第3课时 求一个数是另一个数的几分之几.ppt

,第四单元 分数的意义和性质,第 3 课时 求一个数是另一个数的几分之几,在（ ）里填上合适的分数。,( ),( ),( ),“1”,同桌一人说分数，另一人说对应的除法算式。,被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。,（b0）,导学单： 1.黄彩带与红彩带的长度有怎样的关系？ 2.怎样求黄彩带的长是红彩带的几分之几？ 3.读了例题，你还知道了什么？,黄彩带与红彩带的 一样长。,把红彩带平均分成4 份，黄彩带的长相当于这样的1 份。,可以根据分数与除法的关系，用14=,现在黄彩带的又各是红彩带的几分之几？ 说说你是怎样想的？,49=,这里求的是母鸡只数的几分之几，母鸡只数是单位“1”的量。用除法计算时，要用单位“1”的量作除数。,杨树是单位“1”,底是单位“1”,811=,710=,712=,11. 根据分数与除法的关系列式计算。 （1）在科技小发明活动中， 五年级有7件作品获奖， 六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？ （2）小芳每天睡9 小时， 她一天的睡眠时间占全天的几分之几？ （3）小明家养了11 只白兔和19 只灰兔。白兔的只数是灰兔的 几分之几？ 白兔的只数占总数的几分之几？,924=,1119=,1130=,求一个数是另一个数的几分之几，首先要正确地确定作为单位“1”的量，然后把单位“1”平均分成的份数作分母，另一个量相当于这样的几份作分子。,