小学数学教学心得-数学好习惯-使用错题本好处多(3页).doc

-小学数学教学心得-数学好习惯-使用错题本好处多-第 3 页小学数学教学心得 数学好习惯，使用错题本好处多使用错题本有什么好处呢？整理错|题本是不是在浪费时间，对自己的学习的作用有多少呢？首先使用|错题本能够记住自己犯过的错误，使自己今后不再犯同样的错误|，不让自己在同一个地方跌倒两次，我们学过的知识要|么是自己理解掌握的，能够熟练运用，这次做这类知识的题目能够做对，下次做同种|类型的题目时还能做正确，这些题目我们不用记在错题本上。要么是自己没有|理解掌握的，做题时容易出错，如果我们没有记录在错题本上，下次基|本上还会做错，如果记录到错题本上，并认真订正总结，理|解了，下次遇到同种类型的题目就不会再犯同种类型的错误了，即使又错了，|还可以对照错题本进行订正，这样可以很快的掌握，我们就能够把所学知|识完全掌握不留知识盲点。另外，在每次月老，抽测，中考等测试中前利|用错题本可以进行针对性的复习，防止自己复习时盲目无重点，|眉毛胡子一把抓，一会儿看看课本，感觉看的知|识都会，一会找些题目做做吧，感觉是不是还有些概念公式|没有记住，等到考试时该不会的题目还是不会，分数还是不会又大的提升。错题本可以使我|们复习的针对性很强，就是复习以前我们掌握不好或没有|掌握住的知识，这些就是在错题本上记录的题目，我们利用错题本可以大大提高|复习效率，特别是在期末考试时，学过的知识较多，如果面面俱到，|很浪费时间，针对性也不强。如果利用错题本复习以前的易错知识，|记录整理现在的易错知识，并加以整理总结，会使我们事半功倍。要练说，得练看|。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的|认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义|、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程|的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。|错题本有这么多的好处，让我们记录干错题，分析好错题，总结好方法，利用好错题|本，提升我们的学习力。死记硬背是一种传统的教|学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的|开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐|为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应|用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。|相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。