（中职）机械基础（少学时）3-1直杆轴向拉伸与压缩电子教案.doc

机械基础（少学时）电子教案（ 3-1 ）【课题编号】 3-1【课题名称】 直杆轴向拉伸与压缩【教材版本】卫燕萍主编中等职业学校机械大类基础课规划教材机械基础（少学时）第1版北京：中国铁道出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标1、理解直杆轴向拉伸与压缩的概念2、了解内力、应力、变形、应变的概念3、了解材料的力学性能及其应用二、能力目标培养学生仔细观察能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。三、素质目标培养学生认真的学习态度和严谨的工作态度。四、教学要求观察模型或传动现场图片，理解直杆轴向拉伸与压缩的应力分析【教学重点】利用截面法来求内力【难点分析】理解材料的力学性能【分析学生】1、利用截面法来求内力，学生应该不会有困难，他们有一定的物理基础。2、通过举例，引导学生认真学习材料的力学性能、采用理论联系实际的学习方法，巩固知识，并能应用。【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、归纳法、问答法、课题讨论法、启发法、直观法、兴趣法。【教学资源】卫燕萍主编中等职业学校机械大类基础课规划教材机械基础（少学时）助学光盘。北京：中国铁道出版社，2010【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问，学生讨论，最后进行归纳。【教学过程】一、复习旧课（15 分钟）1讲评作业批改情况；2提问：二、导入新课（5分钟）在日常生产生活中，变形是非常常见的，这就需要我们来分析这些杆件的基本变形三、新课教学（ 60 分钟）1、直杆轴向拉伸与压缩的基本概念（15分钟）教师先讲授内力的概念以及求内力的方法。学生进行课堂练习：教师巡回检查，然后让学生举手发言和提问，学生互相补充，教师小结。2、直杆轴向拉伸与压缩的应力分析（15分钟）教师利用模型讲授直杆轴向拉伸与压缩的应力分析学生进行课堂练习：4题。教师巡回检查，学生举手回答，教师讲评。3、材料的力学性能（20分钟）教师利用模型讲授各种材料的力学性能。演示网络上各种拉伸和压缩的试验。课堂讨论（10分钟） 通过本堂课的学习，学生提出相关知识的疑问和困难，学生共同讨论解决，老师补充答疑。四、小结（ 5 分钟）简述如何用截面法求内力以及低碳钢拉伸时的力学性质。五、作业布置（5分钟）1习题：阶段性应用练习2实践题： 寻找生活中直杆拉伸与压缩的应用实例3. 预习：连接件的剪切与挤压【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】2