小学老师年度述职报告总结 小学教师年度述职报告个人总结7篇心得体会.docx

小学老师年度述职报告总结 小学教师年度述职报告个人总结7篇心得体会学校老师年度述职报告总结一 一、思想方面： 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。 作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、教育教学： 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的学校数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特殊是我现在所教的班级同学已是五班级的同学了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。 本人虽不担当班主任工作，但许多工作不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，制作课件，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育同学良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主公平的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使同学学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 三、加强自身学习 如何挖掘同学潜能，提高同学素养，强化老师的基本功训练，我除在学校乐观学习理论学问外，同时乐观参与老师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的学校数学老师。 当然在教学中确定存在许多不足之处，在今后的教学中本人肯定将更加努力，查漏补缺，乐观学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 学校老师年度述职报告总结二 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着的责任，自工作，我以勤恳、踏实的来对待我的工作，并学习，努力各的力量。现将几个月的工作总结如下： 一、治思想 我参与学习培训，参与政治学习，并学习笔记，的思想觉悟。学习新的教育理论，更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还学习了学校科学课程标准，书本中吸取养分，学习认真体会新下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师时时教书育人、言传身教、为人师表，以的人格、去感染同学，努力使同学能我、喜爱我。 二、在教育教学 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，越来越受到各界的，学校也开头了，我深知肩上的担子的性，并下决心以我微薄的力气来科学教育向前进展。我知道，要想教学质量，要课堂，老师要从常规课上要质量。"研在课前、探在课中、思在课后'这几句精辟的话始终着我的教学思想，我要求，细心预设每一节课，尽量使教学工作。我是教学活动的： 1、课前：课前要备好课，要好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别，我会提前好，仪器室没材料，上好课，我就找材料或动手制作。钻研教材，对教材的思想、概念，每节课的总能教材的结构，与难点，学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、同学的学习状况：我会在每节课堂上的状况，同学原学问技能的质量，的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问会有哪些，的措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，地对同学。 3、教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及培育方向不同，要不同的教学方法。，每个同学状况各不相同，要各班同学已学问和技能教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习性，使同学能够自觉地从学习上科学课，激发同学的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，的学习性，从而自主探究，使科学课孩子们心目中一门好玩、的学科。 5、喜爱同学：公平的对待每同学，让都感受到老师的，的师生关系了同学的学习。 6、学习：听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，教学。 三、科学活动，普及、注意。 科普活动是科普教育的载体、活动就活力，学校生的特点，思想性、科学性、趣味性、实践性、性，内容、多样的科普教育活动。 四、工作考勤： 我喜爱的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的，待人真诚和善，努力的师德形象。按时上下班，不迟到不早退，并运用的工作分内的工作。这学期地新课程，我地去外校听科学沟通课，多学习，以的教学。除了的教学工作之外，还学校安排的活动，帮助其它老师学工作；有老师请假，也能够听从学校支配，代课，批改作业，尽最大的努力把教育教学工作。平常能把工作状况、问题、向请示、汇报，并的鼓舞和。同事之间能顾全，听从支配，相互，相互关心，相互沟通。 五、学习。 在紧急工作之余，时刻觉得有被淘汰的紧迫感受，要为充充电，是一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多，然而在教学过程中，对科学学科教学阅历，总觉得在各个的学问还欠缺，教学上时常遇到学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常多看些杂书了，在头脑中多储备学问，面对同学的难题时，能够坦然。 总之，几个月中，我在力量上，在教育教学上都的。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言生动，理论学问，教学阅历，组织教学力量还有待。在今后的工作中，我将更要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，一名优秀的学校老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。 学校老师年度述职报告总结三 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充实，在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如XXX等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意"两手抓'：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展"伸出你的双手，关心你的伴侣'的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。 在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气同学，他叫XX。他学习成果差，常常逃学，在班级中是"小霸王'。我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好同学。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 学校老师年度述职报告总结四 20xx年夏天，我成为xx县特岗队伍中的一员来到了xx中学，时间过得真快，我来xx中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关怀、支持和关心，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结： 一、思想品德方面 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，乐观参与各种会议，办事仔细负责。 喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我特别大的关心，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 二、业务学问和工作力量方面 一年来，我主要担当了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了许多东西，给我在实际教学中供应了很大的关心。 上个学期到现在始终担当xx和xx两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高同学分析问题和解决问题力量，培育同学学习数学的爱好，乐观开展各种数学活动，开阔大家的视野，关心同学拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 三、工作态度勤奋敬业方面 一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，其次学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，乐观参与各种会议，仔细听课。 四、工作业绩方面 刚开头踏上工作岗位的时候由于我由于教学阅历不足，我带的班级成果不是很抱负，后来在各位同事的关心下，我努力提高自己的教学水平，乐观听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些同学信念不足的问题，常常找他们谈话，准时了解他们在学习数学中的感受，不断鼓舞他们，经过两个学期的努力，培育了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终布满信念。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 学校老师年度述职报告总结五 一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二（2）、二（3）班的数学，在对同学状况有进一步了解，对新工作环境也渐渐适应下，本年度教学工作也较为顺当，对学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下： 一、仔细做好每一项教学常规工作 本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1、备课 我仔细研读教材，分析教辅，做到每个学问点严抓细扣，精确把握同学的接受力量和学问的深度与广度。 2、上课 上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握同学的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，注意在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。 注意同学的学法指导，加强同学的基本力量的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。 3、批改作业 针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行"因材施教'：对于较好的同学，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量；对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。 鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 4、特殊注意对后进生的辅导。 在教学中留意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念， 二、留意同学良好学习习惯的培育。 虽然在一班级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培育，并不断提高要求。如仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯；书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。 三、有效组织教学活动，提高同学的学习爱好。 爱好是最好的老师。于是本学期我也采纳一些行之有效的教学策略，盼望让同学愿意去学数学。 1、组织同学竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。 本学期我任教的是二（2）和二（3）班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告知他们这学期会依据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。 在实际的实施过程中发觉效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完"开头'，大家就全身心投入竞赛之中。 2、在教学中，我尽量遵循同学的认知规律，努力激发同学的学习爱好，充分调动同学的乐观性，注意培育同学独立学习和合作学习的力量，侧重训练同学思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质。通过我的努力，同学们的数学思维力量有了较大的提升。 四、仔细对待学情检测。 每单元结束后都进行单元过关测评，分析同学存在的问题，准时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。 五、成果与努力方向 通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与协作。不管是二（2）班还是二（3）班有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步。 教学成果稳中有升。但是也有个别同学由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不仔细完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成果落后的现象。 同时，我也清晰地熟悉到自己的努力方向： 在数学教学方面还需大胆地去"放'，把更多的主动权交给同学，大力培育同学的合作沟通意识，让小组合作学习，同学之间互帮互学发挥它应有的作用。 另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近同学，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学讨论和探究，争取更大的进步！ 学校老师年度述职报告总结六 结束了今年的教学，我也对自己的工作有了一些新的看法。或许我的确在上个学年的工作中有付出自己的努力，但是实际上收到的效果却总是在自己看来都能找出不少的问题。这样的状况不仅反映出了我在工作中阅历缺乏的问题，也让我知道了自己在该如何针对性的去解决这些问题。看着同学们在期末的时候通过自己的努力检测出了自己的成果，我也该在这个时候对自己的成果和问题做一个总结了。以下就是我对今年自己的总结： 一、教育状况 今年我依旧带着五班级的两个班，两个班的同学各有差异，但在数学成果上都有肯定的问题，这样的状况搞得我有些两头大。但是我乐观的调整班上的学习方式，尽量让学习委员及各小组长去带动其他同学学习，在提高他们自学力量的同时也能减轻一些我的负担。 但是就目前期末的成果来看，这两个班在成果上都有了肯定的提升，盼望在接下来的六班级里能更上一层楼。 二、思想的方面的提升 作为一个老师，在提升自身学问储备之前，必需先对自己的思想与行为进行规范。 在学校的孩子们看来，我们虽然不是家长，但他们许多时候却更情愿以老师的话和行为来作为标准。所以，就算是我不是品德老师，也不是班主任，但作为一名老师，这方面的要求我不能放下！ 在这一年来，我始终保持着良好的思想品德，在工作时绝不放松自己的要求。也曾多次向其他优秀的老师请教和学习，坚持不断的提高自己作为老师的思想水平。 三、学问的储备 作为老师，要是在什么时候遗忘了去更新自己的学问，我们就已经失去了作为一名好老师的资格。 老师是学习的引领者，是带领同学在学习的海洋中驰骋之人，要是我们自己都遗忘了学习，那么又能将同学带领到哪里去呢？何况，学问总是在更新的，我们必需不断的去更新自己的学问，才能保证自己所拥有的不是一桶死水，才能将最洁净新奇的水分到同学们的容器里。 四、总结 在这一年的工作中，我不仅在教，也同样在学，在班级的教学中，我通过融入到同学当中，也知道了很多同学的学习方法和习惯，这会使我在之后的教学中更加的顺当！ 学校老师年度述职报告总结七 本年度我以满腔的热忱，全部的精力投入到教学工作中，我担当初三_个班的化学教学工作及化学备课组组长工作，能仔细领悟新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，注意科内综合，使教学科学、实效。现将这半学期工作做如下总结： 一、主要工作 1、加强业务学习，培育同学爱好。 仔细钻研教科书，深刻领悟其教育理念及目标要求。仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法。由于这是本届同学刚接触的一门新的学科。为此，我们认真讨论教育心理，精确把握初三同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得，坚持预备好每一套教学演示仪器、同学试验仪器等，并特别注意培育同学的学习爱好和良好的学习习惯。 2、改进课堂教学，提高教学质量。 坚持发挥老师的主导作用，以同学为教学环节中的主体，、能利用本学科试验的优势，有效调动同学的学习热忱，鼓舞同学回答问题，准时表扬同学的学习乐观性，能留意与同学在课堂上的情感沟通。对于在测验中取得进步的同学，能准时表扬和鼓舞他们，使得同学自愿自觉地学习化学，由原来的"要我学'变成"我要学'。?我还坚持实施"因材施教'的方法，针对不同素养的同学提出不同的目标与要求，使他们都有不同程度的进步。依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学，力求在40钟的课堂教学任务中，充分调动同学的乐观性，关心他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果。 3、做好演示试验和同学试验。 本学期化学科的演示试验和同学试验开出率均为100%，充分体现了本学科的特点，培育了同学"动手、动口、动脑'的良好习惯，既达到了教学的目的，又提高了同学的学习爱好，使教学效果产生了"事半功倍'的作用。 留意培育同学科学的学习方法，学习解题的方法和思索问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背。合理布置课内外作业，切实减轻同学的课业负担。 4、有效反馈与矫正，关心同学总结提高 审题不慎，急于求成，考虑不周，是部分同学解题时消失的通病，关心同学彻底订正习惯性错误，我让同学在自己的笔记本上开设"纠错栏'，记录每次作业及试卷中的错误，出错缘由，订正的措施等。对眼高手低、一看就会、一做就错的同学，要求规范地做适量的练习，逐步实现由"懂'到"会'，由"会'到"对'，提高解题的精确性和表达的严密性，通过半学期的努力已取得了良好的效果。 5、注意学习沟通，不断充实自我 我乐观参加有关教学教研的学习和探讨，并乐观撰写教育教学论文和教学设计。除此之外，我还勇于担当组内各种公开课等教学任务，并能针对此类课进行相互学习和研讨，为共同搞好教学质量而出谋献策，我从中得到了极大的提高。仔细听取有阅历老师的教学阅历和方法，本学期听课达三十多节，听完课后能与上课老师准时进行沟通，以求达到更好的课堂效果。从实际动身，总结阅历，吸取教训，努力提高。 通过自己不断地充电，我感觉到对自身的教育教学工作关心很大，并且对教育教学这门艺术有了新的熟悉。 6、研析近三年年各地中考化学试题 研析各地中考化学试题，把握试题导向和试题种类。讨论命题趋势，讨论题型示例，对目前化学教学提出针对性的指导。命制符合新课标及中考导向的单元检测题。 二、存在问题 1、由于是新课程，对某些学问点的提法没有一个准确的结论，致使自己讲授起来也比较盲目。有些方面尺度把握得不好，给传授学问带来了肯定的局限性。 2、所配资料(一本全)习题设置难度太高，好多都是中考真题再现。导致授课内容和资料的不连接。 3、课堂教学中注意学问的传授，没有能很好的启迪同学的才智和制造思维力量。 4、各班都有肯定量的差生，基础相当差，虽然不定期的赐予补习功课，但收效甚微。