苏教版数学五年级上册；第三单元小数的意义和性质小数的大小比较学案.docx
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苏教版数学五年级上册；第三单元小数的意义和性质小数的大小比较学案.docx
4小数的大小比较内容1.在里填上“>”“<”或“=”。23615899911007998007557 320302 5345342.比较0.48元和0.6元的大小。1.都转化为几角几分进行比较。0.6元是6角,0.48元是4角8分,6角()4角,所以0.6()0.48。3.用小数的意义比较。先用小数的()将0.6转化为两位小数是(),有()个0.01;0.48有()个0.01,所以0.6()0.48。4.小数的大小比较,先比较整数部分,整数部分大的那个数大。如果整数部分相同,就比较小数部分,按照()的顺序比较。5.小数的大小比较和小数部分的位数()。(填“有关”或“无关”)6.在里填上“>”“<”或“=”。22.0013.153.1460.08元0.11元 4.504.5009.8999.988 2元1.98元7. 把下面各数按照从小到大的顺序填在框里。3.140.31431.43.4温馨提示知识准备:整数大小比较的方法。1.><<>>=2.>>3.性质0.606048>4.从左到右5.无关6.<><=<>7. 0.3143.143.431.4
