大班数学活动：自然测量.doc

年日班数学活动：自然测量试验幼儿园  朱小燕活动目的：1、喜欢参与测量活动，情愿使用自然测量的知识来处置所碰到的征询题。2、自破选择货色，测量物体的长短，末尾见解测量货色与测量结果之间的关系，同时末尾深造精确测量的办法。3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神，展开幼儿不雅观看、比较跟揣摸的才干。活动准备：1、长短不一的测量货色、粉笔2、故事图片3、记录纸、笔活动过程：一创设征询题情况以故事的办法引入，提出征询题：蓝猫跟淘气的辩论怎么样测量小汽车的车顶长度？幼儿讨论二幼儿试验活动幼儿自选货色测量某一物体指导幼儿比较不雅观看测量的结果，并与过错对比，有什么觉察？三讨论  1、比较测量的结果指导幼儿寻寻测量结果与货色的关系2、讨论测量的办法寻准起点；沿边线测量，不要偏离边线；首尾相连3、小结：使用测量货色的长短不一样，那么掉掉落的结果也不一样。四幼儿自破测量1、提出测量的恳求：选择一种货色，量时寻准起点，用笔画个灯号，沿边线测量，首位相连。2、幼儿把持。3、讨论与总结：1  你用什么货色测量的？结果是多少多？2  谁也是用谁人货色的？结果一样吗？3  你还测了什么？结果如何样？有人测的跟他一样吗？你的结果呢 ？五延伸活动1、讨论：尚有什么也可以当测量的货色？2、我们躯体的那些部位也可以当测量货色？3、幼儿游戏：跳远