小学科学教科版六年级上册第一单元第2课《怎样放得更大》课件（2021版）.pptx

第一单元 微小世界,2.怎样放得更大,一个凸透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大呢？,一、聚焦,二、探索,我们把两个凸透镜组合起来，看看能否把物体放得更大。,（1）用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大。,（2）在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，看看能不能使课本上文字的图像放得更大。,（3）保持两凸透镜间的距离，反复移进和移出第二个凸透镜，比较所看到的图像。,当图像放到最大并且清晰时，注意测量两个凸透镜之间的距离。,（4）用这样的组合凸透镜观察身边的其他物体，看看是否也能把看到的图像放得更大。,为了观察的方便，我们可以把实验中的两个凸透镜用纸筒固定，两凸透镜之间的距离可以参考上面实验中测得的数据.,2.认识实验室常用的光学显微镜的结构。,目镜,调节旋钮,物镜,载物台,反光镜,人眼直接观察的透镜。,调节镜筒上下位置的旋钮。,承载被观察物体的操作台。,靠近被观察的物体的透镜。,反射光线到镜筒中的镜子。,三、研讨,1.怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大? 2.观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么? 3.我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分?,目镜,物镜,镜片平行、恰当的距离,四、拓展,最大,下,平行,变小,清晰,一两千,200万,目镜,物镜,随堂训练,