教案新课标人教版四年级下册第二单元测试题 .doc

教案新课标人教版四年级下册第二单元测试题一、按课文内容填空。1、父亲教诲我做万年牢，确实是要做个( )的人，( )的人。不管做什么事都要讲究( )，讲究( )。父亲的教诲使我( )。2、假如我们在生活中能( )，就会对老人( )，对小孩( )，就会使人与人之间多一些( )和( )。二、我会补充词语。( )( )不解 面( )( )色 骨( )( )柴梦( )以求 以( )待人 疲( )不( )( )吞( )咽 将( )比( ) ( )( )不乐三、填数量词。一( )汽车 一( )饭 一( )阳光一( )竹签 一( )糖 一( )关爱四、按要求写句子。1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。(把字句)2、我给父亲当帮手。(扩句)3、考试完毕了他首先第一个走出教室。(改病句)4、功课没做完，不能去看电影。(反咨询句 )五、积累运用。1、言必行，( )。2、春江潮水连海平，( )。3、大漠 ( )，长河 ( )。4、( )，金石为开。5、老吾老，( );幼吾幼，( )。6、已所不欲，( ) 。7、我国的五岳指东岳 ( )、西岳( )、南岳( )、北岳( )、中岳( )，其中( )为五岳之首。六、推断以下说法，对的画“”，错的画“×”。1、中彩那于写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做到了以诚待人。( )2、万年牢教育我们要个可靠的人，实实在在的人，不管做什么事都要讲究认真，讲究实在。 ( )3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的缘故是他觉得那个年轻人非常悲伤。( )4、尊严确实是尊贵庄严，使人敬畏。( )5、“是啊，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对小孩增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。( )七、阅读，完成练习。一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的青年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他美丽的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都非常焦急。一天，同班的一男孩对本人的妈妈说：“我想把头发全剃光，如此，() 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头(柔软 娇嫩)的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里(发觉 出现)了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。1、在文中的括号里选择恰当的词语。( )( )2、在文中的括号里，把这个男孩的话补充完好。( )3、文中划线句子的“这情景”，指的是怎么样的情景?( )4、用一两句话概括短文的主要内容。( )5、读了这篇短文，你有些什么感受?请写下来。( )八、习作。倾吐我的心声：你有什么内心话想对谁说，就一吐为快吧。要求：能够以信的方式，也能够写成记叙文，内容详细，有真情实