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    我的英语教学故事(余兰).doc

    • 资源ID:43224149       资源大小:24.50KB        全文页数:2页
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    我的英语教学故事(余兰).doc

    英语开学第一课余兰学习英语的过程是一个漫长的,枯燥的,积累的过程。让孩子热爱英语,长久保持学习英语的热情是一件困难的事。俗话说“好的开始是成功的一半”。面对于在小学阶段多少学过一些英语的初一新生,我思索该如何上好他们初中的第一堂英语课。据先前的教学经验,了解到学生的英语水平参次不齐,一部分学生已经在小学阶段对英语失去了兴趣。第一节英语课并不见得非要让学生接触教材新内容,关键是让学生对英语学习有一个新的认识,培养学生学习英语的意识,从根本上解决学生的思想负担,解除学生的后顾之忧,增强学生的学习信心,激发学生的学习兴趣,让第一节课成为学生学习英语的良好开端。于是我把这节课分为三部分:一、一、我们每个人都可以讲英语我一进入课堂,首先用英语向同学们打招呼,接着用流利的英语介绍自己。在进行自我介绍时,我在班上请了两位同学来讲台上做同声翻译。教室里安静极了,学生正在聚精会神听着,有些学生口里还念念有词。两个小翻译还在想词造句时,下面已经有个脱口而出了。班级的气氛一下活跃起来了,于是我就顺风推舟,要求全班同学用英语介绍自己。话音刚落,就有学生举手。学生们都介绍自己英文名子,喜欢的动物、食物、颜色。大多数同学都陆陆续续都介绍完,剩下学生可能就是英语的困难户吧。我就给他们放宽条件,那怕你就用一句英语说一下你的名子(My name is.).开始有人站起来了,我就极力夸奖他们的勇气可嘉。慢慢班上只剩一位学生没有介绍自己,我走到他的身边,轻声说:“没关系,我来教你。”那句 My name is 从那嘴里蹦出来了。我建议大家为他勇敢迈出第一步鼓掌,也为我们自己鼓掌加油,我们每个人都可以讲英语。后来,有不少学生在作文中写道,我多么羡慕英语老师啊,英语老师讲得就像播音员似的,如果我也能讲一口流利的英语该多好啊!二、英语就在我身边同学们:“你们知道粉丝的意思吗?”很多学生说,“知道。是歌迷,影迷的意思。”“那么歌迷,影迷为什么叫粉丝呢?”没有学生知道。“粉丝是来自英语单词 fans。Fans 的意思是迷。你们听我读一下。FANS 的音是不是和粉丝很象呢?”学生恍然大悟,同时也对英语学习更有了兴趣。我在黑板上写下他们在生活常用见的英文单词:show(秀)、VIP、PK、model(麻豆)然后我又给学生唱了一首英文歌曲,边唱边伴着动作,最后拿起自己已经准备好的教具,如商标、产品说明书或拿起学生身边的文具,如铅笔、橡皮、尺子等进行英语解释。所有这些,主要是让学生感受一下英语的气氛,唤起学生学习英语的欲望。看得出,学生听得全神贯注,每一个人都投来羡慕的目光。三、英语学习有方法一要课前认真预习,做到心中有数,疑难问题用笔标出记号。二要课上认真听讲,勤于思考,并且作好课堂笔记。三要课后认真复习,复习时课堂上所学知识的巩固,是对预习和听课的延伸。四要课外认真独立完成作业,检查自己对知识的掌握情况。五要课堂作业上交及时,不能拖拉。总之,要学生做到:眼到,耳到,口到,心到和手到。总之,在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象,激发起对英语学习的兴趣、引导学生正确的学习动机、培养他们不畏艰难的学习意志,以保证他们日后的英语学习一路顺风。

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