分式培优练习题(完整答案)(6页).doc
-分式培优练习题(完整答案)-第 6 页八年级数学第17周周清试题分式 (A卷)班级： 姓名：一、 选择（每题3分，共24分）1. 下列运算正确的是（ ）A、 -40=1 B 、（-3）-1= C 、 （-2m-n）2=4m-n D 、（a+b）-1=a-1+b-12. 若分式的值为0，则x的值为（ ）A、 2 B、 -2 C、 2或-2 D、 2或33.计算的结果是（ ）A 、 1 B 、x+1 C 、 D 、 4.工地调来72人参加挖土和运土，已知3人挖出的土1人恰好能全部运走，怎样调动劳动力才能使挖出的土能及时运走，解决此问题，可设派x人挖土，其它的人运土，列方程 72-x= x+3x=72 上述所列方程，正确的有（ ）个A、 1 B、 2 C 、 3 D 、 45 .若分式方程有增根，则a的值是（ ）A 、 -1 B 、 0 C 、1 D 、 26 .若的值是（ ）A 、 -2 B 、 2 C、 3 D 、 -37已知，且，则的值为（ ）A B C2 D8.若关于x的分式方程无解，则m的值为_ _.二 、填空（每题3分，共18分）9 .分式的最简公分母是 10.用科学计数法表示的树-3.6×10-4写成小数是 11 .一组按规律排列的式子：，其中第7个式子是 第n个式子是 12 . 7m=3,7n=5,则72m-n= 13.= 14. 若= 三、 化简(每题6分,共18分)15、 16 、 17、 四、 解下列各题(每题6分,共18分)18 已知 的值 ; 19 .若0<x<1,且 的值 20、先化简代数式，然后在取一组m,n的值代入求值五、 解方程(每题6分,共12分)21 、 22 、六.(10分)2008年5月12日，四川省发生8.0级地震，我校师生积极捐款，已知第一天捐款48000元，第二天捐款60000元，第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人，且两天人均捐款数相等，那么两天共参加捐款的人数是多少？ 八年级数学第17周周清试题分式 (B卷)班级： 姓名：一、填空题(每题3分,共30分)1、在有理式，中属于分式的有 .2、分式的值为0，则x= .3、分式和它的倒数都有意义，则x的取值范围是 .4、当时，的值为负数；当、满足 时，的值为；5、若分式的值为4，则x,y都扩大两倍后，这个分式的值为 6、当x= 时，分式与互为相反数.7、若分式方程1-有增根，则m= .8、要使方程有正数解，则a的取值范围是 9、+=_10、若=，则分式=_二、选择题(每题3分,共18分)11、已知m、n互为相反数，a、b互为倒数,|x|=2,则的值为（ ） A、2 B、3 C、4 D、512. 下列式子:（1）；（2）；（3）；（4）中正确的是 （ ）A、1个 B、2 个 C、3 个 D、4 个13. 下列分式方程有解的是（ ）A、= B、 C、 D、14. 若分式不论m取何实数总有意义，则m的取值范围是（ ）A、m1 B、m1 C、m1 D、m1 15、晓晓根据下表，作了三个推测：x 1 lO 100 1000 10000 3- 3 2.1 2Ol 2.001 2.0001 3- (x>0)的值随着x的增大越来越小； 3- (x>0)的值有可能等于2； 3- (x>O)的值随着x的增大越来越接近于2 则推测正确的有( ) A、0个 B、1个 C、2个 D、3个16. 已知分式的值是a，如果用x、y的相反数代入这个分式所得的值为b，则a、b关系（）A、相等B、互为相反数C、互为倒数D、乘积为1三、解答题17、化简、求值（每题6分，共12分）：（1） （2），其中18、解下列分式方程（6分）： 19、（8分）已知为整数，且为整数，求所有符合条件的x的值20、（8分）观察以下式子：， .请你猜想，将一个正分数的分子分母同时加上一个正数，这个分数的变化情况，并证明你的结论.21、（8分）甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料.两次饲料的价格有变化，两位采购员的购货方式也不同，其中，甲每次购买1000千克，乙每次用去800元，而不管购买多少饲料.谁的购货方式更合算？22、（10分）一个批发兼零售的文具店规定：凡一次购买铅笔300枝以上，（不包括300枝），可以按批发价付款，购买300枝以下，（包括300枝）只能按零售价付款.小明来该店购买铅笔，如果给八年级学生每人购买1枝，那么只能按零售价付款，需用120元，如果多购买60枝，那么可以按批发价付款，同样需要120元，这个八年级的学生总数在什么范围内？若按批发价购买6枝与按零售价购买5枝的款相同，那么这个学校八年级学生有多少人？
