质量分析报告 (2).doc

质量分析报告视频编辑课，网页制作课旨在培养学生在计算机应用方面能力的培养。本学期这2门课优秀率15%，良好率80%，合格率5%。一 成功经验本学期时间紧，事情多，我们采取的期末评价和平时评价结合在一起：学生的作品是平时上课的作品，没有浪费时间。学生平时的作品也许不够尽善尽美，但是作品的每次改动都是学生进步的痕迹。这样的评价方式在时间比较短的学期非常实用，节省了时间又使学生有一个比较合适的评价。1          在新的评价方式下，每个学生都能拿出作品，这与我们平时的严格要求十分不开的。同时对于好的作品，每节课都会至少展示3个，让学生有一种敝埽自珍的感觉，他们会不断的完善自己的作品，以便向同学们展示。2          我们对学生的平时要求还表现在每节课的情况都有记录。我们根据机器号做成一个座次表，这张座次表上除了有学生的信息之外还有表扬、批评、卫生、脚套、综合等内容。表扬、批评主要针对的是纪律方面，卫生针对的是值日和平时周围卫生情况，综合是最后的平时评价。二 存在的不足视频编辑课的教学效果要好于网页制作。网页制作课的操作方面，大部分学生能基本掌握所学内容，但是在熟练程度方面存在较大的个体差距。这是因为平时课上较注重学生的练习，学生在这方面的练习也比较多，但是由于学生练习认真程度不同造成不同学生的水平相差较大。三 努力方向首先，要钻研教材，认真备课，要让学生有兴趣地学。其次，抓紧课堂45分钟，组织有效的课堂活动，提高课堂效率。对于一些已初见端倪的后进生，我们在课堂上要多给他们一些锻炼的机会，多让他们参与到课堂学习活动中，尽量对他们多辅导，采取严格督促与表扬并举的手段，帮助他们取得进步。第三，平时教学要尽量提供给学生更多的操作机会，精讲多练，同时在网页制作、视频编辑等多个项目的教学都要到位，不能存在弱项，要使学生的计算机水平更加全面。第四，增强学生的综合素质，不仅要求学生会使用计算机，更重要的是培养学生的信息处理能力和综合素质，今后在教学方面要多让学生进行知识的综合运用。