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生物老师个人工作总结 生物老师人工作总结6篇范文生物老师个人工作总结一 这一学期，我担当八班级四个班的生物老师，在教学工作中我仔细执行学校支配的教学方案，根据新课程的要求仔细教学，在学校领导的带领下，教学工作才得以顺当进行。对于这段时间的工作，感觉自己受益颇多，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作做以下总结： 一、仔细学习，提高思想觉悟，增加学问储备 要想走进同学，必需要先贴近同学，喜爱同学，学会站在同学的角度想问题。为了让自己拉近与同学的距离，课余时间我主动多和同学沟通，努力让自己能够更加融入同学。除此之外，我还乐观学习新课标，让自己的教育方向始终走在正确的道路上，让同学能够轻松的学习。要想教给同学半桶水，老师就必需先有一桶水，为了能给同学传授更多更有益的学问，我乐观参与了校区组织的各种教学活动，区里组织教学研讨会等。通过参与这些活动，使我的学问量得以储备，视野得以提升，并从中学会了很多优秀的教学方法，使我以后的教学更有自信。 二、重视教学过程 要想上好一节课，首先要备好这节课。在上课前，我首先弄清所讲学问的重难点，了解学问的规律，并能运用自如，而且要适当的补充课外材料，知道怎样教才能教的更好。而且要了解同学的学习爱好和学习习惯，设计最适合同学学习的教学思路。爱好是最好的老师，在课堂上要留意主动调动同学的乐观性，让同学开心高效的学习。 要提高学习质量，课后还要准时辅导。学校同学爱动、好玩，缺乏自控力量，有同学常不能按时完成作业，还有同学抄袭作业，针对这种问题，我做好同学的思想教育，对淘气的同学我做到从友善开头，从赞美着手，让他们在赞美中不断提高。这样，同学对我也就渐渐的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。而且在作业上我留意准时批改，并写上适当的评语，让同学得到准时的反馈，学习的爱好也不断提高。 三、教学反思 当然，我在教学上还存在许多不足。首先是对新课标的学习不够深化，生物本身就是一门试验科目，更多的是要求同学主动动手参加，但由于课时以及现实条件等方面的限制，许多时候同学都处于观望想想象的状态，这点有待提高。 其次，在教研方面，不论学校还是区里都举办了许多活动，而且虽然仔细的读了许多书籍，但在理论应用到实践的过程中，总觉的有所欠缺。 另外在一些后进生的转化方面做得不是很到位，由于同学太多，对于许多同学的关注度不够，感觉心有余而力不足，使得一些同学有些被忽视。 当然，我始终对教育布满信念。有付出就有收获，在教学上我还存在许多缺点，以后我会更加虚心的向其他老师学习优秀的教学方法，努力使自己得到更大的提高。 生物老师个人工作总结二 今年9月我任教高一8个班级的生物教学，虽然任务很重，但我还是很专心地投身新课改。应对高一张张崭新的同学面孔，一双双求知的眼神，我感到一种无形的压力袭来。我在心里告诫自己必需要用最简洁、最高效的方法教会同学学到更多的学问。为了尽快适应新课改，努力打造高效课堂，提升自我教学水平。我在打造高效课堂过程中主要在以下几方面做出努力。 一、仔细学习新课改理念 我在学校的组织下，先后参与了学校的新课改暑期培训班、听取了课改专家的讲座、亲身体验了全国名校广州八十中学的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。这使我的教学观念彻底回归到素养教育本位上来了。即要以人为本，把课堂还给同学，敬重同学、信任同学、利用同学、进展同学，让同学在课堂上既学会学问，又学会与人合作沟通。 二、抓住外出考察机会，努力提升自我教学水平 今年9月份我有幸随学校的考察团赴广州八十中学学习新课改的先进阅历。为期三天的学习，我顾不上路途疲乏仔细学习八十中学的课堂教学模式，专心与八十中学的老师沟通，努力发觉八十中学新课改模式的优点。在广州第八十中学高中部仔细听了7节课，包括两节化学课、一节政治课、四节生物课(高一1节，高二2节，高三1节)，并拍摄了两节课的全过程。另外还走看了景泰中学和集贤学校的每一间教室的课堂;尤其是参与了一个"课改沙龙'。以上的问题基本上在听课过程和沙龙争论中得到了解决。能够说这一遭没有白走，让我学会了许多，让我对课改布满了信念。回来以后，我仔细总结，专心谈感想、上临帖课。力求自我快速成长。 三、仔细编制导学案 开头编制学案时没有模板，我既不会设置学案栏目，更不会设置问题引导同学预习。无奈之下从网上搜寻了几份学案依葫芦画瓢制作了两份学案。但使用过程中总觉得不顺手，由于我们的同学来自农村，基础差，思维节奏跟不上。于是我结合同学学情尝试自己设计问题，由于太顾虑同学基础了，结果每一张学案都力求面面俱到，匀称布局，平均使力。又造成了学案资料太多，形式趋向习题化，问题缺乏针对性、重难点资料没有凸显出来等新问题。之后，我仔细分析教材和同学学情，依据同学的推举和我自己在新课改实践过程中不断积累的阅历，科学合理设置栏目，注意学案资料的层次性，侧重学习方法指导，从而使得我的导学案日趋完善。在9月份学案评比中荣获"学案十佳'。并且受到了常德市生物教研员谢主任的欣赏。 四、不断娴熟课堂程序操作 一开头学校统一要求我们都要根据"六环节'操作。但我在实施"六环节'课堂时，遇到了不少困惑。比如课堂争论环节，同学真正参加争论问题的很少，要么相互之间讲些与课堂无关的话题，要么就光站着，最多也就是几个人相互对一下答案;展现环节就是几个同学跑到黑板上把答案写出来，然后，派另一个同学对着黑板念一遍。其他同学说什么就是什么，应对一些最基本的错误都不能指出来，更不用什么质疑了。老师左提示右启发都不起作用;另外，整节课总感觉有同学讲小话，课堂纪律非常差。结果下课铃响了，学案资料还没有完，老师心理空荡荡的，更不用说同学有什么收获了。能够说整节课就是一节无效课堂。 透过近3个月的摸索，我在课堂操作上也有了很明显的进步。主要得益于找到了课堂问题的病根：原先课堂上同学讲话，是由于同学纪律观念不强，同时也没有建立起良好的师生关系;原先同学不争论，主要是我们导学案设计的问题不具争论价值，要么太难，要么太简单;原先同学不质疑，是由于课前预习缺乏独学的思索。找到这些缘由后，我一方面注意师生感情建设，关注每一个同学，关怀每一件小事，微笑对待每一位同学。另一方面，加强导学案的研制，争取导学案上的每一个问题都有价值。上好每一节课，上课前，反复琢磨这节课的重难点资料，在"六环节'的基础上不断创新、尝试新的方法。比如我在班上尝试过小组之间竞争讲解问题的方法;还尝试过由某一个同学组织整节课堂教学;也尝试过由某一组同学评价每位同学展现的答案。总之，此刻课堂效率的确提高了许多，同学满足度也在不断上升。 五、虚心学习，专心听课 为了快速提高自我教学水平，我专心主动向身边的老师学习，常常与老师们沟通课堂感受。主动走进课堂听课，一期下来，我听课节数已达30多节，让我收获不少。另外，我还主动邀请同科组老师听我的课，为我指出不足。以促进教学水平的提高。 总之，投身新课改还只有几个月时间，我还有许多方面做得不成熟、不胜利，还需要不断地向课改榜样们学习，并努力开发个人才智，在打造高效课堂过程不断开拓创新。 生物老师个人工作总结三 本学期，本人曾担当高二班级13班（理科班）的生物科教学，910班的（文科班）生物科教学，现担当高三57班生物科教学。一学期来，本人自始至终以热忱、喜爱之心对待工作，对待同学；现将一学期工作汇报如下： （一） 听从学校支配，并主动担当没有支配的任务：学期初，学校支配高二16班的理科班教学工作，面对会考压力，主动担当一半文科班的教学，分担年段的工作负担，每天奔波于两个4、5层不同教学楼之间；后接受学校支配，接受高三一周20节教学代课，仍旧热忱的、负责的对待，直到接手高三教学，依旧主动的关心高二生物会考。 （二） 作为一名老老师，不吃老本，能讨论课程标准，连续学习新课程理念，通过参与泉州骨干老师培训，学习沟通了很多新的学问，自费订阅学习中学校新课程教学问题探究和老师专业进展丛书，高中生物新课程的理论与实践，方元山教授编著的课堂教学改革讨论等书籍，渐渐的消化着，汲取着 （三） 敬重同学，宽严并济，本着青春年华是生命的精华，敬重同学的选择，同时注意培育同学开朗、努力、敢于负责的心态，注意言传身教，通过自身仔细的生活，学习，与同学一起打拼，重过程及学会享受过程：享受着高二高三同学的信任、请教、辅导和关怀问候，感谢同学，我们的付出，在沟通中，得到认可，这是最好的嘉奖。 （四） 信任三人行必有我师，这学期，我再次感受到了长江后浪推前浪的.效果，无论是结对子的组合，还是未结对子的老师，在大家不重课的状况下，基本上都消失在教室的后方，后因大家均承当过多教学任务虽有削减，但电话教研又成了重头，在信任与压力中感染了年轻老师的活力、仔细、新的教学理念，不知觉中发觉，自己也在吸取，也在进步。 但是，始终可怕面面俱到，结果却是不到的现象。借口教学第一，同学为重，劳碌的学习着、教学着，却发觉，转瞬又过了一学期，很多零散的反思，很多零散的教学感受，依旧还是零散着，心中的感受依旧无法化作整幅的思路汇报给大家，看到很多的同仁篇篇的成果汇报，心中感慨自己尚有很多的不足，为什么不能兼顾呢，盼望今后能够做到。 生物老师个人工作总结四 时间飞速，立刻我就带了一个学期的高一生物教学，在教学当中，我遇到许多的问题，比如，学问点的困惑，同学的各种表现等。现在经过这个连续教育的课程学习，让我在专业上，教学方法上都是受益匪浅，下面我简洁谈一谈我这个学期的教学经受和反思。 我们使用的教材是人教版，必修一是内容比较多的一本书，并且也是试验较多的书籍，所以应当合理的支配好教学时间。由于本学期我们学校开学相对其他学校推迟了一周，所以在课程的学习上特别紧急，加上我个人的教学阅历不足，所以许多时候课前预备的东西总是讲不完。因此，经过几堂教学之后我自己下去仔细反思，发觉了问题，即我常常在课堂上补充一些课后扩展的东西，这些补充的学问点难度比较大，所以同学学习起来就比较吃力，这样我又花大量时间在课堂上细讲，最终导致课本当中的一些学问点没有讲完，同学也没有完全把握补充的学问。我发觉问题之后，渐渐改进了教学，在课堂上尽量的以课本为主来进行教学，教学效果也有肯定的提高。 关于课后作业的问题，也是我教学中比较困惑的问题。我个人在课堂上把学问点讲得具体透彻，本以为同学百分之九十理解把握了，可是，同学的作业状况却出乎意料的差，总是在不该出错的地方也会消失差错，甚至是一些最基本的记忆层次的东西，也没有把握好。我就反思，是不是我布置的作业太难了，还是他们做的题目太少了?直到现在，我还没有找到很好的方法来解决这个作业问题。 试验课的管理和教学也是我头疼的问题，在试验课上，同学总是在里面进行沟通等，这样就影响了我的教学，强调的问题也不知道同学是否听进去了。许多同学会时不时地问一些问题，导致我在试验课上特别忙，一节课下来感到无比疲乏。后来我预备了一个扩音器，帮助教学，有了肯定的起色。但是同学还是会在试验课上消失各种状况，比如打烂试管，打烂量筒，打烂漏斗，不当心把氢氧化钠泼到衣服上等等，一系列的问题。所以我觉得在试验教学上阅历还是不够，应当多像阅历丰富的老师学习。 我盼望在自己的不断努力之下，积累一些教学阅历，并提高教学效果。 生物老师个人工作总结五 一、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。在同学的合作争论学习的过程中，缺少同学独立思索的过程，同学的参加度不均衡，为争论而争论，有些争论时间，同学关注的仍旧只是自己，而不是整个小组合作和沟通。此外新课改提倡对同学要赏识，激励和宽容，坚持正面教育，以表扬，鼓舞为主。即使同学回答了极简洁的问题，也赐予夸奖。这样太多的鼓舞，同学都听腻了。长期下去只能带给他们更多的迷失。根本起不到激励作用。为了避开产生这样的现象，我认为对同学制造性的回答要赐予确定和嘉奖，对同学错误的回答，既要指出不足之处，也要抓住可取之处，赐予表扬。不行挫伤同学的自尊心和自信念。假如一个同学只能表扬，不能批判，将来怎么能面对挫折和失败呢?没有批判和惩戒的教育是不完整的教育，也培育不出健全的人格。只有在客观的基础上坚持鼓舞性原则，才是富有魅力和价值的评价 三、仔细批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。 在工作中发觉自己还存在许多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作力量。 生物老师个人工作总结六 时间消逝，岁月如梭。转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、听从学校领导的工作支配。能依据学校领导的工作支配仔细做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下： 一、思想政治方面： 作为一名老师，特殊是一名体育老师，我首先在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做应当做的工作。我信任在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的老师。 二、教学工作方面： 在平常的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，从同学已把握的学问动身，仔细备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业学问与技能。在教学过程中重视培育同学科学熬炼身体的方法，使同学实现终身体育熬炼的目的。重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、本学期的主要成果： 本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成果有了很大的提高，例如：我武术队参与县第1届学校生武术操的竞赛中，总分获得了全县其次名的好成果，取得这样的成果是离不开老师和同学的努力，盼望在今后的竞赛中，能多为学校争光。我校开展的"阳光体育'之一的课外活动，获得了各位老师和同学的好评，这样的活动受到同学的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的欢乐。 回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但体育成果有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的学习环境，促进同学身心健康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、同学喜爱的老师。