课题溶液的形成 (2)精选PPT.ppt
课题溶液的形成第1页，此课件共17页哦一、溶液的形成一、溶液的形成一种或一种或几种物几种物质质溶液溶液另一另一种物种物质里质里分散分散均一、稳定的混合物均一、稳定的混合物溶质溶质溶剂溶剂被溶被溶解的解的物质物质能溶能溶解其解其他物他物质的质的物质物质1、概念、概念:课前复习课前复习第2页，此课件共17页哦2、特征、特征:可以是可以是固体、液体、气体固体、液体、气体，溶解后以，溶解后以分子或分子或离子离子形式扩散在溶剂中；形式扩散在溶剂中；剩余或析出的溶剩余或析出的溶质不计算在溶液质量里。质不计算在溶液质量里。组成组成:溶质溶质溶剂溶剂水、汽油、酒精、常用的溶剂；两种液体水、汽油、酒精、常用的溶剂；两种液体互相溶解时，量多的为溶剂，量少的为溶互相溶解时，量多的为溶剂，量少的为溶质，质，但如果其中有一种是水，一般把水但如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂叫做溶剂 均一性、稳定性。均一性、稳定性。均一：溶液均一：溶液 各处的性质、质量分数相同各处的性质、质量分数相同稳定：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离稳定：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离出来出来4、溶液的质量、溶液的质量=溶质的质量溶质的质量+溶剂的质量溶剂的质量第3页，此课件共17页哦1、找出下列溶液中溶质、溶剂、找出下列溶液中溶质、溶剂（1）氯化钙溶液）氯化钙溶液 （2）碘酒）碘酒（3）95mL酒精和酒精和5mL水水 形成的溶液形成的溶液 2、可以作为溶质的（、可以作为溶质的（）A、只有固体、只有固体 B、只有液体、只有液体 C、只有气体、只有气体 D、气、液、固体都可以、气、液、固体都可以3、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有（、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有（）A、泥沙、泥沙 B、酒精、酒精 C、汽油、汽油 D、蔗糖、蔗糖(溶质溶质:氯化钙氯化钙,溶剂溶剂:水水)(溶质溶质:碘碘,溶剂溶剂:酒精酒精)(溶剂溶剂:水水,溶质溶质:酒精酒精)DBD练一练练一练第4页，此课件共17页哦4.4.从一杯蔗糖溶液的上部取一些，测定它的密度为从一杯蔗糖溶液的上部取一些，测定它的密度为a a克克/厘米厘米3 3，再从下部取一些，测定它的密度数值为，再从下部取一些，测定它的密度数值为 A A大于大于aBaB小于小于a Ca C等于等于aDaD无法确定无法确定5.5.下列叙述中，正确的是下列叙述中，正确的是 A A溶液是由溶质和溶剂组成的混合物溶液是由溶质和溶剂组成的混合物B B液态空气不是混合物液态空气不是混合物C C凡是均一透明的液体就是溶液凡是均一透明的液体就是溶液D D将少量高锰酸钾放入水中，得到的深紫色液体是将少量高锰酸钾放入水中，得到的深紫色液体是悬浊液悬浊液C CA A第5页，此课件共17页哦溶液的用途1、化学反应中加快反应速度、化学反应中加快反应速度2、动植物的生长、动植物的生长:营养物质溶解于水中营养物质溶解于水中形成溶液被吸收形成溶液被吸收;动物体内的氧气动物体内的氧气,二氧二氧化碳溶解在血液中循环化碳溶解在血液中循环.3、医疗上的葡萄糖溶液、医疗上的葡萄糖溶液,生理盐水生理盐水,各各种注射液都是按一定要求配成溶液使种注射液都是按一定要求配成溶液使用。用。4、农业上的无土栽培技术用溶液代替土壤、农业上的无土栽培技术用溶液代替土壤.第6页，此课件共17页哦用什么物质可以将他衣服上的污渍洗掉呢？用什么物质可以将他衣服上的污渍洗掉呢？污渍主要成分为：污渍主要成分为：氯化钠、硫酸铜、氯化钠、硫酸铜、碘、植物油碘、植物油等。等。帮一帮帮一帮在化学实验室工作的杜老师在化学实验室工作的杜老师第7页，此课件共17页哦污渍污渍（I2、植物油等）、植物油等）污渍污渍？（植物油等）（植物油等）污渍污渍溶解溶解（NaCl、CuSO4等）等）（洗涤剂等）（洗涤剂等）（汽油、酒精等）（汽油、酒精等）（水）（水）溶解溶解第8页，此课件共17页哦探究乳浊液及乳化现象探究乳浊液及乳化现象衣服上的衣服上的油污油污为什么可以用为什么可以用洗涤剂洗涤剂洗掉呢洗掉呢？油污油污第9页，此课件共17页哦试管内加入的物质现象把液体倒掉后试管是否干净震荡前 震荡后静置后水和植物油水和植物油及洗涤剂分层分层浑浊浑浊分层分层不干净不干净分层分层浑浊浑浊不分层不分层干净干净探究：探究：乳化现象乳化现象乳浊液乳浊液:小液滴小液滴分散在分散在液体液体里形成的里形成的混合物混合物特点：不均一，不稳定性特点：不均一，不稳定性乳化：乳化：乳化剂使乳化剂使油类物质油类物质分散成分散成无数的细小液滴无数的细小液滴的现的现象叫乳化。洗涤剂是最常见的乳化剂象叫乳化。洗涤剂是最常见的乳化剂汽油汽油-油油酒精酒精-油油洗涤剂洗涤剂-油油第10页，此课件共17页哦提出问题：物质溶于水后溶提出问题：物质溶于水后溶液温度有没有变化呢？液温度有没有变化呢？提出假设：物质溶于水后可提出假设：物质溶于水后可能有温度变化。能有温度变化。活动与探究：物质溶于水前后的活动与探究：物质溶于水前后的温度测定。温度测定。得出结论：得出结论：探究：探究：溶解过程的热效应溶解过程的热效应实验项目结论硝酸铵溶于水氯化钠溶于水氢氧化钠溶于水温度降低温度降低温度不变温度不变温度升高温度升高物质溶解时温度可物质溶解时温度可能会发生变化能会发生变化第11页，此课件共17页哦思考：为什么物质溶于水时温度会变化呢？思考：为什么物质溶于水时温度会变化呢？吸吸热热放放热热溶溶质质的的分分子子或或离离子子与与水水分分子子形形成成水水合合分分子子或或离离子子的的过过程程溶溶质质的的分分子子或或离离子子向向水水中中扩扩散散的的过过程程温度降低温度降低温度不变温度不变温度升高温度升高=硝酸铵硝酸铵NH4NO3氯化钠氯化钠NaCl氢氧化钠氢氧化钠NaOHQ吸吸=Q放放Q吸吸Q放放Q吸吸Q放放第12页，此课件共17页哦一、溶液的形成一、溶液的形成1.溶液溶液（1）定义：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、）定义：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液稳定的混合物，叫做溶液（2）特征：均一性、稳定性）特征：均一性、稳定性（3）组成：溶质和溶剂）组成：溶质和溶剂（4）溶液中的量的关系）溶液中的量的关系（5）影响物质溶解能力的因素）影响物质溶解能力的因素2.乳浊液及乳化现象乳浊液及乳化现象二、溶解时的吸热或放热现象二、溶解时的吸热或放热现象小结小结第13页，此课件共17页哦1、学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答、学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：如下图所示：(1)以上三位同学中能够正确描述以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是溶液特征的是 同学。同学。老师接着问：老师接着问：“你们还想知道什么你们还想知道什么?”王华回答：王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”李佳回答：李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：溶质和溶剂分别是：、。李佳李佳碘碘酒精酒精第14页，此课件共17页哦2、市场上有一种俗称、市场上有一种俗称“摇摇冰摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是 A、生石灰、生石灰 B、烧碱、烧碱 C、食盐、食盐 D、硝酸铵、硝酸铵D D第15页，此课件共17页哦3.3.现将现将5.65.6克铁放在盛有克铁放在盛有100100克稀硫酸的烧杯中恰好克稀硫酸的烧杯中恰好完全反应。求：完全反应。求：（1 1）100100克稀硫酸中溶质、溶剂的质量。克稀硫酸中溶质、溶剂的质量。(2)(2)反应后生成的溶液的名称、溶液的质量、溶质反应后生成的溶液的名称、溶液的质量、溶质的质量。的质量。Fe-56 H-1 S-32 O-16第16页，此课件共17页哦1 1、凡、凡溶液溶液参加的化学反应中参加的化学反应中,均是均是溶质溶质参加反应参加反应.化学方程式中化学方程式中只能代或求溶质的质量只能代或求溶质的质量.2、反应后溶液质量反应后溶液质量的求法的求法:（1）组成法）组成法:m溶液溶液=m溶溶 质质+m溶溶 剂剂（2）质量守恒法：）质量守恒法：m溶液溶液=进入液体的固体质量进入液体的固体质量(包括由于反应进入和包括由于反应进入和直接溶入的直接溶入的)+液体质量液体质量生成不溶物生成不溶物(或气体或气体)的质的质量量第17页，此课件共17页哦
