（中职）机械基础（少学时）7-8齿轮系与减速器电子教案.doc

机械基础（少学时）电子教案（7-8）【课题编号】 7-8【课题名称】 齿轮系与减速器【教材版本】卫燕萍主编中等职业学校机械类基础课规划教材中国铁道出版社2010【教学目标与要求】一、知识目标了解轮系的特点和分类；定轴轮系的传动比计算；定轴轮系中任意从动件的转速及转动方向的判定；末动件为螺旋传动、齿轮齿条传动的相关计算。二、能力目标培养学生的分析问题、解决问题的思维能力。三、素质目标培养学生认真学习的态度和灵活思维的能力。四、教学要求理解轮系传动特点，会计算定轴轮系的传动比以及轮系中任意从动件的转速、转向、末端移动件的相关计算。【教学重点】定轴轮系传动比计算。【难点分析】定轴轮系中任意从动件及末端件的计算问题。【分析学生】1、通过课件展示轮系的各种类型及轮系的变速、变向机构，方便学生理解。2、采用练习法来巩固本节的计算内容。【教学设计思路】教学方法：讲授法、演示法、练习法、归纳法。【教学资源】1卫燕萍主编机械基础（少学时）助学光盘中国铁道出版社，2010【教学安排】4学时（180分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习、提问，最后进行归纳。【教学过程】一、复习旧课（5分钟）提问：齿轮传动的类型和应用。二、导入新课（10分钟）在实际使用的机械设备中，依靠一对齿轮传动往往是不够的，需要多对（或多级）齿轮传动来完成人们所预期的功用要求和工作目的，为此就必须要采用轮系。引入生活实例，如汽车变速箱、世纪钟等。三、新课教学（155分钟）1、轮系的分类（10分钟）通过投影介绍轮系的种类，强调何为定轴轮系。2、轮系的应用特点（10分钟）通过投影分析轮系与其它传动相比较的特点。3、定轴轮系传动比大小及方向的判定（20分钟）通过举实例，教师讲解、教师设问等方法分析定轴轮系传动比的计算方法及步骤。4、课堂练习（15分钟）根据学生实际，设置相关练习题型，让学生能在听课的基础上，自我消化、自我总结。5、惰轮（10分钟）讲解中穿插投影以介绍惰轮的定义及作用。6、定轴轮系中任意从动件的计算（25分钟）采用讲授法、举例法、问答法推导公式并加以运用。7、课堂练习（20分钟）根据学生实际，设置相关练习题型，让学生能在听课的基础上，自我消化、自我总结。8、定轴轮系末端带移动件的计算（25分钟）采用讲授法、举例法、问答法推导公式并加以运用。9、课堂练习（20分钟）根据学生实际，设置相关练习题型，让学生能在听课的基础上，自我消化、自我总结。四、小结（10分钟）简述定轴轮系的概念；轮系的特点；定轴轮系中相关的计算公式及方向判定方法。四、作业布置1习题：2思考题： 【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】2