课题2金属的化学性质2.doc

西西 和和 县县 十十 里里 中中 学学 预预 习习 课课 导导 学学 案案学科化学年级九年级设计人授课人学生姓名课题课题 2 金属的化学性质 2班级九年级班审核人课题学习目标学法概述学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习第一学段金 属 活 动金 属 活 动性顺序性顺序（P11-12P11-12）1.1.对比并分析铝丝与硫酸铜溶液的反应对比并分析铝丝与硫酸铜溶液的反应、铜丝与硝酸银溶液的反应总结并归纳出铜丝与硝酸银溶液的反应总结并归纳出铝、铜、银之间的金属性活动顺序。铝、铜、银之间的金属性活动顺序。2.2.了解金属活动性顺序在工农业生产和了解金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中应用。科学研究中应用。3.3.记忆金属活动性顺序表记忆金属活动性顺序表3030 分钟分钟P98P98 课后练习课后练习 3 3、4 4 题及练题及练习册相关题目习册相关题目学段测评自我评价优良合格不合格第二学段金属与盐金属与盐酸、稀硫酸、稀硫酸的反应酸的反应1 1 对比并分析不同金属与酸的反应对比并分析不同金属与酸的反应，知道金属与酸能否发生反应及反应知道金属与酸能否发生反应及反应的激烈程度与金属的活泼程度有的激烈程度与金属的活泼程度有关。关。仔细阅读课本仔细阅读课本 P9-11P9-11 页的内容页的内容，并观察第并观察第 1010 页图页图 8-88-8、8-98-9、8-108-10、8-118-11 中各种金属与酸的反应的剧烈程度中各种金属与酸的反应的剧烈程度，对比对比分析，得出镁、锌、铁、铜的金属性活动顺序。分析，得出镁、锌、铁、铜的金属性活动顺序。试着书写出镁、锌、铁与盐酸或稀硫酸的化学反应方试着书写出镁、锌、铁与盐酸或稀硫酸的化学反应方2525 分钟分钟P98P98 课后练习课后练习 1 1、2 2 题题，P97P97 页讨论页讨论及练习册相及练习册相关题目关题目时间时间2.2.分析镁、锌、铁与盐酸或稀硫酸分析镁、锌、铁与盐酸或稀硫酸发生化学反应的方程式知道什么是发生化学反应的方程式知道什么是置换反应。置换反应。程式分析方程式中他们存在的共性程式分析方程式中他们存在的共性，体会什么是置换反应体会什么是置换反应。学段测评1.什么是化学方程式？化学方程式表示的意义有哪两层？2.化学方程式的含义和读法如如木炭在氧气中燃烧：C+O2=CO2123244这个式子不仅表示了、和，同时，通过相对分子质量还可以表示，即各物质之间的质量比，也就是说，每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，能生成 44 份质量的二氧化碳。自我评价优良合格不合格达标测评一、基础关：一、基础关：1、在化学反应 A+B=C+D 中，a 克 A 与 B 反应生成 m 克 C 和 n 克 D，则参加反应的 B 的质量为()A、(m+n)g B、(m+n+a)g C、(m+n-a)gD、(m+n)/ag2、在化学反应 2X2+3Y2=2R 中，若用 X、Y 表示 R 的化学式，其中正确的是（）A.X3Y2B.X2Y3C.X3Y4D.XY23、燃烧含硫的煤炭不可能得到的物质是（）A、二氧化碳B、二氧化硫C、一氧化碳D、氧化铜二、能力提升关：二、能力提升关：1、镁条在密闭容器中（内含空气）加热，图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（）ABCD2、某“大师”自诩能点石成金，请问如捡到一块大理石（主要成分 CaCO3），他能成功吗？简要说明理由总质量总质量总质量总质量时间时间