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    密度与社会生活课件 人教版物理八年级上册.ppt

    • 资源ID:4334899       资源大小:1.84MB        全文页数:16页
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    密度与社会生活课件 人教版物理八年级上册.ppt

    第六章质量和密度,1下列各科学量中,可以用来鉴别物质种类的是() A温度B密度 C体积D质量,B,2鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的,经过调配后不同的酒界面分明,这是因为不同颜色的酒具有不同的() A温度 B质量 C体积 D密度,D,3社会生活中密度用途很广,下列说法正确的是() A农民常用一定密度的盐水进行选种 B一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度变小C冬天户外的水管容易冻裂,是由于水结冰后密度变大的缘故 D小兰估测教室空气的质量,大约是25 kg(空气密度约为129 kg/m3),A,4老师上体育课时,发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气当篮球变圆后,仍继续给它打气,在此过程中,篮球内气体的质量、体积、密度的变化情况是() A质量增大,体积增大,密度增大 B质量增大,体积不变,密度增大 C质量增大,体积增大,密度不变 D无法判断,B,5古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)下列有关说法正确的是() A石头裂开后密度减小 B石头裂开后密度增大 C水结冰后质量增大,体积增大而使石头裂开 D水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开,D,6小宁参加全省心算比赛荣获金牌,他想知道这块奖牌是否是纯铜制成的于是他用天平和量筒分别测出该奖牌的质量和体积为28.8 g和4 cm3,并算出奖牌的密度为_g/cm3小明通过查密度表知道,铜的密度为8.9103 kg/m3,由此他判断该奖牌_(选填“是”或“不是”)由纯铜制成的,7.2,不是,7一个铜球的质量是178 g,体积是40 cm3,则这个铜球是_(选填“空心”或“实心”)的,若是空心的,空心部分的体积是_cm3(铜的密度是8.9 g/cm3),空心,20,8阅读短文,回答问题: 汽车行驶时,发动机的温度会升得很高,利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动,将发动机多余内能带走,使发动机能以正常工作温度运转防冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种防冻剂(简称原液)混合而成,(1)若用水代替防冻冷却液,在北方寒冷的冬天,停车时间比较长,会因水结冰容易导致散热器管道胀裂,因为当水结冰时,密度_,体积_(均选填“变小”“变大”),所以把散热器管道胀裂,(2)现有原液含量为75%的防冻冷却液长时间使用后,由于汽化会减少,与原来相比,防冻冷却液的质量_,密度_,变小,变大,变小,变小,9盐水选种是一种实用而又简易的科学方法,要想选出籽粒饱满的种子需要标准盐水的密度为1.1103 kg/m3现在为了检验所配制的盐水是否符合要求,取1 000 mL样品,称得其质量为1 010 g请通过计算说明所配制的是否符合要求,若不符合要求,是加盐还是加水?每1 000 mL所配制的盐水应加盐或加水多少克?(假设盐溶于水后,盐和水的总体积不变,盐2.2103 kg/m3),课后练案,10图1为“水的密度在010 范围内随温度变化”的图象,图2为北方冬天湖水温度分布示意图,根据图象及水的其他性质,下列分析判断正确的是() A水在4 时密度最小 B4 以上的水,具有热缩冷胀的性质 C水在04 范围内,具有热缩冷胀的性质 D示意图中从A到E,湖水的温度逐渐降低,C,课后练案,11寒冬,室外装满水的缸容易破裂因为,通常气温低于_时,缸里的水从表面开始凝固,而冰的密度比水小,水结成冰后质量_,体积_(选填“变大”“变小”或“不变”),从而把水缸胀裂,0,不变,变大,课后练案,12某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度,已知铜线的横截面积 S 5103 cm2,铜的密度8.9 g/cm3,他的主要实验步骤如下: 用天平测出这卷铜线的质量m. 计算出这卷铜线的长度l.,请完成下列内容: 测量铜线质量时,天平平衡后,右盘中砝码的质量和游码的位置如上图所示,则该卷铜线的质量m_g,铜线的长度l_cm.,178,4103,感谢聆听,

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