迎十一国庆节幼儿园创意活动方案.docx

迎十一国庆节幼儿园创意活动方案迎十一国庆节幼儿园创意活动方案(篇一) 活动目标： 1、让同学熟悉我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。 2、使同学懂得敬重国旗，激发同学喜爱祖国的情感。 活动预备： 国旗一面。 活动过程： 一、熟悉国旗。 同学们有没有发觉在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国处处都要挂国旗呢?下面老师就来关心同学们熟悉一下我们国家的国旗。请同学帮忙绽开一面红旗，老师讲解： (1)国旗是一个国家的标志。在很多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗代表中国的傲慢;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗代表中国的尊严;天安门广场升旗代表中国人民的爱国之情。 (2)你还在什么地方见到国旗? (3)学习升国旗的态度。(升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌我爱国旗，幻灯出示，带同学读两遍。) 我爱国旗 国旗，国旗，真漂亮。 唱国歌，要肃立。 升国旗，要敬礼。 国旗，国旗，我爱你。 二、介绍国庆节 1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。 2、组织同学争论，激发又对祖国的喜爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 三、延长活动： 1、提示学校生国庆休假几天中观看国庆节的庆典活动。 2、全班同学庆国庆，做国旗。 迎十一国庆节幼儿园创意活动方案(篇二) 为了更好地迎接"十一'国庆节的到来，歌颂祖国所取得的宏大成就，表达我园教职工对祖国的喜爱之情，我园行政、工会、共青团打算联合进行"我制造，我欢乐'庆祝"十一'国庆节活动，以丰富我园教职工的节日 文化消遣活动，活跃教职工的身心，并在轻松开心的活动中培育教职工的制造力。一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采纳抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。 二、活动内容和要求 1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，依据所供应的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间支配15分钟)以竞赛性嬉戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参加。 2、看谁说得多要求依据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美妙河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间支配1520分钟) 3、即兴表演依据评委的示范，有制造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做"小鸭子，呷呷呷'，参赛的人可说和做"小猫叫，喵喵喵'，或"小乌龟，爬爬爬'(不能与前面有重复)。竞赛分组按挨次进行，前面一组结束，后面一组立刻接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即假如轮到某队参赛时消失"冷场'5秒钟以上，则按弃权处理，只能参与下一轮的竞赛，竞赛反复进行。表演符合要求的，每一轮竞赛记一分。(时间支配20分钟) 4、科学编制菜谱依据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最终介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视状况给13分。竞赛分组按 挨次进行，前面一组结束，后面一组立刻接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即假如轮到某队参赛时消失"冷场'5秒钟以上，则按弃权处理，只能参与下一轮的竞赛。竞赛反复进行。 三、活动时间、地点活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅进行。 四、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担当。 五、嘉奖方法竞赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、其次名、第三名，并赐予相应的嘉奖。 迎十一国庆节幼儿园创意活动方案(篇三) 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜爱参加活动，感受节日的喧闹氛围。 3、懂得敬重国旗，初步体会喜爱祖国的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参加节日嬉戏。 活动预备： 国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸 活动过程： 一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 师：小伴侣们，刚看的图片是在干什么呀?师幼谈话。 二、介绍国庆节。 师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊? 老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 三、熟悉国旗。 1、出示国旗，组织幼儿争论。 我们中国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星? 2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。 师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊? 迎十一国庆节幼儿园创意活动方案(篇四) 目标 1.初步感受国庆节到了很喧闹。 2.情愿高兴奋兴地朗诵儿歌。 3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4.体验节日的欢乐氛围。 预备 1.观看幼儿园、大街上的节日布置。 2.幼儿用书：儿歌"祖国祖国生日好'。 过程 1.观看幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么装扮得这么美丽?(知道十月一日要过国庆节了。) 2.激发朗诵儿歌的爱好。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3.学习朗诵儿歌。观赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高兴奋兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到四周的街道或公园参观节日的景象。 评价 能清晰地朗诵儿歌。 附儿歌 祖国祖国生日好 十月一日国庆到，五星红旗迎风飘。 小伴侣们拍手笑，祖国祖国生日好。 教学反思： 让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。