小学六年级优秀作文集-(800字)(13页).doc
-小学六年级优秀作文集-(800字)-第 14 页优秀作文集被鼓励的滋味用哥哥和一小老师的话来说,我写的作文一塌糊涂,句与句之间没有任何联系,也缺少优美的词语。这使我十分沮丧,对写作文没有了趣,也常常因为作文而挨老师批评。上六年级时,妈妈将我转入二小,我很高兴,一直期待着见到新老师和新伙伴。第一次见到丁老师,她对我说的第一句话是:“长的这样帅,学习一定会很好,文笔也一定不错!”我被老师诗一般的语言打动了。我心里有点羞愧,同时,也有了几分兴奋:“嘿!有人夸我了,虽然她并不了解我。”我高兴地走进教室,脚下似乎有一朵云,心中洋溢着一种从未有过的感觉。接下来的日子,我认真学习,每当写作文时总忘不了老师的那句温暖的话。不知不觉已经在新学校待了两个月的时间了,老师让我们写日记、周记。我忘记了哥哥的那些令我沮丧的话,脑海里只有丁老师对我说的那句话在回荡。有一次我认真、仔细地观察了新校园,挖出脑中的好词好句,加上自己的情感,尽心尽力地写出了一篇新校园的秋天,我本以为老师也会说我的作文写的一塌糊涂。可是我错了,老师让我在同学面前读了一遍。又表扬了我:“马宁嘉这篇作文写的很真实,语句通顺,层次分明,语言优美。希望你再接再厉,再创佳作!”那篇作文发表在了吴忠日报上。我高兴得几乎要跳起来,心里一遍遍地告诉自己:“加油,不辜负老师对我的鼓励。”我终于找回了写作文的自信,以后,我都会仔细观察周围的事物,认真写作文。使我的作文飞快地进步。 现在,当我在学习中遇到困难,总会想起老师对我的鼓励,品尝着这种被鼓励的滋味。其实生活中需要的就是鼓励,哪怕是一点点,就会让你成功!别开生面的辩论会今天,我们班举行了一次别开生面的辩论会。男左女右,坐在教室左边的是反方,就是我们男生,我们的观点是善意的诺言。我们认为生活中有时需要善意的诺言,善意的诺言无碍于诚信。坐在右边的则是正方,她们的观点是讲诚信,她们认为说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎。大家十分激动、兴奋。当主持人宣布“讲诚信与善意的诺言辩论会现在开始”后,激烈而紧张的辩论会在同学们的掌声下拉开了序幕。第一回合,各方派代表陈述观点。经过抽签,先由正方派出了声音洪亮,可称得上是“铁齿铜牙”的李小琪陈述,她说:“诚实守信,是每个人都应具备的优良品质。一个诚实守信的人必然会受到人们的尊重和信任,反之就会被人们唾弃,所以人要讲诚信!”我方派出杨明陈述,他用高亢激昂的语调,很有气势的语言,为我方开了一个很好的头,他说:“我方也认为谎言是虚假的、不真实的、骗人的语言,但今天我方支持的谎言,还有一个定语善意的,加上这个限定语后,谎言本质也就发生了根本的改变。即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会努力去相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还从心里感激呢!”。 接下来是自由辩论。来了一个下马威:“善意的谎言,它始终都是谎言,始终都违背诚信。谎言,何有善意?善意,何为谎言?”啊,黑新雨呀!这诗一般的辩词是哪儿抄的?又到我方反驳了,王森站起来大呼:“假如一个人,他得了重病,只有他的家人对他说,他只是得了小感冒,住几天院,吃几次药就可以了。这个病人就不会因为害怕而加重病情了,而是好好配合医生治疗。”我方队员也毫不客气:“如果这个谎言被医生揭穿了,他不会理解,就会十分气愤。”我站起来大声说:“请问正方辩友,假如你就是那个病人,你被治好了,是会感激人家,还是会气愤呢?”老师拍案叫绝说:“双方实力相当,骑虎难下!”正方先是一愣,然后才派出代表继续反驳。时间一分一秒的过去了,激烈的自由辩论,只剩了最后一回合:双方各派代表总结陈词。我方派马廷贤上场。我的心像一个皮球,在肚子里乱蹦:马廷贤呀!此时我方正占据高峰,只差一步就能到达顶峰了,你一定要加油呀!大家把希望全都寄托在马廷贤身上。他站起来说:“诚实守信是中华民?”噢,my gad在这危急时刻,他竟然说错词!?老师让他坐下,我们耐心地听正方代表陈述完后,老师宣布:“正方获胜!”我们反方都叹了口气。老师说:“同学们,我们开辩论会不是要结果,而是要这过程中的快乐,对吗?”顿时,教室里鸦雀无声。老师又说:“今天又有两个好消息,一是我班作文比赛获得团体第一名,钢笔字比赛获团体第一。”“噢”同学们全都欢呼起来,有的站了起来,有的跳了起来,还有的甚至站在了椅子上,我们男生似乎忘记了刚才的失败,全都欢呼起来,亲热的劲头难以言状。放学了,同学们走出教室,但大家仍然沉浸在那激烈的气氛中,兴奋的心情久久不能平静。成功的滋味如果有人问我有没有尝过成功的滋味,我会毫不犹豫的告诉他,我尝过。成功像酸酸的柠檬,回忆着自己从学前班到五年级坚持不懈的学习电子琴,虽然很艰苦,但在艰苦中品尝了成功的滋味。那是在去年的寒假,我参加了电子琴5级的考试。考前,我每天都认真而又刻苦的练习弹曲子和音标。寒冷的天气里,大雪纷飞,但没有冻住我去学校练琴的脚步。有时一连几个小时的弹奏,手指酸痛,腰也累得坐也做不住,但一想到要考级,再也不觉得累了。终于到考试那天了,地点在 “小山雀”艺术团,到地点后,我们考生们都在门外焦急的等待着,屋内传出一阵阵悦耳的音乐声。这时,我开始紧张起来,监考老师严厉吗?我能过关吗?这些问题萦绕在我的耳边,使我愈发紧张,心里仿佛有个吊桶,七上八下。 “下一个,马柏杨”终于轮到我了,我快步走进教室,室内左边摆放着一架钢琴,右边摆放着一架电子琴,对面坐着评委,是一位满头银发的老教师,他面带微笑,一看就很有学问,有那么和蔼可亲。他的身旁是 “小山雀”艺术团的李老师。先演奏的是音标,我熟练地弹着,心想,可千万不能出错。哎,越担心越出错,果然弹错了一处,我抬头望一望评委,他微笑着,眼睛平静的望着我,像深深地潭水。我又垂下头,认真的弹起来,结束后,评委老师向我点点头,示意我可以走了,我猜想自己的可能考试已经过关了。我十分高兴,心里洋溢着一种从未有过的感觉。哈里特说:成功之道,在于你为成功而获得的积极努力。是啊,只要有付出就会有回报,成功像甜甜的蜜糖?在考完试一个月后,我收到了通知书,我考级果然过关了,当时我太高兴了。因为我的努力没有白费,虽然这只是小小的成功,但我很高兴有成功的滋味,这滋味在我的成长中伴随着挫折与艰难,让我勇往直前,已达到目标为止,那便是成功,那就会有丰收的硕果,更有成功的滋味。烦 恼 的 滋 味“少年不识愁滋味。”这句话足以显示少年儿童活泼、可爱、无忧无虑的生活状况.然而我却已经品尝了烦恼的滋味。那是一个春天的晚上,随着哇的一声,一个婴儿呱呱坠地,这个婴儿就是我。因为我提前19天出生,名字还没有“准备”好,突如其来的一切给爸爸妈妈一个措手不及。爸爸从附近买来一本字典,翻了大约一个小时,终于找到了一个符合他们心怡的名字 马灵芝。灵芝是一种草药,非常名贵,而且能治百病。他们希望我能够无病无灾,健健康康的成长,像灵芝草一样坚忍不拔,出类拔粹。这个名字很有意义,听起来也不错。可自从上幼儿园那天开始,它便给我带来了烦恼。4岁时,我上幼儿园了。真巧,也有一个叫马灵芝的女孩。为了区分开来,老师称我为“瘦马灵芝”,称她为“胖马灵芝”。每当老师点名时,小朋友就会望着我们哈哈大笑。弄得我哭笑不得。一转眼,上小学一年级了。巧得是班里又有一个叫马灵芝的同学。我又变成了“高马灵芝”,她变成了“矮马灵芝”,伴随着高马灵芝,矮马灵芝在同学们的笑声中渡过了烦恼的三年。转眼间,又上小学三年级了,由于搬家,我由原来的县城一小转到了县城二小读书。哈!应该不会再有叫马灵芝的同学了,这下我的大名不会再和同学分享了。没想到,福无双至,祸不单行,不久班里又转来一位女同学,真是无巧不成书,她的名字叫马林枝(音同马灵芝)。有一次上数学课,老师提出一个问题,然后说:“请马林枝同学回答。”我们俩个都刷得站起来。同学们先是看看我,又看看她,接着哄堂大笑。哎,回顾短暂的过去,发生的欢喜烦恼粒粒在目。真希望家长们能以我的故事告诫自己改变这种起名的模式,让我们的名字更加优雅,更加与众不同。激烈的的辩论会同心县第二小学六5班 马廷贤 指导老师 丁霞“诚信乃做人之本,我们正方认为,不该撒谎,哪怕是善意的!”“一个生命垂危的病人,难道我们应该告诉他真相吗?我们反方一致认为,善意的谎言是该撒的!” 怎么这么吵呢?原来我们班正在进行一场激烈的辩论会,原本寂静的教室逐渐热闹起来。“.我还是那句话,如果满口诚信却不顾他人安危,这才恰恰是无耻之徒!”“诚信是做人之本,一个讲诚信的人,会受到人们的尊重,反之,就会遭到人们的唾弃.”双方你一言我一语的展开了辩论,对方渐渐处于下风,我方马宁嘉瞅准时机,说“善意的谎言之所以被称为善意的谎言,是因为他的出发点是好的,与恶意的谎言有着本质的区别!”马宁嘉一席话打的对方措手不及对方也慌忙迎战“谎言就是谎言没有好坏之分。”这时,我方以胜券在握,无论对方说什么也无济于事。最后,老师宣布“请双方做最后陈述。”这时,我不知吃了摇头丸还是怎么了,稀里糊涂的做了叛徒:当作最后陈述时,我说了一句话,哦不,半句话,使我方愤怒异常“谎言就是谎言,没有好坏之分.”话音未落,我方29双眼睛统统盯着我,仿佛火焰一般在燃烧。我也觉得情形不对,便马上改口:“但是”这招果然有用,双方都安静了下来“不论是善意的谎言还是恶意的谎言都不该撒,这是.”我又感到情形不对,便一屁股坐下来,准备不干,可老师误解了我的意思,以为我方弃权,便认定正方赢。刹那间,我方呆了,看着对方幸灾乐祸的样子,顿时怒火中烧,29双眼睛朝我逼来【#¥%?&*()+“:】*&?(不用说你也应该知道,是一顿“海打”)我自知理亏,放学后便以闪电般的速度奔出教室,边跑边发感叹:21世纪话不要那么多啊!考 试试卷发下来了,教室里鸦雀无声。我们打开试卷,紧张的瞄了一眼,也顾不得多想,就立刻动手做起来。教室里一片沙沙的写字声,有的时而手托下巴,侧着脑袋,紧邹双眉在仔细思考;时而用笔轻轻敲打着脑袋,好让脑袋快点想出问题。考场好比战场,考试好比战斗。一点也不假,你看,大家们不都在紧张的作战吗?监考老师也微笑着给我们打气,我更有信心了,可信心并不代表实力,我刚做到第二道大题的第3小题就卡住了,我左想右想,用了各种方法,也做不出来,急的我脑门都冒出了汗珠,我绞尽脑汁,在记忆中苦苦寻找,仔细回想老师的讲述?有了,终于想到了,我兴奋的做了起来。试卷做到了一半,我猛的一回头,已经有好几个同学都快做完了!这个意外的发现,敲响了我内心的警钟,得加把劲了,我的笔马不停蹄的奔腾在试卷上?不一会儿我便把一张试卷全部答完了,并长长的舒了一口气。下面开始检查,一定要认真,可不能出半点差错!经过检查,除了有一道题心里还没谱外,其他试题都没问题。阅读题难住了我,短文中的主人公是谁呢?是爸爸还是弟弟?我一下拿不定主意。短文是围绕“弟弟的腿伤”引出下文写 了“爸爸的转头”,主人公是爸爸还是弟弟呢?噢!对了!我恍然大悟!短文主要写的是“爸爸的转头”,主人公当然是爸爸了!于是,我毫不犹豫地选下“c”答案是“爸爸”。“时间到,交卷!”监考老师宣布道。考场上立刻出现各种声响,有折叠试卷的沙沙声、有挪动桌椅的吱吱声,还有同学们的嬉笑声。大家的表情更是不尽相同,有的同学得意洋洋地走出教室,显得胸有成竹;有的慢吞吞地站起来,眼睛还直愣愣地盯着手中的试卷,舍不得离开;有的同学手忙脚乱加紧动作,想再添上几笔?而我还是很自信的,不慌不忙交了试卷走出教室。母 爱音乐家贝多芬曾经感慨的说:“我很幸运有爱我的母亲” 的确,在我们身边,关爱我们的人非常多。唯有妈妈的爱最甘甜。总也忘不了,在我生病时,妈妈对我的照顾和疼爱。一次,我的眼睛发炎了,而且特别疼,我告诉了妈妈,他着急地对我说:“ 快把衣服穿好!我带你去医院。”我立刻穿好了衣服,和妈妈去医院检查。检查完了,医生说:“不要让眼睛被风吹到。”妈妈点了点头。随后,医生写了一份处方单,对妈妈说:“按照这个处方单去药店买药,回去按时服用,很快就会好起来的。”随后,妈妈带我去买药,这些药几乎全是眼膏。回到家后,妈妈让我躺在床上,她小心地给我挤眼膏。晚上,妈妈又烧了一壶开水用热毛巾给我敷眼睛,白天总是按时给我点眼膏。上学时,一再嘱咐我:“不要出教室,跑操时给老师请个假!”我点了点头。在妈妈的精心照料下,我的眼睛很快就好了,我高兴的几乎要唱起来,妈妈也十分高兴:“虽然已经好了,但是还要再点几天眼膏。”“行!”我仍然很高兴。母爱就在生活的点滴中,生病后妈妈的精心呵护只是一个细节,其实在我们成长的时时刻刻里都倾注着父母、老师、朋友的关爱,才使得我们健康快乐的成长着。那是一次成功的尝试我的年纪虽小,但也经历过各种尝试,然而在那次滑旱冰的尝试过程之中,我尝到了成功的滋味,那种味道酸酸的,甜甜的,浓浓地糊在心头。十岁那年生日,爸爸送给我一双旱冰鞋,旱冰鞋披着天蓝的外衣,大小还可调整。不仅如此,还赠送了各种各样的护具。爸爸说:“有了好东西,就要充分利用起来,每到周末,你都去学一学怎么滑,请表哥给你当教练,好不好?”听了爸爸一席话,我心里暗暗下了决心,一定要滑好旱冰,给爸爸和表哥一个交待。周末,我便开始了滑旱冰的尝试。学习之前,表哥耐心地说:“滑旱冰就像平常走路一样,只要不紧张,身体放松,就一定可以学会的。”说完,表哥穿上旱冰鞋,示范了一遍。只见表哥身体前倾,先迈出左脚,又迈出右脚,身轻如燕地滑了起来。我一看,说道:“不就是几下三脚猫工夫吗?我也会,瞧我的!”我学着表哥的样子,往前迈脚,可旱冰鞋就像跟我作对似的,怎么也迈不出去,觉得它有千斤重。眼看就要摔倒了,表哥扶了我一把,说:“滑好旱冰,掌握平衡很重要。”听了表哥的话,我一屁股坐在地上,满不在乎地叫道:“平衡怎么掌握呀!太难了,不学了,回家看电视去!”表哥听了,笑呵呵地说:“毛主席说过,事上无难事,只怕有心人,困难并不可怕,可怕的是不能够战胜困难,加油,你能行!”表哥这番鼓励的话,使我信心大增,一下子站了起来,对旱冰鞋说:“哼!我就不信我征服不了你。”于是,经过数次练习后,我逐渐掌握了平衡,克服了重重困难,终于学会了滑旱冰,完成了一次成功的尝试。现在,滑旱冰成了我无法割舍的业余爱好,我滑的速度比表哥还快,受的伤也比表哥多。我深知:这次尝试留下的是一处处伤疤,而得到的却是一份本领、一份快乐、一份收获。今后的道路中可能还会挑战更多的尝试,但我坚信我都会迎难而上,品尝那成功中的快乐。我的狗友列夫托尔斯泰曾经说过:“要做真正的知己,就必须互相信任。”人与人之间是这样,人与动物之间也是这样。友谊在我和“狗友”中散发过迷人的香气。今年,大姨家的“守护神”大母狗,生了两只狗宝宝。狗宝宝的脖子上都围着一条白色的“围巾”,我很喜欢这两个“小天使”,可“小天使”却不喜欢我。只要一见到我,它们就悄悄躲在葡萄树下。我很疑惑:为什么它们要躲开我呢?问过妈妈后才知道小狗怕生。我决定与小狗交朋友。可是,与狗怎么交朋友呀?握握手?不对!问声好?它听不懂呀!我苦思冥想,终于想出了一个好办法:一天,我拿着骨头,在小狗面前摇了摇,它们用鼻子细细地闻着,忽然显得极为兴奋,抬起前腿不停地抢着我手中的骨头,一看够不着,它们眼睛里露出乞求的神色!哈哈!小狗上当了!它们喜滋滋地啃着香喷喷的骨头。我以为我的计划得逞了,正要把它们抱起来玩时,它们却又一次地躲开了我。唉!与狗交朋友怎么这么难呀?!我皱了皱眉,搔搔后脑勺,精心地策划着“交朋友”的计划。为了得到小狗的信任,我经常忍着失去吃肉的痛苦,把肉扔给了小狗,它们东啃西啃的,很快就把肉啃没了。久而久之,我和小狗之间的“鸿沟”竟消逝得无影无踪。只要我一到大姨家,小狗就兴奋得不知所措,尾巴摇得跟随拨浪鼓似的,“吱咛吱咛”说着我听不懂的话语。一直引领着我走进大姨家。这还不算什么,它见了我还有一“绝技”用屁股走路,以此搏得我的高兴。时间一长,屁股两侧竟“走”出了两个圆圆的小漩涡。当我回家时,它还恋恋不舍地送我走出好一程路,然后才肯回大姨家。狗是忠诚的,友好的。的确如此,我的狗友为我的童年带来了无限的乐趣。我们的魅力六()班来到六(5)班门前,抬头一看,你一定会因此停下前进的脚步,“魅力班”三个大字,鲜艳夺目,班徽上有一个笑咪咪的太阳,正看着一颗颗闪闪发光的星星。要问这代表什么?不错,太阳代表辛勤工作的老师,而星星代表我们班五十五个活泼可爱的学生。轻轻地推开门,走进六()班,一股家的温馨和浓浓的书香氛围能与你装个满怀。一进门左边墙壁上贴着我们班的岗位责任担当表,在我们班每个人都是“官”,没有一个“老百姓”,大家各有各的岗位,各有各的职责,每人负责一点点,大家合起来负责一大堆。可谓众人拾柴火焰高,团结起来力量大。简单的事情谁不会做,可是谁能把简单的事情做彻底呢?平凡的事情不引注目,可谁又能把平凡的事情做精彩呢?但是今天我可以自豪的说“我能,我们班能,六()班能”。因此老师在墙上贴上这么一句话:把简单的事情做彻底,把平凡的事情做精彩。它是我们班的班级口号。正因为有了这样的口号,六()班的同学们事事做彻底,事事做精彩。来到窗户左边,你会看到墙上贴满了我们的魅力系列小报,这是我们班的一大亮点。每学完一个单元,就会围绕单元主题办一期魅力小报。你看,成语小报歇后语报走进名人报人与动物等。不同主题、不同版式。都是同学们精心设计的,办报既锻炼了同学们的办报能力,也让同学们积累了更多的知识。垃圾向来被人讨厌,可是我们就是垃圾的制造者,我们在埋怨对方时,何不顺手捡起垃圾呢?老师为了告诫大家,特地在卫生角送给我们这样一句话:你丢弃的是垃圾,我捡起的是品质。是啊,丢弃垃圾的行为可耻,捡起的行为光荣。为了能写好一手钢笔字,我们从三年级开始,每天中午坚持练习10分钟的字,四年以来,也取得了一些成绩,本学期的钢笔字大赛,我们班就取得了团体第一的好成绩。老师和我们付出了很大的努力。我们还把自己的字贴在墙上,大家互相评一评谁的字最漂亮。大家十分注重写字,谁也不肯落后,都在不断的进步,字也写得越来越美观。来到右墙墙角,这是我们的魅力书架,上面摆满了各种类型的书。下课后,这里拥满了前来借书的同学们,我们都津津有味的读着书,认真的品味书中的故事,陶醉于书中。这样,既丰富了同学们的课外知识,又陪养了大家爱读书的习惯。书架上的书常常所剩无几,全被同学们借走。离开书架,抬头一看,你会发现墙上贴满了照片,这些全都是我们的照片,有小时候拍的,也有现在拍的,记载了我们丰富多彩的童年往事。随着脚步的前移,你会看到我们的班级宣言:我们学习、我们快乐、我们自信、我们成功。是的,学习知识,快乐成长,永远自信。学习与快乐相伴,自信与成功相伴,学习、快乐、自信、成功与我们的童年相伴。最有特色就是黑板右上角的魅力操行分,同学们的一言一行,一举一动,都被记录到上面,每月老师都会颁发魅力奖,同学们十分珍惜这个奖,都很注意自己的行为,慢慢的同学们的坏习惯没了,魅力操行分让我们养成了良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。这就是我们魅力六()班,魅力六()班,我们欢迎你们来参观。我们 班的“诸葛亮”你知道我们班的“诸葛亮”?谁?哈,他就是马廷贤!说实话,他一点儿也不像诸葛亮那般气宇轩昂。瞧瞧,稀疏的眉毛,大大的眼睛,特别是那瘦小的个头,简单的穿着,怎么也不能跟那位叱咤风云的大军师联系在一起。但是,人不可貌相啊!就因为他瘦得像一只猴子,十分机灵,一眨眼一个点子,我才奉送给他这个“小小诸葛亮”的雅号。马廷贤十分迷恋、崇拜诸葛亮。在五年级的语文课本上,有一幅草船借箭的插图:诸葛亮羽扇纶巾,与鲁肃饮酒取乐,谈笑风生,草船上扎满了箭。马廷贤见了,心花怒放,兴奋地手舞足蹈。他飞快地拿出一张纸,一丝不苟地偷偷描起诸葛亮的形象来。从那以后,便一发不可收拾,周记本上画诸葛亮,纸上画诸葛亮,还经常写关于诸葛亮的文章,得到老师的表扬。纸上的诸葛亮的更是五花八门,或坐拥空城,或泪斩马谡,或三气周瑜,一个个栩栩如生,跃然纸上,三国的诸葛孔明仿佛再世啦!诸葛亮神机妙算,运筹帷幄,马廷贤又怎样呢?他的“速算大脑”打遍天下无敌手。每天早晨,课代表都要出口算题让大家做,这便是他的“速算大脑”大显身手时候。他总是口中念念有词,眨眼间报出答案,拿个第一犹如囊中取物,大家佩服得五体投地。不过,他也不能百发百中,这是可以理解的。诸葛亮不也失了街亭,挥泪斩了马谡吗?因此,他这小小失误又何足挂齿呢?嗨!这就是我们班的马廷贤,一个聪明机智的诸葛亮。你要现在观察他,那他肯定又在画诸葛亮了?保护环境星期天晚上,无意中我听到收音机里传来播音员清晰的声音:“现在播报昨天市区空气指数:二氧化碳86,臭氧69,二氧化氮126,可收入颗粒物600,首要污染物为颗粒物,空气质量属于五级。”听到这个令人吃惊的指数,不禁使我想起上星期五在学校听到的消息:学校通知有沙尘暴,没去上学。我就跟着妈妈去逛街,我和妈妈在同心生海商厦门前候车,北风呼呼直叫,夹带着沙尘迎面扑来,打得我的脸生疼生疼的。风沙还不时钻进我的眼中,硌得我眼睛十分难受,眼泪直流。我无可奈何,只得用手搓揉着眼睛,背着北,脸朝南站着,怎么站也无济于事。狂风像脱缰的野马,横冲直撞,空中不时卷起一片片黄色的“烟雾”。空气中,一股股土腥味扑鼻而来,真让人手足无措。再看四周,宽阔的公路上,各种各样的车辆都开着雾灯,像一个个甲壳虫,在昏黄的道路上缓缓蠕动;停在公路边的汽车,身上都披上了一层灰蒙蒙的“纱罩”,就像刚刚从硝烟弥漫的战场上回来的战车;远处的建筑物时隐时现,朦朦胧胧,好像笼罩在一片雾气之中。街上的行人,有的戴着帽子,眼镜,有的裹着头巾,头也不抬地匆匆赶路。哎呀,风沙 给人们的健康、生活和工作带来了多大危害啊!这令人震惊的指数,怎能不引起我们的认真思考呢?环境保护人人有责,我们要从我做起,从现在做起,还我们一片蓝天白云!考试前后时间过得真快,又到月测时间了。我们自信而又紧张,怀着复杂的心情走进考场。第一场,语文考试开始了。我认真地做着每一道题,字一笔一画的写着,因为不能白白丢掉3分的卷面分。遇到不会的题就反复审题,苦思冥想,实在不会做的题就先放一放,等答完了其它题目再回头有做不会做的题。答完了所有的题,我便认认真真地检查着,发现错题便及时更正。不知自己能考多少分?反正当时就觉得能考好。休息了一会儿,我们又走进了考场,开始考数学。我准备好草稿纸,每一道题都经过深思熟虑,并在草稿纸上反复计算后再填写在试卷上,尽最做到大可能的保证不出错。下课铃声响了,我们一身轻松走出了考场。大家回到教室里,顿时议论纷纷,好不热闹,相互对着答案。当得知自己的答案和同学一样时,则欢快大叫,好像这样才能表现出自己内心的愉快;当发现自己的某一道题和同学们的答案不一样时,则懊恼沮丧,使劲打着胸膛后悔自己的粗心,好想穿梭时光回到考试时更正错题。我预测着我的成绩,语文、数学都能在114分以上吧(满分是120分),但愿不会有太大差别!希望我能取得好成绩。第二天,语文试卷发下来了,成绩终于出来了!所有同学都迫不及待地将试卷打开,看着自己的成绩,然后反复地查来看去,看自己究竟错在了哪儿。我也拿到了试卷,怀着忐忑不安的心慢慢打开它,当见到试卷上方大大写着“119”这个鲜红的数字时,我心里暗暗地松了一口气。也暗暗地想:有付出必有回报,虽然这次考得好,但千万不能骄傲,一定要谦虚。过了漫长的“十一“黄金周后,我的心又忐忑不安起来。心想:数学考得好吗?能考多少?全班第几?一个个问题在我脑海中浮现。终于上课了,我们十分紧张。成绩公布了,我只考了110分。认真查看试卷后,错的真不应该,都是练习过的题,为什么会做错呢?经过反思,我总结:考试时一定要细心,细心,再细心,并决心要好好学习,争取下次考出好的成绩。欢乐的古尔邦节今天是我们回族的第二大节日古尔邦节,也是世界穆斯林的重大节日。早上,爸爸妈妈很早就叫醒我和弟弟,为我们精心打扮一番后,随爸爸赶往奶奶家,爸爸和弟弟每人戴着一顶雪白的回族帽子,因为他们要参加盛大的聚礼做尔地。不一会儿,我们就到了一座古老而又神圣的清真大寺:相传这座寺已有600多年的历史了。只见院子里面停满了摩托车与自行车和各种各样的轿车,把若大的院子围的水泄不通。走进大殿,眼前的景象更是让人为之一震,哇!好多的人啊,有老人有小孩。来的早的都跪在大殿里面,来的稍迟点的就跪在院子里,他们不管老幼,有一个共同的特征就是都穿戴的很整齐,戴着洁白的帽子,更为这一盛大的聚礼增添了一道风景。(我没有进去,因为这样的聚礼是不允许女人和女孩)参加的。一个多小时礼拜结束了。人们迅速起身,穿上自己的鞋,拿着自己的拜毡离开场地。通道非常狭窄,离开的人们摩擦接踵,犹如洪水一般向殿外涌出。不一会儿,来到坟园(回族墓地),在这里要为我先逝的亲人们祈祷,让真主保佑他们早一点进入天堂,也寄托活着的人对亲人们的哀思,让他们知道他们的后人并没有忘记他们。离开坟园已经十一点了,接下来的就是今天最重要的环节,宰牲。我们回族的风俗,凡是条件好的家庭今天必须宰牲,可以宰羊也可以约七人宰头牛,这样,可以保佑他在去世后能进入天堂。吃过饭,爷爷和奶奶分别赶往他们宰牲的目的地,了却他们今年的心愿。尔地节虽然没有开斋节那样得乜贴的情景,可这一天却让我看到了爸爸妈妈以及爷爷奶奶的愉悦,我看到了老人们慎密的心思和未完成的希望,真希望我也赶快长大,加入到大人这一神圣的活动之中,同样,这一天也让我感到无比的快乐,感到做为一个回族人,一个穆斯林是多么的自豪啊!快乐的一天今天,我们在操场上玩游戏。我们玩的是丢手绢。王瑞(rui)把手绢丢给了我,我站起来跑着追(zhui)上了她。老师说:“让王瑞唱首歌。”王瑞说:“不唱能行吗?”老师说:“那就不唱了吧。”看着大家高高兴兴,我的心里也高兴呀!可是,为什么我追他们就追上了,他们追我就追不上呢?老师说我跑的最快。今天真是开心的一节课。中午放学,我坐着妈妈的车子,穿过一所学校,不知为什么,那个学校的学生走得一干二净了,我想他们一定是都回家了吧。回到家,我换了一条小裙(qun)子,又穿了一件白衣服,刚吃晚饭,又上学了,在上学的路上,我看见有三个小朋友躲(duo)在角落里偷吃麻(ma)辣(la)条。我想他们为什么不怕得病(bing)呢?其中我还看见了姐姐。这时,我听见一阵歌声,唱的是?老刘其人嘿!远看像个中学生,身体矮小而单瘦,近看五端多俊俏,步伐矫健身板好,大脑机智脾气好,在我们心中地位高。知道我说的是谁吗?他就是我们的思品课老师刘耀宏。我们班的同学对老刘佩服的五体投地,因为他讲课有一绝语速快!有多快?“嗒嗒嗒?”象机关枪在人耳畔响起,让人应接不暇;“唰唰唰?”,象秋风吹过来,树叶哗哗啦啦的扑了你一怀。换个说法吧,他说五个字,听力好的同学能听三个,听力不行的,能听上一个,甚至什么也没听清。但同学们都十分喜爱快言快语的刘老师,因为听他讲课是一种享受。除了快,刘老师的仁慈简直就是刘备再世。有一次,刘老师讲公开课,吴忠市的领导也来听课,讲课前老师嘱咐我们要积极发言。可是,我们没有做到,原因是看见那么多陌生的面孔,我们各个不敢举手,课堂气氛没有平时的活跃,太丢人了!如果我们是三国里的督邮的话,那么,班主任丁老师则是张飞,狠狠的教训了我们。可仁慈的老刘则和以前一样,笑眯眯的,他没有一点儿生气的意思,反而夸我们表现好。仍一如我们更喜欢老刘的幽默。上课时,他总会结合课文内容给我们讲上几个笑话。有一次,他看我们上课无精打采,就说:有一天,外国人给中国人请客,外国人请的是雪糕,中国人还以为是热菜,就吹了又吹,惹的外国人大笑。结果中国人也想到了一道菜请外国人吃芋泥,外国人看着芋泥十分象雪糕,就大口吃起来,可这刚出炉的芋泥,是非常烫的,烫的外国人哇哇大叫。这故事一讲,气氛马上就活跃起来了。我觉得,有这样的老师为我们讲课,真是我们的福气啊妈妈真能干中午吃饭的时候,哥哥说他想吃包子。妈妈说:“没问题,只要你们两个好好学习,想吃什么妈妈都给你们做。“下午放学的时候,妈妈带我到烤饼店买了一点面,我们又到菜铺子里买菜,买了绿油油的菠菜,红红的胡萝卜,新鲜的大白菜。一进门,我和哥哥都到自己的房间写作业,妈妈在厨房给我们做包子。过了一会儿,我和哥哥的作业写完了。妈妈喊:“吃包子啦。“哥哥连忙跑到厨房里把包子端到餐桌上,妈妈给我们每人盛了一碗稀饭。我吃了两个白菜包子,很香,又吃了一个菠菜包子,也很香,还吃了一个胡萝卜包子。妈妈的手真能干呀,做的包子真好吃呀。美丽的校园我们的校园一年四季都是美丽可爱的。春天,松树绽出了嫩芽,柳树抽出了柳条,白杨树长出了嫩绿的叶子,小草偷偷地从泥土里钻出来,望着这美好的世界。同学们也沐浴着春天的阳光,快乐地学习着。你看,他们有的手里拿着语文课本,嘴里喃喃地念着;有的手捧英语书,在默背单词;有的三五成群围在一起,热烈地讨论着问题;还有的在地上画着什么?你听,从教室里传出朗朗的读书声,这不是普通的读书声,而是同学们迈进大学之门的“脚步”声。夏天,校园里树木郁郁葱葱,有枝叶覆盖的梧桐,有亭亭玉立的白杨,有挺拔茂盛的青松。瞧,那里还有两棵槐树,它们树叶茂密,就像两把撑开的绿色大伞,挡风雨,遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏、玩耍,讲故事、做游戏?秋天,树叶渐渐变黄了,而青松却更加苍翠。一阵凉爽的秋风吹过,黄色的树叶随风在空中飞舞,飘飘悠悠地落在地上,像铺了一层厚厚的毯子。我们从那里走过,感觉软绵绵的,发出“沙沙”地足音,听起来像一曲悠悠的小令。冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬飘落下来,地上铺的是雪,厚厚的、软软的;房上落地是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上,发出耀眼的光芒,刺的人们都睁不开眼睛。同学们有的打雪仗,有的滚雪球,有的垒雪人,整个校园充满了欢乐。在这美丽的大花园里,祖国的花朵竞相开放,争奇斗神圣的古尔邦节今天是一个非常神圣的节日-古尔邦节(也称宰牲节、尔德节)。是全世界穆斯林的第二大节日。 早晨,当我还在呼呼大睡时,爸爸就急忙叫醒我,要我和他一同去清真寺做尔地。并且按照穆斯林的规定,教我洗小净,再穿上漂亮的衣裳,熟睡的弟弟也醒了,他也嚷着要和我们一同去,待爸爸允许后,弟弟也穿上了干净漂亮的衣裳,在爸爸的带领下,我们父子三人高高兴兴的去往光明寺。到了寺前,那里早已经拥满了前来做尔地的人,有老年人,有青年人,还有顽皮的儿童,大院被挤得水泄不通。大家都头戴白帽,衣冠整洁,很是精神,人们都以穆斯林的“色俩目”问候着,整个寺院洋溢着节日的喜庆。大约九点钟左右,人群立刻喧闹起来,大家都争先恐后的挤进大殿,我们也随着人流涌进去。大家迅速的排好位置,又唧唧喳喳的聊起天来,好不热闹.不久,阿訇带着几个满啦颂着古兰经走进大殿,人群立刻变得鸦雀无声,大家全神贯注的听着经声,心里充满了喜悦和神圣。阿訇还向我们讲述了古尔邦节的由来:相传,从前有位伊斯兰教圣人,什么都不缺,只缺子女,于是就向真主祈祷。果然,不久后他就有了一个儿子,但是在当天夜里,他梦见真主要他宰杀自己的儿子做祭品,实际上是在考验他对真主的忠诚。这位圣人毫不犹豫的拿出刀子,正要砍时,真主便派天仙用一只黑羚羊代替了,于是圣人就决定每年的11月10日为宰生节,即古尔邦节。大家听的如痴如醉,以至讲完了之后,有人还没有回过神来,还在痴痴的听着。讲述完就该做礼拜了,大家都很重视这个环节,不论大人还是小孩,都认真而虔诚的礼拜着。我和弟弟以前做过礼拜,所以也还记得一点点,虽然做得上对下错,只能跟着别人做,但我们的心里还是充满了庄重感,感觉神圣极了。时间过得真快,礼拜结束了,我恋恋不舍的走出了光明寺,感到快乐极了。温暖的火炉马上就要立冬了,家家户户都习惯地按上了火炉。经济条件好的人家都住进了楼房,享受着暖气,而像我家这样的条件都还住着平房,仍然使用者火炉。今天,在放学回家的路上,忽然下起了雨,深秋季节,这丝丝细雨多么的冰冷,我全身都被淋湿了,像掉进冰河里,冻得直打哆嗦,喷嚏一个接一个打,我赶紧往家里跑去。推开门,一股暖气迎面扑来,原来是爸爸生了火炉,整个屋子充满了温暖的气息,在火炉边烤着双手,冷的感觉顿时没有了。站在火炉旁,温暖着全身,同时也想到了火炉带给我们多大的方便呀!不论是做饭还是烧开水都离不开火炉。它就像一个小太阳,散发着温暖,逼走严寒。默默的为家家户户奉献着。我的“死党”“千里难寻是朋友,朋友多了路好走?”每当殷秀梅的这首永远是朋友在我耳边响起时,我都会肯定的点点头,是啊!有了朋友,仿佛就拥有了力量,拥有了整个世界!我就有这样一个朋友,他叫杨明,我和他可是五年的死党。他个不高,看上去他和其他人没什么两样,但在他那白净的脸上,带着一副蓝边的高度近视眼镜。更加突出了他勤学好问的特点。我和这位死党整天形影不离,不分彼此,上课我们总是会拿出不会的题一起讨论,课下,我们会在一起聊天、玩耍,放学,我们总会并肩而行,一起回家。每次争吵,过不了几分钟,我们又好地如胶似漆。他是一个乐观、积极向上的人,每天都是乐呵呵的,从不杞人忧天,对于他来说,似乎天塌下来也不在乎。这学期,我们同时转入了县城二小,我穿着实验小学的校服玩耍时,总会听到有人在背说:“哎!那个实验小学的孩子来我们学校干什么?”这时我就会很不开心,而他却过来对我说:“别管他们,你看,我不也穿着吗?穿自己的校服,让别人说去吧!”我听了后就会哭笑不得?他给了我无穷的快乐。他是我快乐的源泉。他,不仅是一个乐观、积极向上的人,还关心朋友、乐于助人。一次,我和他一起去广场滑滑板玩,由于广场上人多,再加上天黑风,我和他很快就分开了,我一边滑滑板,一边找他,突然,我前方出现了一个很大的“绊脚石”-台阶。由于速度飞快,我摇摇晃晃地撞在了台阶上,和地面来了一个亲密接触。当我睁开眼睛,已经四脚朝天了,我看到杨明飞速滑来,将我扶起,我一看是他。不会吧,刚才找了半天都没找到,怎么一下子就冒出来了。我向他投入以好奇的目光,他仿佛看出了我的心思,便对我说:“刚才我也在找你,一转身,看到你摔倒了,就飞快赶来看你?”听了这话,我开心地笑了,忘记了摔跤的疼痛。回家的路上,杨明一边搀扶着我,一边用一只手拿着两个滑板,我看到他吃力地拿着,便伸过去一只手帮忙,他却推开我的手,说:“可以的,我一个人来拿,你都这样了,还是快点走,我来帮你拿。”听着他那坚定的而温暖的话语,不禁一种暖意涌上心头,使我有一种莫名的感动,心想:杨明,这个朋友我这辈子交定了!这就是我的“死党”,一个乐观、积极向上、关心朋友、乐于助人的人,如果给我和杨明之间的情谊加上期限,我希望是一万年!我心中的老师她,头戴一顶白色的回族帽,遮住了乌黑的秀发。一双水汪汪的眼睛前面罩上了近视眼镜,但透过镜片可以看出她的眼睛仿佛会说话。课堂上,她那传神的眼睛加上娓娓动听的语调,是那么引人入胜。课余时,她常常在同学们之间眉飞色舞的讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其近。每当有同学成绩退步时,她会用鼓励的目光代替严厉的批评。害怕受到批评的同学听到的是详细的讲解,从而心里发誓要把第一永远留在我们班。我刚转入这个班时,语文水平处于中等,尤其怕写作她见了耐心的对我讲解写作的要点。她要求全班同学每周写一篇周记