安徽省芜湖市无为县2020学年八年级物理上学期期末试卷（含解析）.doc

安徽省芜湖市无为县2020学年八年级物理上学期期末试卷 一填空题（本大题共10小题，第9、10题各2分，其余每空1分，共23分）1如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是 。2物体所含物质的多少叫 ，水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义是 。3在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的 高（选填乐音的三要素）。4童话世界里也有很多物理知识。图甲是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加 一些（填“平”或“凸”）象鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的 （填“前面”或“后面”），因此童话世界中生活在水里的美人鱼上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴 （填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；乙图中小红帽能分辨出说话的不是外婆，是根据声音的 来判断的；丙图中白雪公主手上的毒苹果 （填“发出”、“反射出”或“折射出”）诱人的红色光，使她上当受骗。5今年初，许多城市出现了雾霾天气，雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成，大量吸入会严重影响人们的健康，而雾则是由大气中的水蒸气经 而形成的；太阳出来后，雾会慢慢散去，是因为空气中的小水珠发生了 。（均填物态变化名称）6从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先 后 。7一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下水的质量比原来 ，密度 。（选填“增大”“变小”或“不变”）8在测量盐水密度的实验中，已知空烧杯的质量是55g，烧杯和盐水的总质量如图所示，则盐水的质量是 g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60cm3，则盐水的密度是 g/cm3；采用这种测量方法得到的结果将 。9如图所示，画出物体AB在平面镜中的像AB10如图所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。二选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分每小题只有一个正确答案，请将正确的答案的序号填入下列答题栏中）11下列估测符合实际情况的是（）A同学们感觉舒适的教室内温度是36B一本九年级物理教材的质量约为300gC中学生跑完50m用时约4sD教学楼每层的高度约为6m12下列有关声音的说法中，错误的是（）A敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量13在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A使用天平时，将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡14如图，下列物态变化中，属于吸热的是（）A 露的形成B 雾的形成C 冰化成水D 霜打枝头15将一凸透镜正对太阳，可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，则可在透镜另一侧得到（）A倒立、缩小的实像B正立、缩小的实像C倒立、放大的实像D正立、放大的虚像16如图所示的现象主要是因为光的反射形成的是（）A水中倒影B铅笔“折断”C阳光下的树影D雨后的彩虹17阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（）常温常压下部分物质的密度/（kgm3）金19.3×103水银13.6×103钢、铁7.9×103纯水1.0×103冰（0）0.9×103植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A固体的密度一定比液体的密度大B体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C同种物质在不同状态下，其密度一般不同D不同物质的密度一定不同18在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如表所示。则下列四个选项中，判断不正确的是（）加热时间/min01234567891011石蜡的温度/404142444647484951525456海波的温度/404244464848484848485053A石蜡是非晶体B海波熔化时的温度是48C海波在熔化过程中不需要吸热D42时，海波的状态是固态19如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列叙述正确的是（）A蜡烛在玻璃板中成的是实像B蜡烛在玻璃板中成的像比实物大C蜡烛移近玻璃板时，像会远离玻璃板D蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等20甲、乙两种物质的mV图象如图所示，分析图象可知（）A若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C两物质的密度之比甲：乙4：1D两物质的密度之比甲：乙1：4三实验题（本大题共3小题，其中第21小题8分，第22小题6分，第23小题10分，共24分）21小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验。（1）在光具座上从左至右依次放置蜡烛、 和光屏。（2）蜡烛在如图所示的位置时，成的像是等大、倒立的实像。分析实验成像情况可知，实验中所用透镜的焦距为 cm。（3）当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时，应向 （选填“左”或“右”）移动光屏到适当的位置，得到一个倒立、放大的实像。此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方，为了使像成在光屏的中央，她应向 调整蜡烛。（选填“上”或“下”）。22如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图象，如图乙。（1）水的沸点是 。（2）实验时大气压 （填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施 。23在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 。（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m3。往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 g。四计算题（本大题共3小题，其中第24小题5分，第25小题6分，第26小题12分，共23分）24人们利用回声来测定发声体与远处物体的距离。某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。用此方法可以在月球表面测定距离吗？为什么？25小明和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200ml问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？（纯牛奶的密度为（1.11.2）×103kg/m3）26我国约有4亿多人配带近视眼镜，眼镜的主要材料的部分技术指标如下表：材料树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91%密度/kgm31.3×1032.5×1038.0×1034.5×103性能较耐磨损耐磨损较耐磨损耐腐蚀（1）根据题中提供的两种镜片的物理属性，综合比较，如果你想配近视眼镜，你会选择哪种镜片 ？你选择的理由是？（2）求一块体积为4×106m3玻璃镜片的质量为多少？（3）有一副铜合金架的质量为2×102kg，若以钛合金代替铜合金，求一副以钛合金镜架的质量。2020学年安徽省芜湖市无为县八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一填空题（本大题共10小题，第9、10题各2分，其余每空1分，共23分）1如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是1mm，所测物体的长度是3.80cm。【分析】刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端所对的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【解答】解：由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm；由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为L9.80cm6.00cm3.80cm。故答案为：1mm；3.80cm。【点评】刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具，要掌握其使用和读数方法。2物体所含物质的多少叫质量，水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义是体积为1m3的水的质量是1.0×103kg。【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；（2）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关。【解答】解：物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；水的密度为1.0×103kg/m3，它表示的物理意义是体积是1m3的水，质量为1.0×103kg。故答案为：质量；体积是1m3的水，质量为1.0×103kg。【点评】此题考查了质量的概念、密度单位及意义，其中水的密度需要熟记，在解答具体问题时，一般按照已知条件使用。3在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的音调高（选填乐音的三要素）。【分析】音调是指声音的高低，与物体振动的频率有关，即物体振动越快，频率越大，音调越高；【解答】解：在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，即D调的频率比C调的频率高，所以音调高；故答案为：音调。【点评】知道音调的高低与物体的频率有关是解决该题的关键。4童话世界里也有很多物理知识。图甲是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些（填“平”或“凸”）象鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的前面（填“前面”或“后面”），因此童话世界中生活在水里的美人鱼上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴近视眼镜（填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；乙图中小红帽能分辨出说话的不是外婆，是根据声音的音色来判断的；丙图中白雪公主手上的毒苹果反射出（填“发出”、“反射出”或“折射出”）诱人的红色光，使她上当受骗。【分析】要解答本题需掌握：晶状体的曲度越大，会聚能力越强。应佩戴发散透镜，使光线的会聚能力减弱。不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同。人所看到的物体的颜色是由进入人眼的色光决定的。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。【解答】解：由图可知：鱼眼的晶状体曲度大，焦距短，会聚能力强，在陆地上看远处的物体，像成在视网膜的前面，相当于近视眼，所以应佩戴近视镜使光线的会聚能力减弱。我们能辨别不同的发声体是根据不同的发声体音色不同来判断的。红苹果之所以呈红色，是因为它只能反射红光，而吸收了其它颜色的光，它的颜色是由它反射的色光的颜色决定的。故答案为：凸，前面，近视眼镜，音色，反射出。【点评】本题考查学生在生活实践中物理知识的应用，应注意合理地构建物理模型，灵活地选择物理规律解答问题。5今年初，许多城市出现了雾霾天气，雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成，大量吸入会严重影响人们的健康，而雾则是由大气中的水蒸气经液化而形成的；太阳出来后，雾会慢慢散去，是因为空气中的小水珠发生了汽化。（均填物态变化名称）【分析】物质由气态变为液态的现象叫液化；物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式。【解答】解：空气中的水蒸气温度较高，遇到温度较低的空气，形成小水珠，即形成雾；经过一段时间，小水珠又吸收空气中的热量发生汽化现象，变成水蒸气消散在了空气中。故答案为：液化；汽化。【点评】此题考查的是物态变化的判断。分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化。6从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先凝华后熔化。【分析】物质由气态直接变为固态叫做凝华。物质由固态变为液态叫做熔化。【解答】解：刚取出的冻鱼温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冻鱼直接变为固态小冰晶，物质由气态直接变为固态，故该过程的物态变化为凝华；过一段时间冻鱼身上的霜变成了水，物质由固态变为液态，是熔化过程。故答案为：凝华；熔化。【点评】本题考查物态变化中的凝华和熔化，分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。7一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下水的质量比原来变小，密度不变。（选填“增大”“变小”或“不变”）【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变；而密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，对同种物质来说，质量和体积的改变都不会影响物质的密度【解答】解：一瓶矿泉水喝掉一半后，质量减为一半，同时体积也减为一半，由可知，此时密度保持不变。故答案为：变小；不变。【点评】本题属易错题，熟知质量、密度的概念及其特性是解此题的基础，而解题的关键是要理清m、V、三者之间关系。8在测量盐水密度的实验中，已知空烧杯的质量是55g，烧杯和盐水的总质量如图所示，则盐水的质量是66g；将烧杯中的盐水全部倒入量筒中测得体积是60cm3，则盐水的密度是1.1g/cm3；采用这种测量方法得到的结果将偏大。【分析】物体质量等于砝码质量与游码示数之和，由此得到烧杯和盐水的总质量，从而计算盐水的质量；利用计算盐水的密度；测量结果的大小受质量与体积测量结果的影响，从步骤的顺序中分析是否对这两个量的测量产生了影响。【解答】解：由图知，天平标尺的分度值为0.2g，所以烧杯和盐水的总质量：100g+20g+1g121g，则盐水的质量：m121g55g66g；盐水的密度1.1g/cm3；由实验步骤可以看出，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，烧杯壁不可避免地会有残留的盐水，使得测量的盐水的体积变小，所以采用这种方法测量的密度值偏大。故答案为：66；1.1；偏大。【点评】此实验考查了天平的读数，以及密度的计算，这是学习该实验最基本的技能要求，也是我们应掌握的重点。9如图所示，画出物体AB在平面镜中的像AB【分析】平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A、B，连接A、B即为物体AB在平面镜中所成的像。【解答】解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为物体AB的像，如图所示：【点评】作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得到物体的像。10如图所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。【分析】（1）根据折射光线的特点，可以画出对应的入射光线。（2）折射与入射的关系：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。【解答】解：（1）平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，由此可以确定该条折射光线对应的入射光线；（2）过入射点垂直于界面作出法线，根据折射角小于入射角，在水中法线的右侧作出折射光线，如图所示：【点评】关于凸透镜，有三条特殊的入射光线：平行于主光轴；过焦点；过光心的。每条特殊的入射光线对应的折射光线都有自己的特点。二选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分每小题只有一个正确答案，请将正确的答案的序号填入下列答题栏中）11下列估测符合实际情况的是（）A同学们感觉舒适的教室内温度是36B一本九年级物理教材的质量约为300gC中学生跑完50m用时约4sD教学楼每层的高度约为6m【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、人体感觉最舒适的温度约为23；故A不符合实际；B、九年级物理教材的质量约为300g，故B符合实际；C、中学生跑完50m用时约6s，故C不符合实际；D、学楼每层的高度约为3m，故D不符合实际。故选：B。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。12下列有关声音的说法中，错误的是（）A敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量【分析】（1）声音的产生靠物体的振动，物体的振动可借助其它物体（如纸屑）的跳动来体现，这是一种转换的思想；（2）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（3）声音的音调高低由塑料尺伸出桌面的长度有关，料尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，塑料尺振动时发出的音调越低，塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越快，听到的音调越高；（4）声音可以传播信息和能量。【解答】解：A、敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A叙述正确；B、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声，且声音不能在真空中传播，故B叙述正确；C、直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定，故C叙述错误；D、发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D叙述正确。故选：C。【点评】本题考查声学的知识点，属于基础题。13在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A使用天平时，将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡【分析】托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数。通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案。【解答】解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上。故A正确。B、调节平衡螺母前，应先将游码移至零刻线处，测量过程中，不能调节平衡螺母，应通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡。故B错误。C、称量物体时，要将物体放在左盘里，砝码放在右盘里。故C正确。D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等。故D正确。故选：B。【点评】此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容。题目的难度不大，综合性较强。14如图，下列物态变化中，属于吸热的是（）A 露的形成B 雾的形成C 冰化成水D 霜打枝头【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的。【解答】解：A、露是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于液化现象，需要放出热量。故A错误。B、雾是水蒸气遇冷液化而成的，液化是放热的。故B错误。C、冰化成水是固态的冰雪变成了液态的水，是熔化现象，需要吸收热量。故C正确。D、霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热。故D错误。故选：C。【点评】掌握熔化、液化、凝华几种物态变化的状态变化，吸热和放热情况是解决此题的基础。15将一凸透镜正对太阳，可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，则可在透镜另一侧得到（）A倒立、缩小的实像B正立、缩小的实像C倒立、放大的实像D正立、放大的虚像【分析】根据阳光聚焦方法得到焦距：太阳光射到地球上是平行光，平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点。凸透镜成像时，2fUf，成倒立、放大的实像。【解答】解：把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，所以，f20cm。若将一个物体放在此透镜前30cm处，u30cm，2fUf，成倒立、放大的实像。故选：C。【点评】凸透镜成像是个光学部分的重点内容，本题综合性很强，包含了焦点、焦距、凸透镜成像的三种情况等。16如图所示的现象主要是因为光的反射形成的是（）A水中倒影B铅笔“折断”C阳光下的树影D雨后的彩虹【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生改变，这就是光的折射，光的折射现象有：透镜的应用、池水变浅了等。（2）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光的直线传播现象有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；（3）光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，光的反射现象有：平面镜成像、水中的倒影等。【解答】解：A、水中倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的；A符合题意；B、铅笔好像折断了是由光的折射形成的；B不符合题意；C、阳光下的树影是由光的直线传播形成的；C不符合题意；D、雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，这是由于空气中有大量的小水珠，将太阳光进行折射。由于不同颜色的光的折射程度不同，所以人们可以清晰地分辨出七种颜色的光，D不符合题意；故选：A。【点评】光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行。17阅读图表信息判断下面的说法，其中正确的是（）常温常压下部分物质的密度/（kgm3）金19.3×103水银13.6×103钢、铁7.9×103纯水1.0×103冰（0）0.9×103植物油0.9×103干松木0.5×103酒精0.8×103A固体的密度一定比液体的密度大B体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大C同种物质在不同状态下，其密度一般不同D不同物质的密度一定不同【分析】从表中可以得出信息，物质虽然不同，但密度可能相同，固体物质的密度不一定大于液体的密度，同种物质密度不一定相同，已知物体密度的大小和体积的大小，根据密度公式可比较质量的大小。【解答】解：A、水银是液体，但它的密度比铜和铝的密度都大，故A错误；B、体积相同的植物油和酒精，植物油的密度大于酒精的密度，根据公式mV可知植物油的质量大，故B错误；C、水和冰属于同一种物质，但密度不同。故C正确；D、冰和植物油不是同一种物质，但密度相等。故D错误。故选：C。【点评】本题考查密度特性的应用和密度公式的应用，解题的关键能从题目所给信息中找到有用的数据。18在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如表所示。则下列四个选项中，判断不正确的是（）加热时间/min01234567891011石蜡的温度/404142444647484951525456海波的温度/404244464848484848485053A石蜡是非晶体B海波熔化时的温度是48C海波在熔化过程中不需要吸热D42时，海波的状态是固态【分析】（1）要解决此题，需要知道晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点而非晶体没有一定的熔点。（2）要判断晶体的熔点，首先要了解晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度不变。并且要了解熔点的概念；晶体熔化时的温度。（3）要解决此题需要搞清温度低于熔点则晶体处于固态；若温度高于熔点则晶体处于液态；若温度等于熔点，则晶体可能处于液态、固态或固液共存态。【解答】解：A、由表格中数据可知，海波从第4到9分钟，经历了5分钟，在此过程中温度保持不变，所以海波是晶体；而石蜡在整个过程中吸收热量，温度不断升高，所以石蜡是非晶体，故A正确。B、在49min时，海波吸收热量，在熔化过程温度保持48不变，故海波熔化时的温度是48，故B正确。C、海波是晶体，在熔化过程中的特点：吸热但温度不变，故C错误。D、海波的熔点是48时，42低于海波的熔点，是固态，故D正确。故选：C。【点评】此题是探究海波和石蜡的熔化规律，考查了晶体和非晶体在熔化过程中的区别，知道晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有。同时考查了晶体熔点的概念和物质状态的判断。19如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列叙述正确的是（）A蜡烛在玻璃板中成的是实像B蜡烛在玻璃板中成的像比实物大C蜡烛移近玻璃板时，像会远离玻璃板D蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等【分析】（1）平面镜成像大小跟物体的大小有关，物体和像到镜面的距离相等；（2）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上。【解答】解：A、蜡烛在玻璃板中成的是虚像，该选项说法不正确；B、蜡烛在玻璃板中成的像与实物等大，该选项说法不正确；C、蜡烛移近玻璃板时，像会靠近玻璃板，该选项说法不正确；D、蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等，该选项说法正确。故选：D。【点评】本题是考查平面镜成像的特点，是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。20甲、乙两种物质的mV图象如图所示，分析图象可知（）A若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C两物质的密度之比甲：乙4：1D两物质的密度之比甲：乙1：4【分析】（1）首先明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据图示分析解答，对AB做出判断；（2）在图象上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对CD做出判断。【解答】解：图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，A、由图可知，若甲、乙的质量相等，则甲的体积较小。故A错误；B、由图可知，若甲、乙的体积相等，则甲的质量较大。故B错误；CD、由图可知，当m甲20kg时，V甲4m3；当m乙10kg时，V乙8m3，则甲乙的密度分别为：甲5kg/m3；乙1.25kg/m3，所以，甲乙的密度之比：甲：乙5kg/m3：1.25kg/m34：1故C正确，D错误。故选：C。【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。三实验题（本大题共3小题，其中第21小题8分，第22小题6分，第23小题10分，共24分）21小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验。（1）在光具座上从左至右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏。（2）蜡烛在如图所示的位置时，成的像是等大、倒立的实像。分析实验成像情况可知，实验中所用透镜的焦距为10.0cm。（3）当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时，应向右（选填“左”或“右”）移动光屏到适当的位置，得到一个倒立、放大的实像。此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方，为了使像成在光屏的中央，她应向上调整蜡烛。（选填“上”或“下”）。【分析】（1）根据凸透镜成像规律结合实验器材安装的知识分析即可解决该题。（2）当物距等于2倍焦距时，物体通过凸透镜成倒立、等大的实像，此时像距也为2倍焦距，从甲中读出物距或像距，然后求出凸透镜的焦距；（3）根据“物近像远像变大，物远像近像变小”判断光屏移动的方向并判断像大小的变化，凸透镜成像时，2fuf，成倒立、放大的实像；像和物的移动方向正好相反，若蜡烛向上移动，则像向下移动。【解答】解：（1）从实验器材的安装上考虑：若凸透镜成实像，器材安装必须能保证能像呈现在光屏上，故要将凸透镜放在中间，蜡烛和光屏放在其两侧，故实验前在光具座上由左至右应该依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，再调整它们的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度。（2）当凸透镜成的像是等大的倒立的实像时，物距和像距均为焦距的2倍，由图可知物距或像距为20.0cm，则凸透镜的焦距为10.0cm；（3）由“物近像远像变大”可知，当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向右移动光屏会得到一个倒立、放大的实像；像在光屏的上方，要向下移动，则需将蜡烛向上移动。故答案为：（1）凸透镜；（2）10.0；（3）右；上。【点评】本题是探究凸透镜成像实验，主要考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握凸透镜成像特点与物距、像距之间的关系，做到灵活应用。22如图甲所示，是小宇设计的“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置，根据实验数据，描绘出水的温度随时间变化的关系图象，如图乙。（1）水的沸点是98。（2）实验时大气压小于（填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施减少水的质量。【分析】（1）水在沸腾是温度不变；（2）了解水的沸点与气压之间的关系，知道气压越高水的沸点越高。（3）在此实验中，为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温等。【解答】解：（1）由图可知，水在98时吸热但温度不变，故水的沸点为98；（2）水的沸点是98，低于标准大气压下的沸点100，所以当时大气压小于标准大气压。（3）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水的质量或适当提高水的初温。故答案为：（1）98；（2）小于；（3）减少水的质量。【点评】此题是探究水的沸腾实验，主要考查了沸腾图象、沸点的概念和沸腾时的特点，同时还考查了沸点与气压之间的关系，是中考中比较常见的考查。23在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是称量时调节平衡螺母。（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为1.2×103kg/m3。往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为45.4g。【分析】（1）天平的正确使用方法：一放：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；二调：调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等；三称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码，当加减最小砝码横梁还不平衡时，调节游码在标尺上的位置，使天平再次平衡；四记：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和。（2）要先找出图象中相等的量，然后在这个等量关系的条件下，去比较其它几个物理量之间有什么关系，即可得出结论；根据密度计算公式计算出密度的大小；根据天平的测量值可知道烧杯和10cm3液体的总质量，根据mV计算计算出10cm3液体的质量；由mV可知，20cm3液体的质量是10cm3液体质量的2倍，可以计算出烧杯和20cm3液体的总质量。【解答】解：（1）天平正确的调节方法是：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡；小明错误的在称量时调节平衡螺母；（2）由图象可知，塑料（或液体）的质量和体积成正比，说明同种物质的质量与体积的比值相同；塑料的质量为30g时，对应的体积为25cm3，其密度塑料1.2g/cm31.2×103kg/m3；烧杯和10cm3液体的总质量m总20g+10g+5g+2.4g37.4g；液体的密度：0.8g/cm3，由得，10cm3液体的质量为：m液V0.8g/cm3×10cm38g，由可知，同种液体密度相同，20cm3是10cm3液体质量的2倍，故质量为8g×216g，20cm3液体和烧杯的质量m37.4g+8g45.4g。故答案为：（1）称量时调节平衡螺母；（2）相同；1.2×103；37.4；45.4。【点评】本题考查的知识点较多，综合性强；熟练掌握天平的使用方法、密度公式和密度的测量方法是解题的关键。四计算题（本大题共3小题，其中第24小题5分，第25小题6分，第26小题12分，共23分）24人们利用回声来测定发声体与远处物体的距离。某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。用此方法可以在月球表面测定距离吗？为什么？【分析】（1）人发出的声音经山崖反射后再传到人耳