精品讲义:比较大小的方法总结.docx
高考命题中,常常在选择题或填空题中出现一类比较大小的问题,往往将幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等混在一起,进行排序.这类问题的解法往往可以从代数和几何两方面加以探寻,即利用函数的性质及图象解答.本专题以一些典型例题来说明此类问题的方法与技巧.【方法归纳】(一)常用技巧和方法1、如何快速判断对数的符号?八字真言“同区间正,异区间负”,容我慢慢道来:判断对数的符号,关键看底数和真数,区间分为和(1)如果底数和真数均在中,或者均在中,那么对数的值为正数(2)如果底数和真数一个在中,一个在中,那么对数的值为负数例如:等2、要善于利用指对数图象观察指对数与特殊常数(如0,1)的大小关系,一作图,自明了3、比较大小的两个理念:(1)求同存异:如果两个指数(或对数)的底数相同,则可通过真数的大小与指对数函数的单调性,判断出指数(或对数)的关系,所以要熟练运用公式,尽量将比较的对象转化为某一部分相同的情况例如:,比较时可进行转化,尽管底数难以转化为同底,但指数可以变为相同,从而只需比较底数的大小即可(2)利用特殊值作“中间量”:在指对数中通常可优先选择“-1,0,1”对所比较的数进行划分,然后再进行比较,有时可以简化比较的步骤(在兵法上可称为“分割包围,各个击破”,也有一些题目需要选择特殊的常数对所比较的数的值进行估计,例如,可知,进而可估计是一个1点几的数,从而便于比较4、常用的指对数变换公式:(1) (2) (3) (4)换底公式: 进而有两个推论: (令) (二)利用函数单调性比较大小1、函数单调性的作用:在单调递增,则(在单调区间内,单调性是自变量大小关系与函数值大小关系的桥梁)2、导数运算法则:(1)(2)3、常见描述单调性的形式(1)导数形式:单调递增;单调递减(2) 定义形式:或:表示函数值的差与对应自变量的差同号,则说明函数单调递增,若异号则说明函数单调递减4、技巧与方法:(1)此类问题往往条件比较零散,不易寻找入手点.所以处理这类问题要将条件与结论结合着分析.在草稿纸上列出条件能够提供什么,也列出要得出结论需要什么.两者对接通常可以确定入手点(2)在构造函数时要根据条件的特点进行猜想,例如出现轮流求导便猜有可能是具备乘除关系的函数.在构造时多进行试验与项的调整(3)在比较大小时,通常可利用函数性质(对称性,周期性)将自变量放入至同一单调区间中进行比较(三)数形结合比较大小1、对称性与单调性:若已知单调性与对称性,则可通过作出草图观察得到诸如“距轴越近,函数值越”的结论,从而只需比较自变量与坐标轴的距离,即可得到函数值的大小关系(1)若关于轴对称,且单调增,则图象可能以下三种情况,可发现一个共同点:自变量距离轴越近,其函数值越小(2)若关于轴对称,且单调减,则图象可能以下三种情况,可发现一个共同点:自变量距离轴越近,其函数值越大2、函数的交点:如果所比较的自变量是一些方程的解,则可将方程的根视为两个函数的交点.抓住共同的函数作为突破口,将其余函数的图象作在同一坐标系下,观察交点的位置即可判断出自变量的大小.【经典例题】例1.【2019全国卷理数】已知,则( )ABCD【答案】B【解析】即则故选B例2.【2019全国卷理数】若a>b,则( )Aln(ab)>0 B3a<3b Ca3b3>0 Da>b【答案】C【解析】取,满足,但,则A错,排除A;由,知B错,排除B;取,满足,但,则D错,排除D;因为幂函数是增函数,所以,即a3b3>0,C正确.故选C例3.【2019全国卷理数】设是定义域为R的偶函数,且在单调递减,则A(log3)()() B(log3)()()C()()(log3) D()()(log3)【答案】C【解析】是定义域为的偶函数,又在(0,+)上单调递减,即.故选C例4.【2017天津】已知奇函数在R上是增函数,.若,则a,b,c的大小关系为( )(A)(B)(C)(D)【答案】 【解析】因为是奇函数且在上是增函数,所以在时,从而是上的偶函数,且在上是增函数,又,则,所以即,所以,故选C例5.【2017山东】若a>b>0,且ab=1,则下列不等式成立的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】因为,且,所以 ,所以选B.例6.【2019天津理数】已知,则的大小关系为( )ABCD【答案】A【解析】因为,即,所以.故选A.【最新模拟】 1(2020福建高三(理)设,则的大小关系为( )A BCD.【答案】B【解析】,由于,所以,故选:B2(2020湖南高三学业考试)10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12.设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( ).A BC D【答案】B【解析】,中位数为,众数为.故选:B.3.(2020四川省泸县第二中学高三月考(文)已知,则,的大小关系为( )ABCD【答案】C【解析】依题意得,而,所以.4. (2020四川省泸县第四中学高三月考(理)设an是等比数列,则“a1a2a3”是数列an是递增数列的A充分而不必要条件B必要而不充分条件、C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【解析】或,所以数列an是递增数列,若数列an是递增数列,则“a1a2a3”,因此“a1a2a3”是数列an是递增数列的充分必要条件,选C5(2020四川棠湖中学高三月考(文)设,则,的大小关系是( )ABCD【答案】C【解析】因为,故本题选C.6(2020北京八十中高三开学考试)设,则 ( )A BC D【答案】C【解析】,故选.7(2020河南高三月考(文)己知,则( )A BC D【答案】B【解析】因为,所以,故选:B.8. (2020广东高三月考(文)已知,则( )A BC D【答案】D【解析】,故选:D.9. (2020新兴县第一中学高三期末(理)函数的图象如图所示,则下列结论成立的是( )A BCD【答案】C【解析】的图象与轴交于,且点的纵坐标为正,故,定义域为其函数图象间断的横坐标为正,故.故选:10.(2020云南高三(理)已知,则A BCD【答案】D【解析】由题意,又,易知,即,又,故选D11(2020天水市第一中学高三月考(理)定义在上的函数的图象是连续不断的曲线,且,当时,恒成立,则下列判断一定正确的是( )ABCD【答案】B【解析】构造函数,因为,所以,则,所以为偶数,当时,所以在上单调递增,所以有,则,即,即.12. (2020海南中学高三月考)已知函数,设,则( )A BC D【答案】D【解析】,当时,;当时,当时,;当时;.,函数是偶函数,当时,易得为增函数,故选D.13. (2020黑龙江实验中学高三开学考试(文)若,则的从大到小顺序为 .【答案】【解析】由于,即.由于,即.所以.14、(2020山东高三月考)已设都是正数,则“”是“”的 条件 .(填“充分不必要”、 “必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”)【答案】必要不充分【解析】由,得或或,由,得,“”是“”的必要不充分条件 15. (2020四川省泸县第四中学高三月考(理)已知,则的从大到小顺序为 .【答案】【解析】由函数的解析式可知函数为奇函数,当时,此时函数为增函数,结合奇函数的性质可知函数是定义在R上的单调递增函数,由于,故.即.16. (2020河北工业大学附属红桥中学高三月考)已知函数,若则的从小到大顺序为 .【答案】【解析】因为函数,所以导数函数,可得在上恒成立,所以在上为增函数,又因为,所以,故选D.