九年级化学-第一章第三节《怎样学习和研究化学》练习-沪教版2.doc

第三节 怎样学习和研究化学？根底稳固一、选择题每题只有一个正确答案1小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白粮融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于 A研究白糖的结构 B研究白糖的用途C研究白糖的变化D研究白糖的制法 2以下实验操作中错误的选项是 A试剂瓶塞取下后应倒放在桌子上 B酒精灯的灯帽取下后应正在放桌子上C试管洗干净后应倒放在试管架上 D胶头滴管不用时应倒插在试管架上3玻璃仪器洗涤干净的标志是  A. 容器内壁看不到污物，呈无色透明状    B冲洗时倒出的水是无色透明的C仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴    D上述中的任意一项均可表示仪器已经洗净4以下图中的根本操作正确的选项是5实验时假设不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是   A. 用嘴吹灭   B. 用湿抹布扑灭  C用书扇灭    D用灯帽盖灭6既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是 A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒二、填空题7化学是一门以 为根底的科学，进行化学实验要注意 ，遵守 。要学会观察 ，准确客观地记录 ，养成良好的实验习惯。8用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管        往      套，使用时注意手指不能按在试管夹的 柄上。9取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中如右图，约12s后取出，可观察到        处填序号的火柴梗最先碳化，说明        焰温度最高，因此加热时，试管应放在酒精灯的          焰上。10指出右以下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：1                                                 ；2                                                 3                                                 。 拓展提高三、选择题每题有12个正确答案11以下现象与铜绿无关的是 A遇到稀盐酸时放出大量气泡 B加热一段时间后变成黑色粉末C加热时试管口有水滴滴出 D在空气中燃烧产生耀眼强光12以下实验操作不正确的选项是 A点燃镁带必须用坩埚钳夹持，不能用手拿B实验过程中的废液应倒入水池，并用大量水冲涮C向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙参加药品D实验结束时要整理好实验台前方能离开实验室13以下点燃或熄灭酒精灯的操作正确的选项是 14根据以下哪项能判断镁带的燃烧是化学变化 A发出耀眼强光 B生成白色固体C放出大量的热 D以上各项中的任意一项15取一段打磨好的镁带，放入白醋中，可以观察到的现象是 A镁带逐渐变小 B镁带发出耀眼的强光C镁带外表产生大量气泡 D反响过程中释放出大量的热，使镁带熔化16以下物质中既含有氢元素又含有氧元素的是 A铜绿 B金刚石 C氧化镁 D石灰水四、填空题17简要写出以下错误操作造成的后果：1给试管中的铜绿加热时，管口朝上： ；2酒精灯不用时，未盖上灯帽： ；3倾倒盐酸时标签未向着手心而是朝下： ；4点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网： 。18阅读以下短文并答复以下问题：(A)氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠；(B)氢氧化钠固体极易溶于水，溶解时放出大量的热；(C)暴露在空气中的烧碱极易吸收水分；(D)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反响；(E)氢氧化钠还能跟指示剂、盐酸、氯化铁等反响；(F)氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的用途；(G)纯洁的氢氧化钠是一种白色固体，它的水溶液有涩味和滑腻感.1用序号答复：短文中表达物理性质的有_，表达化学性质的有_。2氢氧化钠可用作某些气体的枯燥剂，其原因是_；固体氢氧化钠应_保存，其原因是_。参考答案根底稳固一、选择题1-6 D C D B A二、填空题7实验 实验平安 实验规那么 实验现象 实验现象和数据8底部 上 短9c 外 外 101瓶盖未倒放 2标签未向手心 3管口未与瓶口紧挨在一起拓展提高三、选择题11-16 D B AC B AC AD四、填空题171水流至管底使试管炸裂 2酒精挥发并残留水份使下次不易点燃3腐蚀标签 4镁带燃烧放热烫坏实验台181BCG DE 2能吸收气体中的水分 密封 防止潮解及与空气中二氧化碳反响