第5课-古代希腊民主政治 课件-- 人教版高中历史必修一 (2).ppt
,第二单元 古代希腊罗马政治制度,下列各图分别体现公民在民主政体下的哪些权力？,美国大选期间， 美国公民积极投票。,选举权,A,发言权,伊拉克前总统萨达姆在接受法庭审判时发言,B,伏尔泰,“我不同意你所说的话，但是我誓死捍卫你说话的权利。”,C,美国各地举行反伊战示威游行,示威权,第5课 古代希腊民主政治,让我们走进欧洲文明的摇篮，寻访西方民主政治的源头。,一、古代希腊民主政治确立的条件 二、雅典民主政治确立与发展历程 三、雅典民主政治实质与特征 四、雅典民主政治的评价 五、雅典民主政治的衰落,第二单元 古代希腊罗马政治制度,探究一:结合教材第22页第一段文字分析古希腊独特的地理环境对希腊文明的形成有何影响？,难以形成统一的国家，但有助于小国城邦的形成。不适宜发展农耕经济，人多地少、各小国城邦为获得更多财富，殖民活动频繁,环海、多港、多岛： 海岸曲折，港湾众多，海岛星罗棋布,航海业发达，工商业兴盛，为其民主政治的形成奠定了物质基础。进而在工商业活动中形成了宽松自由的社会环境，较早地接受平等互利的观念。,总之, 这一切都有助于古希腊民主政治的建立。,地理环境对希腊文明的影响,多山：无肥沃的大河流域和广阔平原,探究二：古希腊和古代中国在地形、适合从事的经济行业、政治制度的选择、文明特征等方面有何差异?,平原多，山地少，内陆成片，河流旁聚集人口,多山、多岛、多港、地区彼此独立隔绝,便于耕作，河流可以灌溉，适合从事农业,海外贸易，适合从事商业活动,专制主义中央集权,小国寡民城邦制度民主政治的摇篮,奠基 (前6C初),确立 (前6C末),顶峰 (前5C）,雅典民主政治确立与发展历程,梭伦：,克利斯提尼：,伯里克利：,按财产等级,不包括第四等级,按行政选区,对所有公民开放,所有成年男性公民都有机会担当除十将军委员会外的 一切官职,权利与财产相联系，保障公民权利,地域代替部落，轮流执政 公民权利扩大,奠 基,确 立,完 善 顶峰,雅典民主政治确立与发展过程,没有财产与等级的限制, 公民的权利得到最充分体现,确立,40万人20万奴隶16万妇女、外邦人4万男性公民,试一试：请根据雅典民主政治的基本特征和图表想一想，能说明什么实质问题？,雅典民主是建立在奴隶制基础上，是少数人的民主。,雅典城邦的居民中的公民比例,公民,全体居民,古代希腊民主政治的评价,、历史作用,（1）铸就了希腊人的民族性格(渴求知识、乐于探究),理论：,主权在民、轮番而治、公民平等、权力分立,实践：,差额选举制、举手表决、比例代表制等民主运作方式,（2）为后来欧美资产阶级提供了思想基础（文艺复兴及启蒙运动）,古希腊辉煌的文明,米伦的掷铁饼者,阿海山纳的米洛斯的维纳斯,下列各图体现了公民在民主政体下行使自己的权利，这些公民权利的起源，均可追溯到古希腊的雅典城邦民主时代,美国大选期间， 美国公民积极投票,全国人大会议上 代表举手表决,美国国会议员 聆听政府报告,英国议会进行辩论,选举权,表决权,知情权,发言权,材料:雅典城邦的居民中的公民比例,范围： 建立在奴隶制度的基础之上，是少数人（成年男性公民）的民主（主要局限）。,试一试：阅读下列材料,归纳雅典民主政治的局限性?,局限性,10%,90%,全体居民,公民,根本目的：凝聚本邦公民，防范外敌，保持独立；对外殖民活动，夺取异邦财富和奴隶。,材料二：苏格拉底（前469前339年）古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！,材料一：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多 苏格拉底,方式：轮番而治和抽签形式不能保证参政人员的素质，可能导致国家权力滥用和误用，有时成为社会不公的一种暴力机器。（利：公民参政机会相对公开平等，有利于提高公民参政的积极性和责任感）,后果：过滥的直接民主，容易导致政治腐败,社会动荡。,性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.,亚历山大帝国的版图,第5课 古代希腊民主政治,一、古代希腊民主政治确立的条件 二、雅典民主政治确立与发展历程 三、雅典民主政治实质与特征 四、雅典民主政治的评价 五、雅典民主政治的衰落,第二单元 古代希腊罗马政治制度,本课小结,1.古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕这大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕这水塘。”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是 A.山峦 海洋 B.河流 山川 C.河流 森林 D.海洋 森林 2.希腊城邦的主要特征是 A.殖民扩张，崇尚武力 B.人民主权，轮番而治 C.小国寡民，独立自治 D.贵族统治，僭主当政,A,巩固拓展,C,.雅典民主制政体与先前的贵族之政体的最大不同是 A.是否实行平等协商、少数服从多数的原则 B.是否实行选举制 C.是否有公民大会等国家权力机关 D.是否主权在民及轮番而治,D,.关于雅典民主制，不正确的说法是： A.基本特点是人民主权与轮番而治 B.促使雅典政治、经济、文化等全面辉煌 C.使所有雅典人既是统治者又是被统治者 D.是社会不公的暴力机器,C,5、史料链接：棱伦改革的一项重要措施规定，根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级并担任相应官职： 第一等级：500麦斗以上为“五百麦斗级”，可任执政官、司库。 第二等级：300麦斗以上称为“骑士级”可任执政官。 第三等级：200麦斗以上称为“牛轭级”只能任低官。 第四等级：200斗以下通称“日例级”与一切官职无缘。 读史感悟：材料中划分公民等级的依据是什么？有怎样的历史意义？,依据:按财产多寡划分4个等级； 历史意义:进一步打击了氏族制度的残余(打破了贵族的世袭官制 ；提高了工商业奴隶主的政治地位)；为雅典民主制度奠定了基础。,雅典人帕帕迪的政治生活,帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去。,情境模拟 提高能力,问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响帕帕迪干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？,雅典民主政治实行津贴制,帕帕迪和妻子两人到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。在门口执勤的监察员却阻止帕帕迪的妻子进入会场。,雅典人帕帕迪的政治生活,问题二：执勤的监察员为什么要阻止帕帕迪的妻子进入会场？还有什么人如果想来也会被阻止？,妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。奴隶、外邦人等非雅典公民都无权参加公民大会。,你妻子不能进去。,雅典人帕帕迪的政治生活,公民大会开始了，今天的议题有两项： 第一项是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族李维。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。,陶片放逐法，是维护民主政治的有力武器。,我不认识字,你帮我写吧!,好吧!,问题三：这项议程使用的民主形式属于雅典民主政体下的什么内容？它对于雅典的政治体制有什么积极影响？,第二项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分成两派，互相攻击，这时帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是帕帕迪在揭发他，立即，在一场臭骂声中桑拉下了台。,雅典人帕帕迪的政治生活,问题四：帕帕迪为什么可以揭发他的远房亲戚桑拉呢？,公民大会上，每个公民享有发言权。,雅典人帕帕迪的政治生活,公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签,倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来，他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。他审判的对象是苏格拉底！,问题五：不识字的帕帕迪为什么能担任公职？,任何一个雅典公民都可以通过抽签选举和轮番而治的方式担任民主机构中的公职人员。,哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有不敬国神、另立新神和败坏青年的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒了的帕帕迪决定举手投他有罪！参加审判的501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，只是在朋友们的请求与担保下，才提出以三十个钱币的罚款作为刑罚，并表示他愿意为真理而献身。结果，第二次表决以360票通过了死刑判决。,雅典人帕帕迪的政治生活,苏格拉底之死,问题六：古希腊开西方民主政治之先河，为人类树立了自由与平等的法治楷模，为什么会制造上述冤假错案呢？,雅典民主政治是一种原始的直接民主。抽签选举和轮番而治，意味着素养不同的人能享有同等参政权。这种过度的民主会导致无政府主义的混乱，也可能被野心家利用，沦为个人争权夺利的工具。,再见 谢谢指导！,
