山西省朔州市小升初语文冲刺试卷(三)B卷.doc

山西省朔州市小升初语文冲刺试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共27分)1. （1分） 先辨字，再组词。 胆_           理_           付_           倍_但_           埋_           村_           陪_2. （2分） 写出下列词语的反义词。 甜蜜_    慈悲_    隐晦_    懊悔_推却_    急速_    怀疑_    温暖_3. （1分） 帮助“它们”找身份，“它们”在句子中指的是谁？A指的是松鼠       B指的是过冬的食物它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。_秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。_冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。_4. （14分） (2019·宿迁模拟) 严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A . 儒林外史    B . 西游记    C . 三国演义    D . 红楼梦    5. （2分） 找出句中错别字并改正。 四面更无树木遮荫，左右倒有芝兰相衬。_那坐山正当顶上，有一块仙石。_夜宿石崖之下，朝游锋洞之中。_碣上有一行谐书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。_6. （2分） 认识病句：这是晴朗的一个夜晚。（ ）A . 用词不当    B . 词序颠倒    C . 意思不完整    7. （1分） (2019四上·商丘期中) 按要求写句子 （1） 人类用火烧熟食物。(改为“把”字句) （2） 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。(仿写比喻句) （3） 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。(用加点词写一句话) （4） 人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。(修改病句) 8. （2分） 下面说法正确的一项是（ ） A . “得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B . 古诗咏柳的作者是贺知章，乞巧的作者是李商隐。C . 画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。9. （2分） 阅读下文，回答问题骄傲的风筝风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。（1） 找出描写风筝骄傲的句子。 （2） 风筝为什么会掉下来？ （3） 下列哪一项可以用来评价风筝？_没有自知之明，骄傲自满。     谦虚、和蔼。    知错就改，取长补短。二、 阅读理解 (共2题；共26分)10. （10分） 补全词，完成练习。 宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_溪东，中儿_。最喜小儿亡赖，溪头_。（1） 补全诗句 （2） 本词的词牌名是“_”，题目是“_”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“_”“_”等也是词牌名。 （3） 下列理解不正确的一项是（ ）。 A . 词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子    B . 词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面    C . 这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动    D . 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情    （4） 词的上阕中“_，_”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿_。最后一句中“_”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。 （5） 征战沙场多年的作者，看到清平乐·村居中描绘的情景时，他会想：_。 11. （16分） 阅读。 我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹(yíng)透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊（1） 写出下划线词的近义词。 林子显得格外秀丽     _（2） 在文中找出一个比喻句。 比喻句：_这个比喻句用_比喻_。（3） 作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有： _     _     _     _     _（4） 在文中找出一个拟人句。 （5） 根据短文意思，在括号里填上合适的词。 _的歌曲     _的阳光     _的仙女_的眼睛     _的竹子     _的声音（6） 下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，用“正确”“错误”表示。 翠竹林是个“凉爽世界”。早晨的翠竹林格外秀丽。翠竹林是玩乐的好地方。风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。三、 写作题 (共1题；共5分)12. （5分） 题目：可爱的家乡 要求：抓住家乡景物特点。运用多种修辞方法。不少于350字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共27分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：三、 写作题 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：