小班科学常识 车轮滚滚.doc

小班科学常识车轮滚滚方案思路：  对于大年夜年岁的小孩来说，车子是他们最喜欢的玩具，因此在拔取讲义时，我想到了这一小孩们最为熟悉跟喜欢的内容。活动中停车场里的车子根本上小孩们自己带来的，如斯一来对于大年夜年岁的小孩来说，在活动中就多了一份兴趣。    小班小孩正处在对颜色的见解期，摆弄颜色对他们而言是一件欢乐的事。因此我方案了用车子来摆弄颜色斑斓的颜料这一兴趣性较强的环节，进一步来引起小孩对颜色的兴趣。   造好了“马路，我请小冤家给马路取名字，为了既能激发小孩们已有的生活阅历，又能鼓励小孩英勇的想象跟表达。 活动目的：了解稀有车子的名称，激发小孩的生活阅历，激发他们想说的愿望。末尾培养幼儿能用较残缺的语言表达自己的方法。鼓励小孩的英勇想象跟表现。 重点：小孩的动手把持跟英勇想象各式玩具车，布置成一个停车场各种颜色的颜料白纸马夹袋做成的小背心幼儿每人一个 活动流程：说一说做一做想一想感知表达：说说见解的车-闭会把持，为车子造马路-迁移想象，为马路取名字一说一说：指导语：“你见解哪辆车子?叫什么车?二做一做：车子在什么所在开?我们为车子造路好吗?穿义务服介绍如何样造路教师树范重点:：用劲往复滚幼儿选择车子，开始造路教师巡回指导三想一想：你的路造在那儿?你造的路叫什么名字?小汽车想开到那儿去?活动延伸：幼儿一边开着小汽车一边唱汽车开来了的歌曲终了。