心理教案. 二年级第4课.doc

启东市心理健康教学设计二年级第四课 彬彬有礼的好孩子主备：寅阳小学 曹栋炜课 题彬彬有礼的好孩子活动形式讲授、小组讨论、互动表演活动准备PPT活动目标1.知道讲文明、懂礼貌的重要性。2.学会讲文明、懂礼貌。3.体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。活动过程团体热身阶段课题导入礼貌表达了对别人的尊重，大家都喜欢讲礼貌的人，我们也要成为讲礼貌的人。今天，我们一起来聊聊怎样成为一个彬彬有礼的好孩子。团体转换阶段活动：大家来讨论创设情境：老师讲故事张明的一天聊天室：问题1：大家来说一说，为什么同学们都不理睬张明呢？ 问题2：如果你遇到了像张明这样的同学，你会有什么样的感觉？ 问题3：如果你是张明，你会怎么做，怎么说？ 小组讨论，完成问题。教师小结：文明礼貌的行为和语言可以帮助你得到友谊，也是你成功与人交往的金钥匙！团体工作阶段活动：大家来表演当遇到下面的情景时，你会怎么做？请表演给大家看。1. 向同桌借橡皮时应该怎么说？ 2. 路上遇到老师应该怎么做？ 3. 想让妈妈帮自己倒杯水，应该怎么说？ 4. 在公交车上，自己的座位旁边有位老奶奶站着，应该怎么做？ 谈一谈：同学们，请跟老师一起阅读一位小朋友的作文有礼貌，然后谈一谈我们为什么要做一个有礼貌的人。团体分享阶段1. 加油站在书上的树叶上写下礼貌用语。2. 亲子分享跟爸爸妈妈在一起时，我们也要有礼貌。清晨，爸爸去上班，记得说声：“爸爸路上小心！”妈妈为我们做了可口的饭菜，记得说声：“真好吃，谢谢妈妈！”爸爸妈妈下班回家，给爸爸妈妈递上一杯水。.要学会有礼貌地对待爸爸妈妈，回家试着做一做，看看爸爸妈妈的心情有什么变化。3. 教师总结教后反思