细胞的能量供应与利用细胞呼吸精选PPT.ppt

关于细胞的能量供应与利用细胞呼吸第1页，讲稿共37张，创作于星期二1.细细胞呼吸的方式胞呼吸的方式(1)细细胞呼吸胞呼吸实质实质：细细胞内有机物胞内有机物进进行一系列的行一系列的_，并且，并且释释放放_。产产物：物：_、CO2和其他和其他产产物。物。类类型：型：_和和_。2有氧呼吸有氧呼吸(1)主要主要场场所：所：线线粒体。粒体。线线粒体的粒体的_和和_含有含有许许多种与有氧呼吸有关的多种与有氧呼吸有关的酶酶。氧化分解氧化分解能量能量ATP有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸内膜上内膜上基质中基质中第2页，讲稿共37张，创作于星期二细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式 第3页，讲稿共37张，创作于星期二C6H12O6 2C2H5OH2CO2少量能量少量能量 酶酶C6H12O6 2C3H6O3少量能量少量能量 酶酶澄清石灰水溶液澄清石灰水溶液 溴麝香草酚溴麝香草酚蓝蓝水溶液水溶液 橙色的重铬酸钾橙色的重铬酸钾 第4页，讲稿共37张，创作于星期二CO2 C：C6H12O6 O：C6H12O6、H2O H2O H：C6H12O6、H2O O：O2 有氧呼吸元素的来源与去向有氧呼吸元素的来源与去向第5页，讲稿共37张，创作于星期二无氧呼吸无氧呼吸第6页，讲稿共37张，创作于星期二【H】实际上是实际上是氧化性辅酶氧化性辅酶（NAD+）转）转化成还原型辅酶化成还原型辅酶（NADH）第7页，讲稿共37张，创作于星期二细细胞胞质质基基质质和和线线粒体粒体 始始终终在在细细胞胞质质基基质质 不需不需O2，需，需酶酶 大量大量 少量少量 丙酮酸的阶段丙酮酸的阶段 第8页，讲稿共37张，创作于星期二剧烈运动时，有氧呼吸产生的能力不能满足需要，细胞暂时剧烈运动时，有氧呼吸产生的能力不能满足需要，细胞暂时处于缺氧状态，进行无氧呼吸补充能量的需呀。但能量处于缺氧状态，进行无氧呼吸补充能量的需呀。但能量主要主要还还是有氧呼吸提供。是有氧呼吸提供。100米跑时米跑时ATP的再合的能量成由的再合的能量成由磷酸肌酸分解磷酸肌酸分解提供提供马拉松长跑，能量几乎有氧呼吸提供；马拉松长跑，能量几乎有氧呼吸提供；400米、米、800米等有米等有氧呼吸和无氧呼吸混合供能。氧呼吸和无氧呼吸混合供能。第9页，讲稿共37张，创作于星期二第10页，讲稿共37张，创作于星期二D第11页，讲稿共37张，创作于星期二A第12页，讲稿共37张，创作于星期二思考课本思考课本P94计算有氧呼吸的能量转换率？计算有氧呼吸的能量转换率？这些能量可供多少个这些能量可供多少个ADP转化成转化成ATP？1mol葡萄糖彻底氧化释放的能量为葡萄糖彻底氧化释放的能量为_KJ2870课本课本P90能量转换率：（能量转换率：（1161/2870）100%40%1161/30.54 38 mol ATP1mol ADP转化成转化成ATP能量为能量为_KJ30.54386.0210=2.310 个个2523有氧呼吸的能量转换效率约为有氧呼吸的能量转换效率约为40%左右左右，其余的能量则以其余的能量则以热能的形式散失或作它用热能的形式散失或作它用。第13页，讲稿共37张，创作于星期二有氧呼吸与无氧呼吸气体体积变化有氧呼吸与无氧呼吸气体体积变化解题规律解题规律有氧呼吸：无氧呼吸：有氧呼吸：无氧呼吸：有氧呼吸吸收的有氧呼吸吸收的O2=释放的释放的CO2，气体体积前后不变，气体体积前后不变无氧呼吸不吸收的无氧呼吸不吸收的O2，但释放的，但释放的CO2，气体体积增加，气体体积增加第14页，讲稿共37张，创作于星期二第15页，讲稿共37张，创作于星期二第16页，讲稿共37张，创作于星期二D第17页，讲稿共37张，创作于星期二细胞呼吸与细胞代谢的关系细胞呼吸与细胞代谢的关系 第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段补充补充能源物质如何参与细胞呼吸能源物质如何参与细胞呼吸第18页，讲稿共37张，创作于星期二第19页，讲稿共37张，创作于星期二第20页，讲稿共37张，创作于星期二第21页，讲稿共37张，创作于星期二水水在一定范在一定范围围内，内，细细胞呼吸胞呼吸速率随含水量的增加而加速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减快，随含水量的减少而减慢慢将种子晒干，以将种子晒干，以减弱呼吸消耗，减弱呼吸消耗，有利于有利于贮贮藏藏CO2CO2是是细细胞呼吸的胞呼吸的产产物，物，对细对细胞呼吸有抑制作胞呼吸有抑制作用用在蔬菜、水果保在蔬菜、水果保鲜鲜中，增加中，增加CO2浓浓度度(或充入或充入N2)可抑制可抑制细细胞呼吸，胞呼吸，减少有机物消耗减少有机物消耗第22页，讲稿共37张，创作于星期二第23页，讲稿共37张，创作于星期二第24页，讲稿共37张，创作于星期二 O2浓度变化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.1 0.2 0.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量/mol10.8 0.6 0.50.40.50.60.70.80.8第25页，讲稿共37张，创作于星期二据据图图判断下列叙述判断下列叙述不正确不正确的是的是()AX、Y物物质质分分别别代表代表C3和丙和丙酮酮酸酸B过过程中可以程中可以产产生生H，过过程需要程需要消耗消耗HC过过程程发发生在生在线线粒体基粒体基质质中，中，过过程程发发生在叶生在叶绿绿体基体基质质中中D四个四个过过程中既没有消耗氧气，程中既没有消耗氧气，也没有也没有产产生氧气生氧气C 第26页，讲稿共37张，创作于星期二如如图图所示，将等所示，将等质质量的正在萌量的正在萌发发的小麦种子分的小麦种子分别别放在内有一放在内有一试试管等体管等体积积的的NaOH溶液和蒸溶液和蒸馏馏水且用塞子塞水且用塞子塞紧紧的两个瓶中，的两个瓶中，各瓶分各瓶分别别与一个水与一个水银银流体流体压压力力计计相相连连接，由此接，由此压压力力计计水水银银柱升柱升高的高度可以高的高度可以测测量出某种气体的量出某种气体的变变化量。开始化量。开始时时两个水两个水银银流体流体压压力力计计的水的水银银柱柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌使种子萌发发，过过一段一段时间时间后，会后，会发现发现a、b的高度是的高度是()Aab BabCabDabD第27页，讲稿共37张，创作于星期二第28页，讲稿共37张，创作于星期二第29页，讲稿共37张，创作于星期二第30页，讲稿共37张，创作于星期二第31页，讲稿共37张，创作于星期二第32页，讲稿共37张，创作于星期二C第33页，讲稿共37张，创作于星期二B第34页，讲稿共37张，创作于星期二DBTB为溴麝香草酚蓝为溴麝香草酚蓝第35页，讲稿共37张，创作于星期二答案答案A第36页，讲稿共37张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第37页，讲稿共37张，创作于星期二