小班体育教案小白兔蹦蹦跳.doc

小班体育教案小白兔蹦蹦跳幼儿园小班体育教案：小白兔蹦蹦跳来源：茌平县实验幼儿园  邵嘉欣 【方案意图】自从幼儿园的养殖区里来了两个小主人小白兔之后，引起了小孩们极大年夜的兴趣。每天都有特别多幼儿围着小白兔看看、说说，尚有特别多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的冤家，与人们的生活亲热相关，而喜欢动物又是小孩们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特色跟生活适应。 小班幼儿年岁小，独破性差，常常爱模仿不人，他们的思维仍带有直觉举措性，要紧依靠举措停顿，需要在亲躯闭会、探求中去觉察事物的特色，为此，在活动中我方案了“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等让幼儿喜欢小白兔，甘心亲近小白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双足跳才干，展开了幼儿的大年夜肌肉，使幼儿从中体会到团体游戏的欢喜。全体活动符合幼儿年岁特征跟深造特征，正如大年夜纲中所述：既符合幼儿兴趣跟现有阅历，又有助于形成符合教诲目标的新阅历；既切近幼儿的生活，又有助于扩大年夜幼儿的阅历。 【活动目标】1、见解小白兔的外形特色，了解小白兔的生活适应。2、喜欢小白兔，甘心亲近小白兔。 【活动准备】1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。3、兔宝宝的图片。4、呼啦圈做的山洞。5、音乐拔萝卜。 【活动过程】一、结构幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特色。1.出示玩具小白兔，引起小孩们的兴趣。师：宝贝们，他日我们班来了一位小主人，我们欢迎它出来吧它是谁啊？出示玩具小白兔你们喜欢小白兔吗？那你们见过的确小白兔吗？谁能告诉教师的确小白兔长的什么容貌？幼儿按照已有阅历讲演小白兔的外形特色。2.出示的确小白兔，让幼儿不雅观看它的外形特色并讲讲它的生活适应。师：宝贝们说了这么多，想不想看看的确小白兔长的什么样我们一起来看一看。分不介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。师：什么缘故小白兔跑的那么快？幼儿按照想象自由回答小结：因为小白兔的两条前腿短，两条后腿长，它的后腿肌肉兴隆，因而跑起来特不快。师：兔笼里有一块木头小冤家猜一猜教师什么缘故在兔笼里放了一块木头？幼儿按照想象自由回答小结：木头是给小白兔磨牙用的，因为小白兔的门牙长的特不快，需要常常磨牙，假设不磨就会长的特别长特别长，把小白兔的嘴给封住了，就不克不迭吃东西，慢慢的就会被饿去世了，只需常常磨牙，它的牙齿才不会长长，如斯吃起东西来才会喷鼻香喷鼻香的。3.庞杂介绍小白兔的生出息程，请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物。师：兔妈妈生了一窝自得的兔宝宝，你们见过刚降生的兔宝宝吗？幼儿按照已有阅历说说兔宝宝的容貌。放图片兔宝宝的照片让幼儿不雅观看兔宝宝的外形特色，教师讲解。师：兔宝宝常大年夜了，它喜欢吃什么食物啊？幼儿按照已有阅历回答 二、请幼儿喂喂小白兔，模仿小白兔的举措。师：教师准备了特别多小白兔爱吃的食物，谁想来喂一喂小白兔啊？请幼儿喂喂小白兔小白兔吃的真喷鼻香啊！然而教师准备的食物都让小白兔吃完了，到他日小白兔不东西吃该饿肚子了，怎样办啊?(幼儿想办法)教师这儿有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不可？现在教师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了！跟幼儿一起窗小白兔跳一边跳着一边说儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真自得。设阻碍物山洞宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧！小孩们拔萝卜时，放音乐拔萝卜师：宝宝们真凶狠，拔了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净，他日再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽！ 【活动反思】全体活动，我旋绕目标，层层递进，特不关注活动中细节的控制，致使小孩们在教师的指导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节，小孩们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几多名幼儿在活动室往复跑，“小孩们，不处危险，快到妈妈四周来教师的一句话把所有小孩的目光吸引过来，起到了特别好的指导感染。我觉得，教学细节的控制就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、控制细节，小孩们将会收获更多。