小学科学教科版五年级上册第二单元第4课《火山喷发的成因及作用》课件（2021新版）5.pptx

,第二单元 地球表面的变化,第4课时 火山喷发的成因及作用,火山喷发的成因及作用,火山喷发的情景是怎样的？ 它形成的原因是什么？ 它会给地球表面带来哪些改变？,观察图片并阅读文字，想一想：火山喷发时会伴随哪些现象？,冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。,资料一,形成裂缝 熔岩喷涌 充满泡沫的火山岩小山 ,火山喷发后，给地表带来的改变。,资料二,交流：我们还知道哪些有关火山喷发的事例？,根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的， 并说出猜想：, 高温高压, 地壳中存在着薄弱地带, 岩浆中存在着大量的气体,模拟实验：探究火山喷发的成因,思考：每种实验材料代表什么？,实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜,土豆泥代表火山 番茄酱代表岩浆 酒精灯加热代表地壳深处高温的状态,实验方法 1. 在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小 山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。 2.向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。 3.将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加 热，观察火山喷发现象。将实验现象记录在活动手册中。 4.依据实验现象，解释火山喷发的原因。, 负面影响： 烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。,火山喷发对环境造成的影响：, 正面影响： 落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，火山地热是清洁能源，火山灰和火山岩石是筑路的好材料。,1.利用本节课所学到的知识来解释一下长白山天池的形成原因。 2.火山喷发给地表带来的改变是剧烈的还是缓慢的?,火山喷发预警是怎样实现的？,