第十三章 内能整合复习课件 人教版九年级物理.pptx
第十三章整合复习,类型一分子动理论 1. 如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法中，正确 的是() A. 人们也可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们 B. 金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断 C. 这些金原子是保持静止不动的 D. 金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力 2. (怀化中考)下列有关分子热运动的说法不正确的是() A. 压紧的铅块能结合在一起，表明分子间有引力 B. 墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子运动越剧烈 C. 固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力 D. 桂花飘香，表明分子在不停地做无规则运动,第1题,B,C,3. 常见的物质由分子组成，分子由_组成；夏日，荷花盛开，飘来阵 阵花香，这是_现象；清晨，荷叶上的两颗露珠接触后成了一颗更 大的水珠，表明分子之间存在_力。 类型二内能及其改变方式 4. (攀枝花月考)下列关于物体内能的说法中，正确的是() A. 质量大的物体一定比质量小的物体内能大 B. 一切物体在任何情况下都有内能 C. 内能和温度有关，所以0 的水没有内能 D. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大,原子,扩散,引,B,5. 如图，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间 后，橡胶塞被推出，管口出现“白气”。此实验中，主要是通过做功改变 物体内能的过程是() A. 试管变热的过程 B. 水变热的过程 C. 水变成水蒸气的过程 D. 水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程,第5题,D,6. (常德中考)关于温度、热量和内能，下列说法中，正确的是() A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 80 的水一定比30 的水含有的热量多 C. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D. 温度相同的物体接触时不发生热传递,D,类型三比热容及热量计算 7. (福建中考)表中列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的 是() A. 不同物质的比热容一定不同 B. 物质的状态发生变化，比热容不变 C. 质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D. 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多,C,9. (济宁中考)标准大气压下，将刚烧开的2 L热水倒入保温瓶中，两天后小 明估测水温约为50 ，则热水的质量为_kg，保温瓶散失的热量 约为_J。c水4.2103 J/(kg),8. (长春中考)汽车发动机用水做冷却剂，这是利用了水的比热容_的 性质，一杯水倒出一半后，剩下水的比热容_(填“变大”“变小” 或“不变”)。,较大,不变,2,4.2105,水吸收的热量Q水吸c水m水t4.2103 J/(kg)5 kg(100 60 )840 000 J，金属壶吸收的热量Q金吸Q总Q水吸878 520 J840 000 J38 520 J，即Q金吸c金m金tc金1 kg(100 60 )38 520 J，可得该金属的比热容c金0.963103 J/(kg),10. (张家口期中)质量为1 kg的金属壶中盛有5 kg的水，金属壶和水的初温 相同，都是60 ，水开始沸腾时，水和金属壶总共吸收了878 520 J的 热量，求水吸收的热量和该金属的比热容。当地气压为标准大气压，水 的比热容是4.2103 J/(kg),类型四探究不同物质的吸热能力 11. 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。 操作如下： (1) 在两烧杯中分别装入初温相同且_相等的沙子和水。 (2) 用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录 一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为_。 根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示。,第11题,质量,39,(3) 实验中，是通过比较_来间接反映沙子和水吸收的热量的。 (4) 分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_；若 使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多，由此可见，_ 的比热容较大。,水,加热时间,沙子,水,第十三章自主检测,一、 选择题(每小题3分，共30分) 1. (湘西中考)下列现象中，能说明分子热运动的是() A. 走到花园闻到花香 B. 大雪纷飞 C. 烧废纸时看到烟雾在空中弥漫 D. 尘土飞扬 2. (无锡中考)下列现象中，可以说明分子间存在吸引力的是() A. 液体很难被压缩 B. 两个铅块相互压紧后粘在一起 C. 美味佳肴香气扑鼻 D. 酒精和水充分混合后总体积变小,A,B,3. 关于分子动理论，下列说法不正确的是() A. 分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B. 温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运 动会停止 C. 通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D. 常见的物质是由大量的分子、原子构成的 4. (无锡中考)关于内能，下列说法中正确的是() A. 0 的冰块没有内能 B. 物体内能大小与温度有关 C. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 D. 内能大的物体，具有的热量多,B,B,5. (福建中考)下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是() A. 搓手会发热 B. 用冷水冷却热鸡蛋 C. 晒太阳取暖 D. 给热咖啡加冰降温 6. (烟台中考)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是() A. 物体的内能增加，温度一定升高B. 物体温度升高，一定吸收了热量 C. 物体温度降低，内能一定减少 D. 物体吸收了热量，温度一定升高,解析：晶体熔化过程中，吸热，内能增加，但是温度不变，A、D错；温度升高，也可能是外界对物体做功，例如搓手，B错。,A,C,7. (宜宾中考)干旱地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节 玉米自身的温度，以免温度变化太快对玉米造成损害。这主要是因为水的 () A. 凝固点较低 B. 比热容较大 C. 沸点较高 D. 质量较小,B,8. (北京中考)依据表格中的数据，下列说法正确的是() A. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B. 水和沙石放出相等热量，水的温度降低得较多 C. 水的比热容表示水的温度升高1 吸收的热量是4.2103 J D. 质量相等的水和煤油，吸收相等的热量，煤油温度升高得较多,解析：比热容表示物质的吸(放)热能力，与物体的质量无关，A错误；根据Qcmt可知，物质放出的热量与其比热容、质量、温度变化量有关，未控制水和沙石的质量相同，无法比较温度降低多少，B错误；水的比热容表示1 kg水温度升高(降低)1 吸收(放出)的热量是4.2103 J，C错误；水的比热容比煤油的大，根据Qcmt可知，质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多，D正确。,D,9. (新疆中考)已知水的比热容是4.2103 J/(kg)，用如图所示的家用 电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为() A. 6104 J B. 6105 J C. 6106 J D. 6107 J,第9题,解析：根据生活常识，电热水壶的容量为2 L左右，则根据 m V 可得水的质量mV1 g/cm32 000 cm32 000 g2 kg。常温时水的温度为20 左右，水吸收的热量Qcm(t2t1)4.2103 J/(kg)2 kg(100 20 )6.72105 J。计算结果与6105 J比较接近。,B,10. (呼和浩特中考)用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热， 根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知() A. 甲物质的温度比乙物质温度升高得快，甲物质的比热容大于乙物质的 比热容 B. 甲物质的温度比乙物质温度升高得快，甲物质的比热容小于乙物质的 比热容 C. 甲物质的温度比乙物质温度升高得慢，甲物质的比热容大于乙物质的 比热容 D. 甲物质的温度比乙物质温度升高得慢，甲物质的比热容小于乙物质的 比热容,第10题,B,二、 填空题(每空2分，共34分) 11. (山西中考)新冠疫情期间，科学家为了说明戴口罩防护的重要性，用高 速摄像机拍下了打喷嚏的过程。如图所示，数万个几微米到几十微米的 小液滴(气溶胶)组成高密度喷射物，最远喷射距离可达8 m，大量病毒随 产生的小液滴传播开来。小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象。 你认为他的说法_(填“正确”或“不正确”)，你判断的依据是 _。,第11题,不正确,小液滴不是分子，小液滴的运动属于物体的机械运动,12. (辽阳中考)热熔胶是一种在常温下为固态的黏合剂，使用时先用热熔胶 枪加热使其熔化，再凝固来黏合物体。用如图所示的一款热熔胶枪给热 熔胶加热时，会闻到热熔胶的气味，这是_现象。热熔胶被胶枪 挤出，并“粘”在物体上，说明分子间存在_力。,第12题,扩散,引,13. (朝阳中考)如图，在一个厚壁玻璃筒里放一团蘸有少量乙醚的棉花，用 力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。因为空气分子间的间隔较_， 分子间作用力较_(填“大”或“小”)，所以容易被压缩。这是 通过_的方式使筒内气体内能增加。温度越高，分子无规则运动 越_。 14. 处在同一地理纬度上的甲、乙两个城市，其中一个是沿海城市。某一天， 这两个城市的气温预报分别是甲市：最高气温42 ，最低气温9 ；乙 市：最高气温22 ，最低气温18 。这两个不同城市同一天的气温比 较，最明显的特征是甲市温差比乙市温差_，处于沿海地区的是 _市。,第13题,大,小,做功,剧烈,大,乙,15. (呼和浩特中考)热量的计算公式为Q吸cm(tt0)，Q放cm(t0t)。已 知铁的比热容为0.46103 J/(kg)，铝的比热容为0.88103 J/(kg )。 (1) 一根烧红的铁钉，质量为2 g，温度从800 降低到700 ，放出的 热量是_J。 (2) 相同质量的铁和铝，吸收相同的热量，上升温度较大的是_ (填“铁”或“铝”)。,92,铁,16. (广东中考)在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计 的示数如图甲所示，其读数为_。图乙是冰熔化时温度的变化 曲线。由图可知，冰在熔化过程中，温度_(填“升高”“降低” 或“不变”)，内能_(填“增加”“减少”或“不变”)。 17. 一颗子弹以一定的速度水平射向静止的木块(如图甲)，然后子弹和木块 一起以某一速度开始向右摆动(如图乙)。此过程中，子弹的动能_， 子弹和木块的内能之和_。(填“增大”“减小”或“不变”),第16题 第17题,2,不变,增加,减小,增大,三、 实验探究题(12分) 18. 如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在甲、乙两容器内分别装入质 量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸 收热量后升高的温度值。 (1) 比较不同物质的吸热能力可以比较相同质量的不同物质_温 度所吸收热量的多少。 (2) 要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？ 答：_。 (3) 下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：,第18题,升高相同,水, 比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不 同的温度，吸收的热量_(填“相同”或“不同”)； 比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相 同的热量，升高的温度_(填“相同”或“不同”)； 比较2、4的实验数据得出的结论是_ _。 (4) 实验结果表明：_的吸热能力更强。,不同,不同,质量相同的不同物质，升高相同 的温度，吸收的热量不同,水,四、 计算题(共24分) 19. (8分)(白山期中)有一根烧红的铁钉，质量为2 g，放出920 J的热量后， 温度降到20 ，求铁钉的初始温度。c铁0.46103 J/(kg) 20. (8分)(青岛中考)如图是质量为100 g的某物质温度随加热时间的变化图 象，前10 min它吸收的热量是7.2103 J。求该物质的比热容。,第20题,铁钉放出的热量Q放c铁mtc铁m(t0t)，即920 J0.46 103 J/(kg)2103 kg(t020 )，解得t01 020 ,由图象可知，前10 min该物质由20 升高到50 ，则该物质的比热容c Q吸 m(tt0) 7.2103 J 0.1 kg(50 20 ) 2.4103 J/(kg),21. (8分)在冬天，为了使房间里保持一定的温度，每小时需要供给4.2106 J的热量，若进入散热器的水的温度是80 ，从散热器流出的水的温度 是72 ，问每小时要供给散热器多少80 的水？,因为Q放cmt，所以m Q放 ct 4.2106 J 4.2103 J/(kg(80 72 ) 125 kg,
