2021年九年级语文下册 21 古文二则背景知识（pdf） 语文版.pdf

初中语文九年级下册-背景知识-21 古文二则 1背景知识 背景知识 作者简介 作者简介 范晔（398445），字蔚宗，南朝宋时顺阳（今河南淅川）人，南北朝时期著名史学家。其祖父范宁是豫章太守，其父范泰为车骑将军。范晔早年曾任彭城王刘义康的参军，后官至尚书吏部郎，宋文帝元嘉元年（424 年）因事触怒刘义康，左迁为宣城郡（郡治在今安徽宣城）太守。后来他又几次升迁，官至左卫将军、太子詹事。元嘉二十二年（445 年），因有人告发他密谋拥立刘义康，于是以谋反的罪名被处以死刑。范晔一生对社会的最大贡献是撰写了被后人称之为“前四史”之一的后汉书，凡十纪、十志、八十列传，合为百篇。范晔以东汉班固、卢植的东观汉记、吴谢承的后汉书、晋薛莹的后汉纪以及司马彪的续汉书等十八家二十余种书籍为蓝本，对其他各家撰著博采众长，斟酌取舍，并自定体例，订伪考异，删繁补略，写成后汉书。后汉书采用了史记、汉书的纪传体例，叙事简明而周详，记事有重点而不遗漏。其叙事的特点是以类相从（分类而叙）而不按年代的先后。有些篇目的内容颇有增益，如东夷列传就较详细地记述了当时朝鲜半岛诸国和日本（当时称倭国）的情况，又南蛮传也为前所未载。后汉书又新立了一些类传，如党锢、文苑、逸民、列女等，便于因人见事，可以反映出一些特殊的历史现象和问题，使史书更富有时代特色。范晔的文学主张是：“常谓情志所托，故当以意为主，以文传意。以意为主，则其旨必见；以文传意，则其词不流。然后抽其芬芳，振其金石耳。”（狱中与诸侄书）由于后汉书实践了他的文学主张，继承了史记的传统，记史文约事详，富有文学色彩，论述精当，具有独到的史家见解，成书之后逐渐取代了前人的著作。补充资料 补充资料 杨震字伯起，弘农华阴人也。八世祖喜，高祖时有功，封赤泉侯。高祖敞，昭帝时为丞相，封安平侯。父宝，习欧阳尚书。哀、平之世，隐居教授。居摄二初中语文九年级下册-背景知识-21 古文二则 2年，与两龚、蒋诩俱征，遂遁逃，不知所处。光武高其节。建武中，公车特征，老病不到，卒于家。震少好学，受欧阳尚书于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”常客居于湖，不答州郡礼命数十年，觽人谓之晚暮，而震志愈笃。后有冠雀衔三鱣鱼，飞集讲堂前，都讲取鱼进日：“蛇鱣者，卿大夫服之象也。数三者，法三台也。先生自此升矣。”年五十，乃始仕州郡。延光二年，代刘恺为太尉。帝舅大鸿胪耿宝荐中常侍李闰兄于震，震不从。宝乃自往候震曰：“李常侍国家所重，欲令公辟其兄，宝唯传上意耳。”震曰：“如朝廷欲令三府辟召，故宜有尚书令。”遂拒不许，宝大恨而去。皇后兄执金吾阎显亦荐所亲厚于震，震又不从。司空刘授闻之，即辟此二人，旬日中皆见拔擢。由是震益见怨。（选自后汉书杨震列传）课文补充注释：奏记：汉朝时朝官对三公，州郡百姓或僚佐对长官陈述的书面意见。性质：性：生性，本性；质：诚信。方：比拟，比作。见轻：被看轻。三公：西汉时以大司徒（丞相）、大司马（太尉）、大司空（御史大夫）合称三公。东汉以太尉、司徒、司空为三公，为共同负责军政的最高长官，相当于宰相。选举：选拔推荐贤能的人。省视：探望。竟夕：整夜。若是：像这样。