2008-2009学年度淄博市淄川区第一学期初三期中教学评价--初中生物 .doc

2 200008 8-2 200009 9 学年度学年度淄博市淄川区淄博市淄川区第一学期初第一学期初三三期中教学评价期中教学评价生物试卷生物试卷一、选择题1鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其生理意义是A获得水分B排出废物C获得食物D气体交换2下列叙述中正确的是A鸟类都善飞B脊椎动物的体内都有脊柱C娃娃鱼属于鱼类D爬行动物属于恒温动物3下列水生动物属于脊椎动物的是A海葵、海蜇B鲫鱼、海豚C河蚌、草鱼D鲨鱼、梭子蟹4虎、狼等哺乳动物牙齿的特征是A具有发达的臼齿、犬齿，门齿退化B门齿和臼齿发达，无犬齿C有门齿、臼齿和锋利的犬齿D有门齿、犬齿，臼齿消失5下列叙述中不具有防止水分散失作用的结构是A蚯蚓的刚毛B蝗虫的外骨骼C蛇的鳞片D蜥蜴的细鳞6与兔的草食性生活相适应的生理结构特点是A兔有发达的四肢B兔的消化道上有发达的盲肠C兔有发达的大脑和遍布全身的神经D兔的心脏四腔7家鸽的消化系统中与飞行生活相适应的结构特点是A直肠很短B角质喙坚硬C小肠很长D胃肌发达8下列有关节肢动物门特征的叙述中不正确的是A体表有外骨骼B足和触角有分节C都有单眼和复眼D身体由许多体节构成9某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是A器官膨胀B气囊膨胀C两翼举起D嗉囊膨胀10节肢动物和环节动物的相同之处是A身体分部B身体由许多体节构成C足和触角分节D体表有外骨骼11恒定的体温有利于A减少动物对环境的依赖性B增强动物对环境的适应能力C扩大动物的分布范围DA、B、C 都是12下列各种动物中真正属于鱼类的是A鲸鱼B章鱼C鳄鱼D鳕鱼13下列属于动物行为的是A家兔心脏不停得跳动B家犬见生人就狂吠不已C小牛逐渐长成大牛D蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂14下列各项中不属于动物行为的是A蜻蜓点水B青蛙冬眠C孔雀开屏D兔的心脏在跳15伸肘是下列哪组肌肉活动引起的？A肱三头肌收缩，肱二头肌舒张B肱三头肌舒张，肚二头肌收缩C肌腹收缩，肌腱舒张D肌腱收缩，肌腹舒张16动物的身体能产生各种动作主要是因为A骨的位置的变化B骨骼肌能收缩和舒张C骨骼肌位置的变化D具有灵活的关节17下列各项中属于先天性行为的是A马戏团的猴子表演节目B老鼠打洞C小狗做算术D蚯蚓走迷宫18下列对骨骼肌的叙述不正确的是A两端的肌腱分别固着在不同的骨上B由肌腱和肌腹纲成C肌肉受到刺激后能收缩D两端的肌腱分别固着在同一块骨上19新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁，喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是是先天性行为是学习行为是由遗传物质决定的是由环境因素决定的ABCD20动物是人类的好朋友，下列动物精彩的表演中属于先天性行为的是A孔雀开屏B狮子钻火圈C猴子走钢丝D山羊拉小车21当你直臂提起一桶水时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是A同时收缩B同时舒强C肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩22甲、乙两位同学体重相等，甲的肌肉占体重的 20%，乙有肌肉占体重的 40%，由此可知A甲比乙注意锻炼B乙比甲注意锻炼C甲、乙都注意锻炼D乙比甲肥胖一些23李东将鲫鱼的胸鳍剪去，再把鲫鱼放入水中观察，发现鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡而侧翻。说明胸鳍的作用主要是A保持身体平衡B产生前进动力C保持前进方向D控制鱼体沉浮24家鸽的双重呼吸是由下列哪项的器官共同协助完成的？A呼吸肌和砂囊B呼吸肌和嗉囊C肺和气囊D肺和气管25蝗虫外骨骼的主要功能是A防止体内水分的蒸发B可以控制身体的生长速度C扩大活动的范围D利于寻找食物和配偶26在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，主要原因是A有利于蚯蚓的正常运动B有利于蚯蚓的血液循环C有利于蚯蚓的正常呼吸D有利于蚯蚓的正常消化27大熊猫的生活栖息地面积减少，对其繁殖不利。原因是A群体数量少B群体内基因交流机会少C水和食物等基本条件不足D都对28探究菜青虫的取食行为的做法中，不正确的是A对菜青虫从卵开始隔离饲养B直接使用从野外捕来的菜青虫幼虫C实验用的叶片和滤纸应当大小一样D做该项探究时最好事先饿饲幼虫适当的时间29为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验直接观察用模型来实验捆住鱼鳍只剪掉尾鳍ABCD30下列都是鱼类的一组动物是章鱼海马中华鲟娃娃鱼鲨鱼鲸ABCD31在探究活动中，可采用模拟实验。模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是A可以解决不便直接用实验方法解决的难题B可以提高效率，节约资源、资金和时间C一般情况，模拟程度越高，实验效果越好D通过模拟实验的结果都不可靠32海葵、海蜇两种动物都不具备的特点是A有口无肛门B结构简单C体表有质地较硬的甲壳D食物残渣由口排出33鸟类与其他各类动物的最主要的区别是体表有羽毛前肢变成翼用肺呼吸并用气囊协助完成双重呼吸心脏四腔体温恒定卵生，体内受精ABCD34两栖动物即使生活在陆地，也不能远离水，原因可能是食物是水边生活的昆虫体表没有覆盖物，容易失去水分皮肤有呼吸作用，不能干燥受精作用离不开水ABCD35在养鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频“浮头”，并导致死亡。金鱼死亡的原因是A食物不足B氧气不足C空间太小D金鱼之间相互攻击36活鱼的鳃是鲜红的，这是因为鳃丝内含有丰富的A动脉B静脉C毛细血管D氧气37下列几组动物中，全属于恒温动物的一项是A猫头鹰、扬子鳄、鲸B家兔、丹顶鹤、猎豹C白熊、蛇、袋鼠D金丝猴、沙蚕、大熊猫38有位同学为了减少蚯蚓在地面爬行的阻力，便于观察其爬行的速度，特意给蚯蚓体表涂上了一层凡士林油，你认为蚯蚓将会A运动加快B死亡C身体不动D运动减慢39用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色浅且光滑，看上去像一个粗大的指环，这部分叫A体节B刚毛C鳃部D环带40 探究不同的生态因素对鼠体生活的影响就是利用动物的行为来获得结果的，这种探究使用的研究方法最好是A查阅资料法B观察法C讨论法D实验法41下列各项中，属于动物行为的是竖起耳朵改变体色奔跑发出声音飞行静止不动注目凝视血液在动物体内运输ABCD42“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这两句诗分别描绘了蝴蝶和蜻蜓这两类昆虫的A防御行为、取食行为B防御行为、迁徙行为C取食行为、繁殖行为D迁徙行为、繁殖行为43下列说法正确的是A只有哺乳动物才有学习行为B只有鸟类和哺乳动物具有学习行为C动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的44下列几种动物行为，不属于学习行为的是A猴子表演骑车B小黑猩猩模仿取食自蚁C失去雏鸡的母鸡抚爱小猫D蚯蚓走“T”形迷宫45宇航服保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，它的制作受到了哪种动物的启示？A萤火虫B长颈鹿C鲨鱼D蜘蛛46下列各组动物的行为中，都属于先天性行为的一组是A蚯蚓走 T 形迷宫、大山雀偷饮牛奶B蜘蛛结网、鸟类迁徙C鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液D鸟类迁徙、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁47乌贼遇到敌害会释放墨汁，乌贼的这种行为属于A捕食行为B攻击行为C防御行为D繁殖行为48哺乳动物特有的结构是A膈和肺B膈和胎盘C盲肠和胚胎D大脑和子宫二、理解与应用1下图是两类动物的牙齿图解，据图回答问题：门齿适于切碎食物，3_适于_，臼齿适于磨碎食物。从动物的食性看，图 A 属于_性动物，图 B 属于_性动物。2下图是肌肉协作示意图，据图回答：（1）a、b 分别叫_和_，主要由 _和 _两部分组成。（2）当上肢处于屈肘时，_收缩，_舒张。当上肢处于伸肘时，_收缩，_舒张。（3）由此可见，与骨相连的肌肉总是由_相互配合活动的。（4）观察图中一组肌肉的两端附着的位置，它们附着在_骨上。（填相同、不同）3目前已知的动物大约有_种，这些动物可以分为两大类：一类是_，它们的体内有_；另一类是_，它们的体内没有_。这些动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式总是相适应的。4在做探究“尾鳍在游泳中的作用”的实验时，应选用_条发育状况_的鲫鱼，用纱布和木板捆扎_，其他鳍呈_状态，放入玻璃缸中观察鱼的游泳姿态，这个实验的结论是_。5下图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）A 类与 B 类结构相同之处是身体都是由_构成的。（2）C 类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是_。（3）D 类是开始具有较为发达的_而成为真正陆生脊椎动物的一类。（4）E 类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，_，体表被覆羽毛等。（5）F 类特有的生殖发育特点是一。（6）C、D、E、F 类与 A、B 类的主要区别是自身背部都有_。6根据不同的生活环境各写出一个动物的名称：丛林生活的有_，穴居生活的有_，沙漠生活的有_，能在空中飞行但需要在陆地栖息的有_，水陆两栖的有_。7在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：（1）你饲养蚯蚓时选用的土壤是_。（2）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是_。（3）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有_。（4）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_。（5）将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动是靠体内_的收缩和舒张及_的配合作用完成的，身体前后端的运动是交替进行的。8海马的外形不像鲫鱼，全身无鳞，但海马属于鱼类，这是由于海马用_呼吸，终生生活在_中，身体有_。三、实验与探究采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此次探究实验应分为以下一些步骤完成：（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：_？（2）作出假设。你做出的假设是：_。（3）制定计划，实施计划。到十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。如下图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的方。以上实验的制定和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是：排除菜青虫取食十字花科植物的行为是在生活过程中相互学习得来的。实验中设置了许多只烧杯，除叶片不同外，其他条件都_。这是为了进行对照。分析结果，得出结论。实验后你得出的结论是_。