运动心理学动机的重要性(2页).doc

-运动心理学动机的重要性-第 2 页题目：动机为什么对人们的生活，学习，工作等如此重要？请谈一下自己的看法。在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。 题记高尔基 如果要对这个问题谈一下自己的看法，我觉得首先我们要明确动机的含义。什么是动机？所谓动机就是推动一个人进行活动的心理动因或内部动力。试想一下，如果我们没有生活的动机，我们的生活会怎样？走在校园的路上，迎面走来一个步态轻盈，宛如杨柳扶风，如花似玉的美女，可是你却连看一眼的兴趣都没有；走着走着，突然看到系里辅导员，如果没有动机，恐怕留下的只有前世的五百次回眸才换来的这一次擦肩而过；突然你的一个同学抱着一个崭新的篮球对你说，哥们咱们一起去打篮球吧？你呵呵一声，便从他面前划过，就如春天的燕子飞过一池春水时那般轻灵；如果如此这般，那些美女肯定心里暗想，你功能不全；如果如此这般，你们系里的辅导员肯定心里暗想，这孩子的礼仪修养空间还是大大的啊！如果如此这把，你的那个同学，心里肯定暗想，这哥们就是一个字母B，他一往无前的选择了向南走！这些只是生活里没有动机的几个简单例子，总之如若我们的生活没有了动机，那么我们岂不是每天浑浑噩噩，无所事事，荒度岁月，抱憾终身？试想一下，如果我们没有学习的动机，那么我的学习会怎样？那么谁还会“为吟一个字，捻断数剄徐”地苦心孤诣的更上一层楼的学习？那么我们的历史上就没有孺子百家；唐朝也不在有辉煌中天的诗歌，那么当春姑娘优雅的来时，我们也不再吟咏孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？见到春雨，我们也不再吟咏杜甫的春夜喜雨，好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。如果我们的学习没有了动机，那么宋朝词的轻柔与豪放，我们再也感受不到；如果我们的 学习没有动机，那么元曲的娇媚及闪亮，我们也无从感知。如果我们的学习没有了动机，那么我们还学校吗？直接改为迪尼斯乐园好了！纵然改为迪尼斯乐园，恐怕我们也没有玩的动机！若果没有学习的动机，真是一种灾难，不仅对个人，也不仅对一个群里，一个国家，甚至对整个人类。试想一下，如果骂我们没有工作的动机，我们的工作会怎样？某天，校长对某老师说，如果这学期末，你能让一名学生考试及格，那我就给你升职加薪，如果你还有工作动机的时候，你肯定回想，这不是小KISS嘛！可是如果你没有了工作动机，那么你也许回想，我什么都不想做，就是让我做校长，我也不想做，还是顺其自然吧！如果这样，结果会很明了，你的下场会比窦娥凄惨！动机具有始发作用，可以引起和发动个体活动；动机具有指向和选择作用，引动活动向某一目标进行或者选择活动的方向；动机还具有强化功能，即维持，增加或制止，减弱某一活动的力量。以上的例子都是通过假设和反面归谬来论证动机对生活，学习和工作等的重要性的。总是，动机是十分重要的，他的重要性超乎我们的想象，我们的生活，学习，工作不能没有动机。