走进生命科学.doc

课 题致同学走进生命科学1 课 时教学目标知识目标1.概述生物学2.了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景能力目标初步学会图文分析情感目标激发学生学习生物学的兴趣,逐步养成关注生命科学的良好习惯和培养学生的生物科学素养教学重点激发学生学习兴趣,关注生命科学教学难点激发学生学习兴趣,关注生命科学教法学法讲授 讨论交流 观察课前准备图片教学过程程 序教 师 活 动学生活动备 注导入问题:整个自然界中,所有物体可分为生物和非生物两大类.你认识哪些生物?举例生物学1.为什么说这些是生物?生物与非生物有什么不同?与学生一起讨论归纳2.引导学生归纳生物学的概念:思考讨论归纳与我们生活的关系1. 生物与我们的生活有关吗?2. 展示图片思考交流观察图片回答仿生学1. 生物不仅为我们的生活提供了生存的基础,而且在生产和生活中,给了我们许多启迪,观察图片,你能找到它们的对应关系吗?2.你还能举出其他类似的例子吗?观察图片回答对应关系:蝉-迷彩服信天翁车站蜻蜓-直升机海豚-潜水艇举例生物科学发展前景1.取得的重大成就:克隆技术 转基因食品杂交水稻 生态农业试管婴儿补充介绍,激发学生的兴趣2.面临的许多难题阅读观察思考分组交流小结1.本节课我们了解了哪些知识?生物学的概念生物与人类的关系2. 通过学习你对生物学有兴趣吗?总结分组交流体会作业一课三练1至2页教学后记