控制系统组成和描述最后定稿.doc

黑龙江省实验中学通用技术教学设计姓名刘铭伟教龄7年职称中教一级课题控制系统的组成和描述授课班级高二十六班教学目标知识与技能：1、熟悉简单的控制系统的组成和描述。2、能画出一个简单控制系统的方框图，并理解其中控制器、执行器、传感器等环节的作用。过程与方法：通过分析典型的案例，使学生熟悉简单的开环控制系统和闭环控制系统的组成和描述，并理解其中控制器、执行器等环节的作用。情感态度与价值观：在分析具体控制实例的控制组成和描述的过程中，培养学生的观察能力、分析能力和概括总结的能力。教学重点控制系统的组成和描述教学难点具体实例中的控制器、执行器、被控对象等环节，并画出其框图教学方法案例分析法、讨论法、观察法教学手段多媒体辅助教学教材分析 本节主要内容有控制系统的组成和控制系统的框图表示。它是在上一节了解控制涵义，对控制分类有了基本认识的前提下，对控制做进一步的探究，进而分析各类控制的共性和差异，由此得到控制系统中的一般性描述。因此本节是本章知识从感性层面上升到理性层面分析的关键，并且为后续的制作提供理论指导。学情分析在完成上节课的学习之后，学生获得了有关控制的初步感性认识和体验，对控制系统产生了浓厚的兴趣，但是对控制系统的基本组成和工作过程还缺乏了解。因此在这节课的学习中，需要从讲解广泛易懂的控制系统实例中，总结出控制系统的组成和描述。板书设计教学反思学生主体活动教师主导活动设计意图 学生认真回答问题知识回顾：开环控制系统 闭环控制系统回顾上节课的知识，温顾而知新。学生观察、分析，并在教师的引导下回答问题。学生认真思考、回答问题一、开环控制系统的组成和框图表示自动门控制系统：1、自动门控制系统是由哪些主要部件组成的？2、自动门控制系统的工作过程是怎样的？开环控制系统的组成：传感器、控制器、执行器、被控对象开环控制系统的框图表示：【案例分析】1、投掷飞镖的控制系统2、声控灯的控制系统 通过分析典型的开环控制系统，使学生熟悉具体的开环控制系统的组成和描述。从而总结出一般的开环控制系统的组成和框图表示通过案例分析加深学生对开环组成和框图表示的理解学生观察、分析，并在教师的引导下回答问题。学生认真思考、回答问题二、闭环控制系统的组成和框图表示手动水箱水位控制系统：1、水箱水位控制系统是由哪些主要部分组成的？2、水箱水位控制系统的工作过程又是怎样的那？闭环控制系统的组成：传感器、控制器、执行器、被控对象、反馈环节和比较环节闭环控制系统的框图表示：【案例分析】1、房间温度控制系统2、自动水箱水位自动控制系统通过分析典型的闭环控制系统，使学生熟悉具体的闭环控制系统的组成和描述。从而总结出一般的闭环控制系统的组成和框图表示通过案例分析加深学生对闭环组成和框图表示的理解学生积极思考，回答问题知识应用：1、自动加水器控制系统2、办公楼大厅采用自然光照明控制系统学生利用所学知识解决实际问题，达到学以致用，巩固和深化知识。归纳总结课堂小节1、控制系统的组成：开环控制系统的组成：闭环控制系统的组成：2、控制系统的框图表示：开环控制系统的框图表示：闭环控制系统的框图表示：回忆、总结学习内容