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    2017-2018学年度尚孔教育测试卷(一)集合与命题(带参考答案).docx

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    2017-2018学年度尚孔教育测试卷(一)集合与命题(带参考答案).docx

    绝密启用前2017-2018学年度尚孔教育测试卷(一)教研院编制考试范围:集合与命题;考试时间:100分钟;满分:100分题号一二三总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷(非选择题)一、填空题(每题5分,共30分)1已知集合有且只有一个元素,则a的值的集合(用列举法表示)是 .2设集合、,若,则实数_.3已知集合A=xN|86-xN,则集合A的所有子集是.4设a,b都是非零实数,y可能取的值组成的集合是_5“”是“”的 条件(充分不必要、必要不充分、充要、既不充分又不必要)6某运动队对四位运动员进行选拔,只选一人参加比赛,在选拔结果公布前,甲、乙、丙、丁四位教练对这四位运动员预测如下:甲说:“是或参加比赛”; 乙说:“是参加比赛”;丙说:“是都未参加比赛”; 丁说:“是参加比赛”.若这四位教练中只有两位说的话是对的,则获得参赛的运动员是_第II卷(选择题)二、选择题(每题4分,共36分)7设全集1,2,3,4,集合1,3,4,则等于( )A、2,4 B、4 C、 D、1,3,48已知全集,则图中阴影部分表示的集合是( )A 9满足条件1=1,2,3的集合的个数是( )A B C D10已知集合则( )A. B. C. D.11设集合,那么集合的真子集个数是 ( )A3 B4 C7 D812命题“若1x1,则x21”的逆否命题是()A. 若x1或x1,则x21B. 若x2<1,则1<x<1C. 若x2>1,则x>1或x<1D. 若x21,则x1或x113设,则“”是“”的( )(A)充分条件 (B)必要条件 (C)充分必要条件 (D)既非充分又非必要条件14命题甲:或;命题乙:,则甲是乙的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充分必要条件 D.既不充分条件也不必要条件15已知集合A=1,2,3,4,则AB=( )(A)1,4(B)2,3(C)9,16(D)1,2三、解答题(16题6分,17题8分,18题10分,19题10分,共34分)16已知Aa2,(a1)2,a23a3且1A,求实数a的值17设集合至多有个一元素,求实数的取值范围.18已知集合,集合(1)当时,求;(2)若,求实数的取值范围;(3)若,求实数的取值范围19已知集合的元素全为实数,且满足:若,则。(1)若,求出中其它所有元素;(2)0是不是集合中的元素?请你设计一个实数,再求出中的所有元素?(3)根据(1)(2),你能得出什么结论。国产考试小能手参考答案10,1【解析】试题分析:集合是方程的解集,此方程只有一个根,则,或,可得.考点:集合的表示法.2-1【解析】试题分析:由于,则或,得,又由集合元素的互异性可知.考点:集合的概念和运算.3,2,4,5,2,4,2,5,4,5,2,4,5【解析】【思路点拨】由集合知6-x应为8的正约数,再分别取正约数确定x的值.解:由题意可知6-x是8的正约数,所以6-x可以是1,2,4,8;相应的x可为5,4,2,即A=2,4,5.A的所有子集为,2,4,5,2,4,2,5,4,5,2,4,5.43,1【解析】分四种情况:(1)a0且b0;(2)a0且b0;(3)a0且b0;(4)a0且b0,讨论得y3或y1.5充分不必要6【解析】根据甲、乙、丙、丁四位教练对这四位运动员预测,可画出下表格:ABCD甲乙丙丁若A参赛,甲、乙、丙、丁四人话都错,不符;若C参赛,甲、丙、丁三人话对,不符;若D参赛,乙、丙、丁三人话错,不符合;若B参赛,乙、丙话对,甲、丁话错,符合;综上,参赛运动员为B.【点睛】对于逻辑推理题,由于情况比较复杂,我们常用列表格的方法来理清关系,再结合表格逐个分析。7A【解析】试题分析:因为全集1,2,3,4,集合1,3,故2,4,于是2,4,选A考点:集合的概念及基本运算,并集、补集.8C【解析】试题分析:解得由图中阴影部分可知,表示的是N中不包括M集合的元素即是.考点:集合的运算.9B【解析】满足条件的M中必须含有2,3,但最多只能有1,2,310B【解析】试题分析:,.考点:集合的运算.11A【解析】试题分析:,所以集合的真子集有共3个故A正确考点:集合间的关系12D【解析】若原命题是“若p,则q”,则逆否命题为“若非q则非p”,故此命题的逆否命题是“若x21,则x1或x1”,选D.13B【解析】若,则,但当时也有,故本题就选B【考点】充分必要条件14B【解析】试题分析:该命题的逆否命题为:,则且,这显然不成立,从而原命题也不成立,所以不是充分条件;该命题的否命题为:且,则,这显然成立,从而逆命题也成立,所以是必要条件.考点:逻辑与命题.15A;【解析】依题意,故.【尚孔考点定位】本题考查集合的表示以及集合的基本运算,考查学生对基本概念的理解.16a0【解析】由题意知:a21或(a1)21或a23a31, a1或2或0,根据元素的互异性排除1,2, a0即为所求17或.【解析】试题分析:集合M至多一个元素,则M只有一个元素或为空集,当M为空集时,方程没有实数根,注意字母a的讨论;当M只有一个元素时,方程的根有且只有一个,此题容易漏掉的情况.试题解析:若集合至多有个一元素 则只有一个元素或为空集那么或所以或考点: 集合、元素的概念.18(1);(2);(3)【解析】试题分析:(1)借助于数轴求两集合的并集;(2)同样是借助于数轴,当时,比较端点的大小,求参数的取值;(3)考虑两种情况,当,和两种情况,求参数的取值试题解析:解:(1)当时, (2分),由题知,得由题知若,即时,满足题意若,即时,得综上考点:1集合的运算;2集合的关系19(1)中元素为(2)(3)A中的元素为4的倍数【解析】本题考查的知识点是元素与集合关系的判断,其中根据已知中若aA,则 A,将已知条件代入进行递推是解答本题的关键,在(3)的解答中易忽略使 三式均有意义时,对a的限制,而不能得到满分(1)由已知中若aA,则 A,由a=2A,可得 ,再由 2A,进而得到A中的所有元素;(2)根据已知中若aA,则 A,令0A,可得-1A,根据此时 中分母为0,式子无意义,即可得到结论;(3)根据已知中若aA,则 A,结合(1)的结论可得 A,而根据(2)的结论,可得要使 三式,均有意义,应有a0,a1解:(1)由,则,又由,得,再由得,而,得,故中元素为 4分(2) 不是的元素若,则,而当时,不存在,故0不是的元素取,可得 (3) 猜想:中没有元素;已知A中的一个元素可得其余3个,且每两个互为负倒数A中元素个数为4的倍数。由上题知:若,则无解故设,则,且显然若,则,得:无实数解同理,故四个互不相等的数故A中的元素为4的倍数国产考试小能手

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