第八课美好集体有我在同步测试题（含答案）.docx

七年级道法下第八课 美好集体有我在同步测试题一、单项选择题1.拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的价值目标和追求,这就是( )A.集体中良好的氛围B.小团体主义C.美好集体的愿景D.集体中的小群体2.在一次谈及中国女排奥运夺冠的访谈中,前主教练郎平说:“为了实现这个目标,我们准备了三年,现在我们回过头看,目标都实现了,但是这个道路其实是非常艰难的。”这启示我们,一个集体需要有( )A.共同的愿景B.严明的纪律C.相互的帮助D.彼此的成全3.开学后,班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标,勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景( )是集体的精神动力之源是推动集体发展的内驱力引领集体成员团结一致、开拓进取只是班集体最美好的梦想,跟个人无关A.B.C.D.4.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平经常说:“没有我的团队,我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明美好集体( )是我们共同学习、共同生活的精神家园能凝聚拼搏向上的力量,坚定我们的生活信念能让我们感受到集体的关爱,获得成长拥有共同的梦想,形成一致的目标和追求A.B.C.D.5.“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。”下列属于美好集体重要性的有( )美好集体是引领我们成长的精神家园美好集体能让人感受到集体的关爱美好集体是个人成功的决定性因素美好集体能够凝聚拼搏向上的力量A.B.C.D.6.中国女排的每位队员都抱着为国争光的愿望,在集体中锻炼成长,成为最美的自己,也正是由于每位队员的共同努力,才成就了今天的中国女排。这则材料告诉我们,正确处理个人与集体的关系应该做到( )理解和认同集体的共同愿景和共同目标积极融入集体,相互取长补短,不断完善自我注重发挥个人特长,弘扬团队精神,勇于承担责任可以采取任何手段来维护自己所在集体的荣誉和利益A.B.C.D.7.在班级里,当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的风采。这段话说明( )集体建设需要每个成员的智慧和力量每个人的努力是创造美好班集体的基础为集体出力,需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥所长是否有乐于服务集体、有责任心的组织领导者对集体建设至关重要A.B.C.D.8.学校值周队的同学每天按时检查各班卫生、眼保健操等情况,将存在的问题及时和各班卫生委员进行沟通。值周队同学的努力得到大家的好评,他们的沟通、组织、协调能力得到锻炼。对上述材料理解错误的是( )A.在集体中勇于承担责任,有助于获得奖赏B.在集体生活中勇于承担责任,是自我磨砺的过程C.承担责任,有助于我们学会正确地做事、提高能力、获得认可D.承担责任既是每个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提9.国测一大队自1954年建队以来,每一名队员坚持用双脚丈量祖国大地,他们徒步行程6000多万公里,相当于绕地球1500多圈,用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。2020年5月,国测一大队第7次测量珠峰高度,最终测定珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米,向世界展示了我国测绘科技的巨大成就。这主要说明( )集体中的每一名成员主动承担责任是集体发展的必要前提勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里个人利益和团队利益总是一致的集体力量强大,在某种程度上可以影响甚至改变一个人A.B.C.D.10.“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样:没有水泥浆,就造不了房子,而没有人对人的责任心,也就不存在集体了。”下列对这句名言理解正确的是( )A.个人只有融入集体才能获得成就B.承担责任是集体发展的必要前提C.勇于担责是为了得到更多的奖赏D.勇于担责的人可以获得发展机会11. 一天晚上，中学生小刚在寝室突然肚子疼痛难忍，得知消息后班主任和寝室同学一道将他送往医院，经检查是急性阑尾炎，要做手术。几位同学通宵守候在医院，直到其父母第二天早晨赶到医院。住院期间，同学们轮流在课余时间到医院看望小刚，陪他聊天，这让小刚深深感受到了( ）美好集体是充满关怀与友爱的 美好集体是民主的、公正的 美好集体的温暖 我们不能侮辱、歧视他人A. B C. D12.小霞是七年级（3）班的班长，有一次她迟到了，却没有记录自己的名字。一周总结的时候，同学们对小霞的行为提出了意见，并且要求小霞作出解释。这件事情说明该班( ）A. 同学之间斤斤计较B同学之间不够宽容C. 是一个民主、公正的集体D班长享有特权13建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。在班集体中要有主人翁意识，就要做到( ）积极承担责任，认真完成班集体交给的各项任务 积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益 主动关心班级建设，积极提出合理化建议 把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿A. B C. D14.“你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们( ）集体的建设需要每个人的智慧和力量 集体的发展为个人的进步提供条件 集体的力量源于成员的团结协作 集体培养我们负责任的态度和能力A. B. C. D.15.班会课上，老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，互不沟通非兄弟。”同学们看后，纷纷发言，为建设班集体献计献策。下列说法正确的是( ）A.同学之间要团结一心，共同对外B.要遵守班集体的有关规定，不做对班级不利的事情C.作为班级的一员，要用一切手段维护班集体的荣誉和利益D.只要大家把学习成绩搞上去，我们的班级就一定能成为优秀的班集体二、非选择题16.阅读材料,回答问题。材料一:晓玲性格开朗,学习努力,成绩非常优秀,老师们都很喜欢她。但是,在学习上,谁也得不到晓玲一丁点儿的帮助。渐渐地,同学们都不搭理她,不愿意和她相处。为此晓玲感到很苦恼。材料二:期末考试临近了,班主任刘老师开展了考试动员会,要求同学们在班级中找准一个目标,彼此展开较量。于是,小丽向同学小萍发起挑战:“你是我的对手,我要赶超你。”小萍爽快应战:“每天与你讨论数学题,我收获很多。不怕你赶超,让我们一起进步吧!”(1) 结合材料一,请你为晓玲排解苦恼提建议。(2)材料二中小丽和小萍的言论体现了美好集体具有哪些特点?17.阅读材料,回答问题。小梅同学在日记里记录了初中生活的点点滴滴,让我们一起阅读她的日记片段,回答下列问题。(1)“我们四十五个同学有一个共同的愿景,那就是创造一个美好的新集体。”请你描绘你心目中的美好集体。(2)请你说说班级民主制定规则的目的是什么。(2分)需要我们具有什么精神?(3)美好集体有我在,幸福生活向前迈。我们应该怎样共建一个美好集体?1-15 CAABB DBAAB DCCCB16. (1)要善于和班上同学合作,优势互补,相互帮助,共同进步。树立积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。正确认识自己,加强自我反思,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(2) 美好集体是充满关怀与友爱的。小丽和小萍友善相待,相互包容,相互帮助,不断进步。美好集体是善于合作的。小丽和小萍优势互补,相互帮助,共同进步。美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。竞争以承认、尊重为前提。小丽和小萍相互借鉴,合作学习,共同提高。17. (1)美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。(2)民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。(2分)需要“自治”精神,表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(3)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。需要我们共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。需要共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。需要共同创造良好的集体氛围。集体的建设需要每个人的智慧和力量,为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。要勇于担责,为集体贡献力量。