八年级第8课导学案18学生用.doc

武宣县民族中学八年级(上)政治学科导学案 编号： 18课题：防微杜渐 过则勿惮改 主备人：杨志勇 审核人： 教研组审批： 班级： 小组： 姓名： 备课组长签字： 学习目标：1.说明防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。 2.懂得在成长过程中要过则勿惮改。3.提高辨别是非的能力,学会在复杂的社会生活中做出正确的选择。4.重点:在学习生活中如何做到防微杜渐和过则勿惮改。学习流程阅读课文完成知识梳 理合作探究展 示课堂检测 【线索】：防微杜渐过则能改,走向正道【知识要点】1.青少年如何预防违法犯罪?2.我国刑法第十七条规定:已满 周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满 周岁不满 周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒的,应负刑事责任。 各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。活动一材料分析初中生宗文涛由于从小娇生惯养,没有养成良好的行为习惯,经常打架、旷课,结识了社会上的一些不三不四之人,经常在放学路上,敲诈低年级的同学,受到通报批评的校纪处分。但他仍不思悔改,后来因为拦路抢劫而被判刑入狱。(1)简要分析宗文涛走上犯罪道路的原因。(2)宗文涛一步一步走上违法犯罪道路,给我们什么启示?(3)想一想,做一做:面对下列情景,正确的做法是什么?情景一“喂,瞧一瞧,这本书上的内容可那个了”正确做法: 。 情景二“哥们儿,那边有一个网吧,咱们去玩CS吧。”正确做法: 。 情景三“来玩一玩,一次五角,压单还是压双?”正确做法: 。 活动二勇于认错夏天,学校要同学们睡午觉,离家远的可以在学校宿舍午睡,我就是其中一个。那天中午,午休铃声响起来了,而我们还意犹未尽地玩耍、说笑。突然传来一声吼叫:“你们在说什么?!”我转头一看,值日生脸色严肃地站在门口。值日生呵斥道:“你们谁是宿舍长?怎么维持纪律的?”我的心提到了嗓子眼,战战兢兢地举起了手。值日生毫不留情地记下了我的名字。下午到了教室,我心里忐忑不安,到底该不该把这件事告诉班主任呢?一想到班主任那瞪大的眼睛和冰冷的面孔,想到班主任严厉的训斥和自己泪流满面的情景,我没有勇气说出来。可是隐瞒真相、欺骗老师,后果只会更严重。对!一定要承认错误!我鼓起了勇气,终于向班主任坦白了事实。本想会受到严厉的批评,没想到班主任老师却很平和地说:“我知道了。”(1)你赞同故事中主人公的做法吗?为什么?(2)你有过类似的经历吗?当时自己是怎样想的?(3)你认为应该怎样对待自己的过失?对本课内容仍存有的疑问.选择题：1.“小时偷针,长大偷金。”这句俗语表明一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的,而是往往源自日常生活的( )A.不良行为习惯 B.偶尔犯的一次错误 C.一件小事情 D.偶尔看的一本不良书籍2.有的同学认为,自己年龄还小,即使犯罪也不会被判刑。这句话( )A.正确,未成年人犯罪会从轻处罚 B.错误,未成年人犯罪一定会被判刑C.错误,是缺乏法律意识的表现 D.有一定道理3.“人恒过,然后能改。”这句话告诉我们( )A.人一定会犯错误 B.人们都能改正错误C.人们总会犯大大小小的错误,应该勇于正视并改正 D.有过错不要紧4.对下面的漫画理解正确的是( )(D)吸烟有害健康,我们要远离香烟说明一些青少年在不良诱惑面前,自制能力有待提高说明无烟日也可吸烟漫画启示我们要防微杜渐,学会抵制不良诱惑A.B. C.D.5.初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财,曾被公安机关拘留15天,但他仍执迷不悟,不思悔改,后又因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。这一材料说明( )A.一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同 B.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟C.陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例,应受到行政处罚D.陈某的前后行为都触犯了刑法,应受到刑罚处罚6.前几天,某警区破获了一个由十几个“90后”组成的盗窃团伙,最小的13岁,最大的18岁,都是本市人,主犯只有13岁。他们中的大多数人本来是好孩子,但在成长过程中,一些不良诱惑导致他们走了歪路,从而断送了前程。所以我们应该( )增强明辨是非的能力,抵制一切社会活动提高自我控制能力,养成良好的行为习惯遵纪守法,杜绝不良行为防微杜渐,预防违法犯罪A. B. C. D.7.古人说,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“小时偷针,大时偷金”。而今天,人们也常说,“从小看苗”。在现实生活中,有些人的违法犯罪往往是从吸一支烟、乱花一点钱开始的。(1)这个材料说明了什么道理?(2)我们在日常生活中应该注意些什么?