大班社会教案：大家一起来节约.doc

苏州钟梅 方案意图：为了指导幼儿从小关爱状况，保护资源，我方案了该活动，要紧让幼儿从收集一支已被更换丢掉的旧牙膏做起，指导幼儿在团体活动中应用多种方法觉察被丢弃的牙膏壳中尚有非常多不必完的牙膏，并试验再使用，逐渐理解空费的意思，树破空费的不雅观点，树破空费的看法，并养成空费的习惯。 目标：1应用敲、甩、推、挤等多种方法觉察保持的牙膏壳里尚有一些不必完的牙膏，并试验再使用，末尾理解空费的意思。2深造庞杂无效的空费小妙招，末尾树破空费看法，逐渐养成空费的习惯。 准备：1阅历准备：幼儿向家长理解牙膏在生活中的应用，关注家中应用的太阳能热水器我镇几乎家家户户应用。2把持准备：1屋顶装有太阳能热水器的照片。2师幼收集已被更换丢掉的旧牙膏跟擦洗污渍用的小纱布。3拍摄三段录像：A.洗手时把水龙头打开手湿后关下水龙头、打胖皂冲洗时再打开水龙头；B.把淘米水留下，用来洗碗或浇花；C.自备购物袋上超市。4录制一段关于阿姨什么缘故用淘米水洗碗跟浇花的采访录音。 过程：一、阅历交流：什么缘故要安装太阳能热水器教师出示照片，指导幼儿不雅观看并提征询。1谁人装在屋顶上的货色是什么？2谁的家里也有太阳能热水器？3你们家用太阳能热水器做什么呢？4你们家什么缘故要在屋顶安装太阳能热水器？5教师小结。 二、在把持活动中感受空费的意思1游戏情境中萌发把持的兴趣。师：在我们的四周有非常多货色正在被我们空费。你们看！出示废旧牙膏。“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，然而我扁扁的躯体里还留着非常多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？2试验应用多种方法挤出剩余牙膏，教师不雅观看指导幼儿。如，教师指导才干强的幼儿试验应用小货色，指导才干中等的幼儿应用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励才干弱的幼儿向过错深造，并教诲所有幼儿耐心义务。3交流把持方法，教师重点指导幼儿介绍应用小货色的方法。4拓展思路。师：原本被丢弃的牙膏里尚有这么多牙膏，假如空费，多可惜呀。我们可以用它来干什么呢？除了刷牙，你往常还看到妈妈用牙膏干什么了？5试验用牙膏擦洗自己的皮鞋跟脏玩具。 三、不雅观看录像，深造庞杂无效的空费小妙招，培养空费看法跟习惯1不雅观看录像A。1师：你看清楚了什么？小冤家什么缘故要如斯做？2教师结构幼儿学一学。2不雅观看录像B。1师：阿姨做了什么？2鼓励幼儿向阿姨提征询。3结构幼儿听采访录音。3不雅观看录像C。1师：人们去干什么？手里拿着什么？什么缘故自己拿购物袋？2师：你去买货色时会怎样做？4小结，终了活动。