人教版高考生物一轮考点过关练：ATP与细胞呼吸.doc

ATP与细胞呼吸A组1下列过程能使细胞中ADP含量增加的是()A甘油通过细胞膜进入细胞B线粒体中H与O2结合生成水C叶绿体基质中C3合成葡萄糖D细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸2细胞中不能合成ATP的部位是()A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反应的膜结构C内质网的膜D蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构3下列有关ATP的叙述错误的有()人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP若细胞内Na浓度偏高，为维持Na浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质质壁分离和复原实验过程中不消耗ATPATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加A3项B2项C1项D0项4如图为ATP的分子结构图，a、b、c表示相应的结构，、表示化学键。下列叙述正确的是()Aa表示腺嘌呤，b表示腺苷B化学键与化学键断开时所释放的能量不同C化学键的形成所需的能量都来自化学能D化学键中能量的释放往往与吸能反应相关联5下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是()A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成C乳酸菌适宜生活在有氧的环境中D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同6下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是()A有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段B人体无氧呼吸的产物是C2H5OH和CO2C有氧呼吸产生H最多的是第三阶段D有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中完成7下列与生物呼吸作用有关的叙述，错误的是()A马铃薯块茎、苹果果实还有动物骨骼肌肌细胞除了能够进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸B人和其他某些动物能保持体温的相对稳定，体温的维持有时也需要ATP水解供能C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D无氧呼吸都只在第一阶段释放少量的能量，其中少量储存在ATP中，大部分能量以热能的形式散失了8下列关于呼吸作用原理的应用的叙述正确的是()A提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物发酵C利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒D包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖9下图表示细胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()A和都具有双层生物膜B和所含酶的种类相同C和都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H10下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，下列有关叙述不正确的有几项()(1)图中两物质依次是H2O和O2(2)图中(二)、(三)两阶段产生H的场所都是线粒体(3)图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖(4)该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行A一项 B二项 C三项 D四项B组11下图是酵母菌有氧呼吸模式图，代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是()A处释放的能量全部储存在ATP中B和处产生乙的量相等C中的生理过程需要H2OD缺氧条件下甲可以转化为乳酸12如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是()Aa过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C人体细胞中，c过程的场所主要是线粒体D在寒冷时，人体内a过程会加快13细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是()选项应用措施目的A种子储存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸强度B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵C水果保鲜零度以上低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种农作物疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收无机盐14.如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析错误的是()A从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是b点对应的温度B乙图中曲线表示有氧呼吸，曲线表示无氧呼吸C乙图中曲线表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖D乙图中曲线最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制15高等植物生命过程中影响呼吸作用的因素有多种，据图回答下列相关问题。(1)在测定呼吸作用相对速率时，通常需要避光条件，其原因是_，温度主要影响_，进而影响呼吸作用的速率。(2)能够较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度，上图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图，由图可知，豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是_；温度为40 时，豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是_。(3)呼吸作用反应物也会影响呼吸作用，其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值为X，反应物为葡萄糖时的比值为Y，根据有氧呼吸有关过程，比较X与Y的大小关系是：X_(填“大于”“小于”或“等于”)Y。16图甲表示生物体内细胞呼吸的过程，图中ai表示某物质(答题时用字母表示)，表示相关生理过程，据图回答：(1)过程，能在人体成熟的红细胞中进行的是_(填标号)。(2)图中a物质名称为_，f物质表示_，将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是图中的_(用图中字母表示)。(3)有人利用小球藻做了图乙所示实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答：酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式为_。将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两试管中小球藻密度较大的是_。17下列关于酶和ATP相互关系的叙述，错误的是()AATP的合成需要酶B酶的合成不需要ATPC酶和ATP中可能含有相同的碱基和单糖D酶和ATP在代谢中的作用都与能量有关18ATP是细胞代谢过程中的重要化合物，细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP、UTP等高能磷酸化合物。下列有关叙述错误的是()A放能反应常伴随ATP等的合成，而吸能反应一定伴随ATP等的水解B人体在剧烈运动时伴随着体内贮存的ATP的水解CATP和UTP等分子高能磷酸键全部断裂后的产物是某些酶的基本组成单位D与ATP相同，GTP、CTP、UTP分子中均含有2个高能磷酸键19在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。以下有关推测不合理的是()A腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶B腺苷酸激酶的数量多少影响葡萄糖分子进入线粒体C腺苷酸激酶与细胞内ATP与ADP的平衡维持有关D腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的断裂与形成20下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是()A分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同21研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A加入的呼吸底物是葡萄糖B过程没有进行有氧呼吸第三阶段C过程比耗氧速率低的主要原因是H不足D过程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足22如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是()AN点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸BM点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时无氧呼吸的强度最低C该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解DL点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质23如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列相关叙述正确的是()A条件甲下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATPB条件乙下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATPC甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的D试剂X是重铬酸钾24某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 温水的烧杯中，再将整个装置置于20 的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列叙述错误的是()A若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降B该装置改进后还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”C若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸D需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照25为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是()At1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C若降低10 培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色26呼吸熵(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖的过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中正确的是()A呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱Bb点有氧呼吸的强度大于a点有氧呼吸的强度C为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至c点Dc点以后，细胞的呼吸强度不随氧分压的变化而变化27如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述正确的是()A番茄果实细胞产生CO2的场所是细胞质基质B光照对番茄果实呼吸的抑制作用2 时比15 时更强C低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实D贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶的空间结构被破坏有关28如图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置。打开夹子A，使水检压计左右平齐，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5 mL O2，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新平齐时所用的时间。下列说法错误的是()A用注射器向广口瓶中注入5 mL O2后要立刻关闭夹子BB测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行，最后取平均值C小鼠在25 时的呼吸速率高于10 时的呼吸速率DNaOH溶液的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰29在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77Aa条件下，该种子呼吸产物可能为酒精和CO2，也可能为乳酸Bc条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体30呼吸作用过程中，线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即H)分解产生的H转运到膜间隙，使膜间隙中H浓度增加，大部分H通过结构回流至线粒体基质，同时驱动ATP的合成，主要过程如下图所示。下列有关叙述不正确的是()A乳酸菌不可能发生上述过程B该过程发生于有氧呼吸第二阶段C图中是具有ATP合成酶活性的通道蛋白DH由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散31细胞呼吸中CO2生成量与O2吸收量的比值称为呼吸熵。有氧呼吸时，糖类的呼吸熵为1，脂肪的呼吸熵约为0.71。下图表示某种种子在不同氧气浓度下CO2生成量和O2吸收量的变化(不考虑糖类和脂肪以外的物质作为呼吸底物)，请据图回答：(1)若ABBC，则C点对应的呼吸熵等于_，该点对应的细胞呼吸场所是_。(2)有氧呼吸时，淀粉的呼吸熵比脂肪更高，原因是_。(3)若该种子为油菜种子，在P点_(填“一定”或“不一定”)只进行有氧呼吸，理由是_。32图1表示某高等植物A的种子在适宜条件下萌发初期的有关变化，图2是测定种子萌发时由呼吸作用引起气体体积改变的装置，据图回答下列问题。(1)在图1中，第1阶段种子鲜重显著增加的原因是_，种子干重在第_阶段显著减少。(2)实验一段时间U形管右侧的有色水液面上升，说明种子萌发时的呼吸方式是_。(3)为测定种子萌发时的有氧呼吸速率，可用_代替装置中的有色水，一段时间后U形管右侧的有色水液面_ (填“上升”“下降”或“不变”)。(4)为测定种子萌发时产生了CO2，可用_代替装置中的有色水，一段时间后观察到的现象是_。参考答案1CADP含量增加，即发生了ATP水解同时产生能量供生命活动需要。甘油通过细胞膜是自由扩散过程，不消耗ATP也不生成ATP；线粒体中H和O2结合生成水的过程中，产生大量的能量，同时生成ATP；叶绿体基质中C3合成葡萄糖时需要消耗H和ATP，产生ADP；细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸时释放少量能量，同时生成少量ATP。2C细胞代谢产生ATP的生理过程主要是细胞呼吸和光合作用的光反应，所以A、B、D中所涉及的部位均可合成ATP；而内质网的膜上不能产生ATP，故C符合题意。3D所有活细胞中均能合成ATP；细胞内Na浓度偏高，细胞需要通过主动运输的方式将多余的Na运出细胞外，以维持Na浓度的稳定，此时消耗的ATP量增加；ATP中的A表示腺苷，而DNA和RNA中的碱基A表示腺嘌呤；质壁分离和复原过程水分子都以自由扩散的方式进出细胞，不需要消耗ATP。4Da表示腺苷(腺嘌呤核苷)，b表示腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；化学键和化学键都为高能磷酸键，断开时所释放的能量相同，B错误；化学键的形成是ATP的合成过程，所需的能量来自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化学能，C错误；化学键中能量的释放过程是ATP水解的过程，往往与吸能反应相关联，D正确。5C乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型，在有氧的环境中，乳酸菌的代谢要受到抑制，C错误。6D有氧呼吸产生ATP最多的是第三阶段，A错误；人体无氧呼吸的产物是乳酸，B错误；有氧呼吸产生H最多的是第二阶段，C错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中完成，D正确。7C破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，C错误。8C人和高等动物剧烈运动时进行无氧呼吸，产生大量的乳酸。微生物的无氧呼吸叫发酵，植物细胞的无氧呼吸不叫发酵。破伤风杆菌容易在受伤皮肤的深处大量繁殖。9D本题考查呼吸作用的相关知识。分析题图可推测为细胞质基质，为线粒体基质，为线粒体内膜；甲为丙酮酸，乙为H。由上述分析可知A错误；与中的反应类型不同，故所含酶也不同，B错误；中进行有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP，中进行有氧呼吸第二阶段，产生少量ATP，故C错误。10C图中(一)、(二)、(三)分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段，前两个阶段产生H，第三个阶段消耗H；丙酮酸在水的参与下彻底分解成CO2和H，所以有氧呼吸第三阶段消耗的H最终来源于葡萄糖和水；有无光照，不影响呼吸作用。11C处释放的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中，A错误；图中乙为H，处可产生4个H，处则产生20个H，B错误；有氧呼吸第二阶段需要水参与，C正确；酵母菌在缺氧状态下丙酮酸可转化为酒精和CO2，而不是乳酸，D错误。12Da过程可表示有氧呼吸和无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生H2O，无氧呼吸中的乳酸途径也不产生CO2；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸；c过程表示ATP水解释放能量，用于各项生命活动，而线粒体是细胞的”动力车间”，是主要的产能场所，不是主要的耗能场所；寒冷时，人体会加快代谢，增加产热，因此a过程会加快。13B制作酸奶应该在无氧条件下进行，不要先通气，B错误。14B甲图中b点温度下植物呼吸作用的相对速率最大，说明该温度下细胞呼吸最旺盛；随O2浓度增大有氧呼吸增强，无氧呼吸减弱，故乙图中曲线表示无氧呼吸，曲线表示有氧呼吸；细胞呼吸利用的有机物主要是葡萄糖；有氧呼吸过程需要酶的参与，温度会影响酶的活性，故有氧呼吸还受温度或呼吸酶数量限制，使曲线最终趋于平衡。15(1)避免光合作用的影响(呼吸作用相关的)酶的活性(2)30 短时间增大，较长时间减小(3)大于 (1)在光下，绿色植物会进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，影响呼吸速率的测定。(2)题干中”较长时间维持较快呼吸速率”，结合曲线不难看出30 符合要求，40 仅在短时间内呼吸速率较快，不符合要求。(3)葡萄糖经过有氧呼吸第一阶段，1 mol葡萄糖产生了2 mol丙酮酸和4 mol H，如果丙酮酸氧化分解，2 mol丙酮酸和1 mol葡萄糖相比，产生的二氧化碳是相同的，但是由于2 mol丙酮酸比1 mol葡萄糖少了4 mol H，需要的氧气就少2 mol；用方程式可以表示如下：呼吸底物为葡萄糖时，有氧呼吸方程式为C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量，推算出Y1；呼吸底物为丙酮酸时，有氧呼吸方程式为2C3H4O36H2O5O26CO210H2O能量，推算出X1.2，所以X大于Y。16(1)(2)丙酮酸氧气c(3)C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量B(1)人体成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，故能进行的是。(2)图中a物质为有氧呼吸第一阶段的产物，故为丙酮酸；f物质参与有氧呼吸的第三阶段，故为氧气，氧气在有氧呼吸的第三阶段和还原态的氢结合形成水，故最先出现的放射性化合物是水，即图中的c。(3)酵母菌在快速繁殖时进行有氧呼吸；乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，不能产生二氧化碳，故不能给小球藻提供光合作用的原料，故B、C两试管中小球藻密度较大的是B。17BATP的合成需要ATP合成酶的催化，A正确；酶的合成是脱水缩合反应，是吸能反应，需要消耗ATP，B错误；少数酶是RNA，与ATP一样，都含有腺嘌呤和核糖，C正确；酶在代谢中的作用是降低活化能，ATP在代谢中的作用是直接提供能量，故都与能量有关，D正确。18A植物细胞进行光反应产生ATP，其中并没有伴随放能反应，而是光合色素吸收和转化光能，用于合成ATP，而吸能反应不一定伴随ATP的水解，也可能是GTP、CTP等的水解，A错误；人体在剧烈运动时需要消耗能量，伴随着体内贮存的ATP的水解，B正确；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，ATP、UTP分子中高能磷酸键全部断裂后的产物分别为腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，它们是RNA酶的基本组成单位，C正确；根据ATP的结构可知，GTP、CTP、UTP分子中均含有2个高能磷酸键，D正确。19B据题干信息可知，腺苷酸激酶能促进ATP的水解，极有可能是一种ATP水解酶，A正确；葡萄糖分子不能进入线粒体，因为有氧呼吸第一阶段的场所在细胞质基质，葡萄糖分解成丙酮酸后才能进入线粒体，B错误；腺苷酸激酶能促进ATP的水解与ADP形成，故腺苷酸激酶与细胞内ATP与ADP的平衡维持有关，C正确；腺苷酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP，在ATP水解时伴随着高能磷酸键的断裂，AMP形成ADP时伴随着高能磷酸键的形成，D正确。20C与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快，A错误；无氧呼吸产生乳酸时，也是既不吸收O2也不放出CO2，B错误；利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相同，D错误。21C葡萄糖不进入线粒体，葡萄糖分解发生在细胞质基质，线粒体消耗的呼吸底物是丙酮酸，A错误；由曲线可知过程加入线粒体后氧气浓度略微下降，有氧气的消耗，说明此时进行了有氧呼吸的第三阶段，B错误；氧气消耗是在有氧呼吸的第三阶段，第三阶段是H与氧结合生成水，H不足耗氧速率低，C正确；过程氧气下降速率减慢，但加入ADP后氧气下降速率加快，说明过程是因ADP不足造成耗氧速率减慢，D错误。22C N点之后，O2的吸收量与CO2的释放量不等，说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解，C正确；由于有非糖物质参与氧化分解，故O2的吸收量与CO2的释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸，A错误；M点细胞的总呼吸强度最低，但无氧呼吸强度并不是最低的，B错误；L点时，细胞只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质，D错误。23C条件甲时，进行有氧呼吸，葡萄糖释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A错误；条件乙下进行无氧呼吸，葡萄糖内的能量大部分未释放出来仍储存在酒精中，释放出的能量中少部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，B错误；无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，C正确；酸性重铬酸钾溶液用来检测酒精，试剂X是溴麝香草酚蓝水溶液或澄清的石灰水，用来检测CO2，D错误。24A若酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸不吸收氧气，但是释放二氧化碳，因此会导致气球的体积增大，烧杯中的液面应该上升，A错误；可设置多个该实验装置，自变量为不同梯度的温度，因变量为烧杯液面上升的高度，用来”探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”，B正确；有氧呼吸过程中吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量，而无氧呼吸只释放二氧化碳，因此若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸，C正确；需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照，以校对物理因素对实验结果的影响，D正确。25Ct1t2，培养液中O2相对含量下降，但与Ot1段相比，下降幅度变小，故酵母菌的有氧呼吸速率不断下降；t3时，培养液中O2相对含量比较低，酵母菌主要进行无氧呼吸，t1时，培养液中O2相对含量较高，酵母菌主要进行有氧呼吸，t3时无氧呼吸产生CO2的速率与t1时产生CO2的速率近似相等，相同量的葡萄糖无氧呼吸产生的CO2量比有氧呼吸少，可见t3时培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快；由题意可知，曲线是在最适温度下获得的，若降低10 培养，则呼吸速率下降，O2相对含量达到稳定所需时间会延长；因酵母菌在后期进行了长时间的无氧呼吸，产生了酒精，故实验后的培养液滤液加入适量橙色的酸性重铬酸钾溶液后，会变成灰绿色。26B当RQ>1时，表明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强，A错误；b点氧分压较a点的大，因此b点的有氧呼吸强度大于a点的有氧呼吸强度，B正确；为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至b点，因为此时有氧呼吸和无氧呼吸均较弱，C错误；c点以后，只进行有氧呼吸，在一定范围内，呼吸强度会随氧分压的升高而升高，D错误。27B番茄果实细胞有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质，无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质，故产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质；由题图可看出，2 时，黑暗条件下与光照条件下呼吸强度差值比15 时大，即2 时光照对番茄果实呼吸的抑制作用更强；低温条件下呼吸强度较低，但黑暗条件下比光照条件下呼吸强度高，所以低温、光照条件下更有利于番茄果实的储存；低温仅抑制酶的活性，不破坏酶的空间结构。28C用注射器向广口瓶中注入5 mL O2后要立刻关闭夹子B，以确保广口瓶中O2的量；测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行，最后取平均值，以减小误差；小鼠是恒温动物，低温时需要促进细胞代谢，增加产热以维持体温恒定，25 时的呼吸速率低于10 时的呼吸速率；NaOH溶液可吸收呼吸作用产生的CO2，排除对实验结果的干扰。29Dd条件下，该种子只进行有氧呼吸。30B乳酸菌为原核细胞，没有线粒体，A正确；有氧呼吸第二阶段发生于线粒体基质，B错误；图中是具有ATP合成酶活性的H通道蛋白，C正确；H由膜间隙向线粒体基质顺浓度运输，且需要通道蛋白协助，属于协助扩散，D正确。31(1)2细胞质基质和线粒体(2)淀粉中氧的含量远高于脂肪，而氢(和碳)的含量更低，与脂肪相比，同质量的淀粉有氧呼吸时消耗的氧气更少，而产生的CO2较多，所以呼吸熵更高(3)不一定当油菜种子呼吸底物有脂肪时，有氧呼吸的呼吸熵小于1，而P点时呼吸熵等于1，则存在无氧呼吸(或”油菜种子呼吸底物有脂肪时，有氧呼吸的呼吸熵小于1，而无氧呼吸只产生CO2不消耗O2，该点呼吸熵等于1，说明一定存在有氧呼吸和无氧呼吸”)32(1)种子大量吸水(2)既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸(3)NaOH(或KOH)溶液下降(4)溴麝香草酚蓝水溶液(澄清石灰水溶液)溶液由蓝变绿再变黄(澄清石灰水溶液变混浊)