函数的幂级数展开.doc
教案函 数 的 幂 级 数 展 开复旦大学纪修金路1 教学容函数的幂级数（Taylor级数）展开是数学分析课程中最重要的容之一，也是整个分析学中最有力的工具之一。通过讲解将函数展开成幂级数的各种方法，比较它们的优缺点，使学生在充分认识函数的幂级数展开的重要性的基础上，掌握如何针对不同的函数选择最简单快捷的方法来展开幂级数，提高学生的计算与运算能力。2指导思想（1）函数的幂级数（Taylor级数）展开作为一个强有力的数学工具，在分析学中占有举足轻重的地位。通常的数学分析教科书往往注重于讲解幂级数的理论，而忽视了讲解将函数展开成幂级数的方法，这样容易造成学生虽然掌握了幂级数的基本理论，但在实际计算中，即使对于一个很简单的函数，在求它的幂级数展开时也会感到很困难，这种状况必须加以改变。（2）求函数的幂级数展开是每个数学工作者时时会碰到的问题，虽然我们有函数的幂级数展开公式（见下面的（*）式），但一般来说，直接利用（*）式来求函数的幂级数展开往往很不方便，因此有必要向学生介绍一些方便而实用的幂级数展开方法，提高学生的实际计算能力，这也是我们在数学分析课程中推行素质教育的一个不可忽视的环节。3. 教学安排首先回顾在讲述幂级数理论时已学过的相关容：设函数f (x)在x0的某个邻域O(x0, r)中能展开幂级数，则它的幂级数展开就是f (x) 在x0的Taylor级数：（*） 另外我们已得到了以下一些基本的幂级数展开式：(1)f (x) =ex= + ,x(-, +)。(2) f(x) = sinx = + ,x(-, + )。(3)f (x) = cosx = + , x(-, + )。(4)f (x) =arctanx = + ,x-1, 1。(5)f (x) = ln(1 + x) = + ,x(-1, 1。(6)，0是任意实数。当是正整数m时，f (x) = (1 + x)m= 1 + mx + + + + xm，x(-, +)即它的幂级数展开就是二项式展开，只有有限项。当不为0和正整数时，, 其中 = , (n = 1,2,) 和。设函数f (x)在x0的某个邻域O(x0, r)中任意阶可导，要求它在O(x0, r)中的幂级数展开，一开始就考虑利用公式（*）往往不是明智之举。下面我们通过具体实例介绍幂级数展开的一些方便而实用的方法：1 通过各种运算与变换，将函数化成已知幂级数展开的函数的和。例1 求在的幂级数展开。解 利用部分分式得到，再利用（6）式（），得到， 例2 求在的幂级数展开。解 ，利用（2）式与（3）式，即得到例3 求关于变量的幂级数展开。解 令则。利用（5）式，即得到 2对已知幂级数展开的函数进行逐项求导或逐项积分。例4 求在的幂级数展开。解 由于，利用逐项求导，即可得到例 5 求 f (x)= arcsinx 在的幂级数展开。解 利用(6)式，可知当x(-1,1)时，= = = 1 + + + + + ，对等式两边从0到x积分，利用幂级数的逐项可积性与= arcsinx，即得到arcsinx = x + ， x-1, 1。其中关于幂级数在区间端点x = ±1的收敛性，可用Raabe判别法得到。特别，取x = 1，我们得到关于的一个级数表示： = 1 + 。3对形如，的函数，可分别用Cauchy乘积与“待定系数法”。设f (x)的幂级数展开为，收敛半径为R1，g(x)的幂级数展开为, 收敛半径为R2，则f (x)g(x)的幂级数展开就是它们的Cauchy乘积：f (x)g(x) = ()() = ,其中cn = ,的收敛半径minR1，R2。当b00时，我们可以通过待定系数法求的幂级数展开：设 = ,则() ()= ,分离x的各次幂的系数，可依次得到 b0 c0 = a0c0 = , b0 c1 + b1 c0 = a1 c1 = ， b0 c2 + b1 c1 + b2 c0 = a2 c2 = ，一直继续下去，可求得所有的cn 。例6 求exsinx的幂级数展开(到x5)。解 exsinx= (+ )()= x + + ，由于与的收敛半径都是，所以上述幂级数展开对一切x(-, + )都成立。例7 求tanx的幂级数展开(到x5)。解 由于tanx是奇函数，我们可以令tanx = = c1x + c3x3 + c5 x5 + ，于是(c1x + c3x3 + c5 x5 + )()= ，比较等式两端x,x3与x5 的系数，就可得到c1= 1, c3 = , c5 =,因此tanx = x +x3 + x5 + 。4 “代入法”对于例7，我们还可采用如下的“代入法”求解：在= = 1 + u + u2 + 中，以u = 代入，可得到= 1 + () + ()2+= 1 + x2 + x4 + ，然后求sinx与的Cauchy乘积，同样得到上述关于tanx的幂级数展开。需要向学生指出的是，利用“待定系数法”与“代入法”求幂级数展开，我们目前无法得到它的收敛围，而只能知道在x =的小邻域中，幂级数展开是成立的（事实上，tanx的幂级数展开的收敛围是 (-,)，它的证明需要用到复变函数的知识）。“代入法”经常用于复合函数，例如形如ef (x)，ln(1 + f (x)等函数的求幂级数展开问题。例8 求在的幂级数展开( 到x4)解以 代入，即可得到 。注 对于求函数在的幂级数展开问题，我们不能采用以代入的方法，请学生思考为什么，并思考应该怎样正确使用“代入法”。例9 求ln的幂级数展开( 到x4)，其中函数应理解为f (x) = 解 首先，利用sinx的幂级数展开，可以得到= 。令u = 代入ln(1 + u) = u - ，即得ln = () - ()2 + = 。利用例9，我们可以得到一些有趣的结果。在前面我们已得到等式 = ,两边取对数，再分别将ln展开成幂级数，ln= = - 。将上式与本例中的结果相比较，它们的x2系数，x4系数都对应相等，于是就得到等式= ,= 。如果我们在计算时更精细些，也就是将ln的幂级数展开计算到x6，x8，还可以获得，的精确值。注意点1 如果在邻域的幂级数展开存在，则幂级数必然是它在x0的Taylor级数（*）；但反之则不然。事实上，我们举出过在任意阶可导的函数，它在的Taylor级数并不收敛于。但一般来说，对于有解析表达式的初等函数，只要它在任意阶可导，则它在的Taylor级数就是它在邻域的幂级数展开。2 要让学生知道，遇到求函数的幂级数展开问题，不要首先想到用（*）式。事实上，上面我们介绍的求幂级数展开的一些方法，比起直接利用公式（*）来都要方便，而学生应该学会如何在上述方法中选择一种最方便最快捷的方法。3 一般来说，利用“待定系数法”与“代入法” 求幂级数展开，我们往往只能求出幂级数的初始几项，而不易求出幂级数的一般项，也不易求出幂级数的收敛半径。但是对于许多具体问题，只要求出幂级数的初始几项就够了，例如例9中的问题。关于幂级数的收敛半径，等学生学习了复变函数课程后就很容易确定。6 / 6
