真正达到与心灵的相通，从而产生勿忘国耻、振兴中华的责任感；威尼斯的小艇一课，老师首先引导同学了解威尼斯是世界闻名的水上城市，接着自读赏析威尼斯小艇艇形的奇怪漂亮，在此基础上进一步引导其感受艇舱的舒适，驾艇人技术的超群，乘艇人生活、工作、消遣全靠它，感悟威尼斯小艇是“重要的交通工具”_此地有此物，此物有其主，有主能迎客，客奔主而来，此主拥此物，此物属此地，从而体会马克吐温在文中所流露出的对小艇的宠爱、对艇舱的满足，对驾艇人技术的赞叹以及对小艇作用“如此重要”的欣赏，实际上是在向世人介绍世界闻名水上城市威尼斯独特的风光。 1、更加突出了同学自主、合作、探究的学习方式，体现了对学习者的敬重，对学习规律的敬重和对学习方法的重视，体现了从单纯注意结果到注意学习方法的转变。体现了为同学终身学习和进展奠定基础的指导思想。一班级 汉语拼音*课的教学中，充分调动同学的能动性，引导同学应用已有的观看、比较、分析等力量和阅历，在刚开课时，就很快总结出“un”和“yun”读音相同，字形有差异，用法不相同并在老师的点拨下，进入仔细练写阶段。接着，各自按声母排列挨次与un练拼，试试哪些声母与un可组成音节，组内与伙伴达成共识，推举代表在全班汇报沟通，将正确的拼音过程写在黑板上。最终看着儿歌所配的画面两名登山的小伴侣详细生动好玩地口述画面之外的内容并努力规范正确流利地拼读，最终进入“拼音乐园”。屏幕上消失了五个按钮，里面锁定着不同的拼读练习，五个大组分别选定一个按钮，打开练习，以组进行友情赛，看谁们拼得准、拼得快。课堂始终，在电脑设计的富有童话颜色的“云博士”鼓舞下，同学爱好盎然，通过个人思索，小组争论，大组沟通等层层递进的互动环节，促进教与学两类活动间、同学个体间、个体与群体间的多向沟通，使每个同学自觉能动地感知新内容，成为乐观的参加者和探究者，在增长学问的同时，提高力量，在享受胜利的欢乐中不断进取，不断超越自己，培育综合素养，真正成为学习的仆人。 2、遵循语文教育的规律，更加突出了同学的语言实践活动。 精彩的马戏高大的皂荚树威尼斯的小艇圆明园的毁灭等多篇课文的教学，老师均注意引导同学在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培育语感、揣摩表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。 3、更加注意创新精神的培育，珍视同学独特的感受。 圆明园的毁灭一课教学的最终环节，老师组织同学围绕 “是否有必要恢复圆明园的旧貌”这一问题，各抒己见，自由辩论，使他们带着问题走进图书馆，走向网络资源，独立思索，将课内学习延长进展为课外自主自觉地学习，扩大了视野。 作为一个契机，我们在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，并努力处理好以下四个关系多媒体课件与教学内容的关系（课件与内容揉不到一起，两张皮；同学仅被课件的颜色、形象所吸引，乐而不学；少数课件制作只求新，不求实，影响教学效率。只有将教材把握准，课件才能显神威）；文字训练与课文分析的关系（淡化分析并不是不要分析，把握字、词、句教学是小语课堂永恒的主题早讲，同学早明白，早受益）；同学质疑与读书思索的关系（同学只读书、不思索，提问漫无边际，不假思考，没有争论、探究的价值。读书应有目标，读前有要求，读后要落实，老师应交给同学提问的方法，培育其读书思索的好习惯）；培育创新意识与进展健康共性的关系(与其让同学重复地学习，真不如留出一些时间，让其绽开想象的翅膀，异想天开)。我们坚持常思索，常讨论，常总结，力争教学高质量、课堂高效率，取得了可喜的成果王丽荣老师以五册灰雀的教学获市教学能手称号； 在*月*日进行的处第*批“推门好课”老师的复查验收中，赵玉文老师五单元汇总复习被评为特优课，另外*名老师均获优质课；*月中旬，*位老师还参与了山西省教与爱名师授徒研修部的学习培训，倾听名师张钧篪的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，并在全校公开教学，受到名师认可和听课老师的全都好评。 教学的一次次实践，使每位老师真正从思想上熟悉到课堂不是老师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对同学进行训练的场所，而是引导同学进展的场所；课堂不只是传授学问的场所，而且更应当是探究学问的场所；课堂不是老师行为模式化运作的场所，而是老师教育才智充分呈现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好！