人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习A卷.doc
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人教部编版二年级上学期语文课文第3课《植物妈妈有办法》同步练习A卷.doc
人教部编版二年级上学期语文课文第3课植物妈妈有办法同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识积累 (共9题;共54分)1. (5分) 读下面一段话,根据拼音在横线上写汉字。“予人méi_瑰,手有余香。”云南鲁甸地震牵动着亿万人民的心,九月上xún_,同学们也纷纷jun_款,大家翻抽ti_,掏衣du_,倒钱xiá_,把自己的零花钱寄往灾区。小小钱bì_,饱含真心;礼轻如hóng_毛,情重如tài_山;帮助别人一fn_,快乐自己一生。2. (8分) 辨字组词。 落_ 啼_ 眠_ 船_洛_ 帝_ 民_ 舷_3. (10分) 把下列词语补充完整群芳_ 旭日_ _西下皓月_ _崖峭_ 崇_峻_群书 _好问 _不厌_于勤 专心_ _会神_实地 锲而_ 南_北_见山 _如生 _在目大_小_ _口_声 诚_诚_出_外 情不_ _悦色4. (4分) 比一比,再组词。 戎_ 诸_ 竞_ 唯_ 常_猪_ 者_ 竟_ 难_ 尝_5. (3分) 按要求写四字词语。描写人物品质的:_ _ _ _ 6. (3分) 我能在横线上填上合适的词语。_的舞姿_的声音粼粼的_7. (15分) 课文中让人敬佩的人物有:不懂就问的_,循循善诱的_,机智救出落水孩子的_,把手术台当作阵地、忘我工作的_。还有一些可爱的动物朋友:搭船的_,带刺的朋友_。 8. (1分) 写出和下面的词意思相反的词。升_ 轻_ 弯_ 细_ 9. (5分) 照样子,写一写。平平安安 _ _二、 综合题 (共1题;共13分)10. (13分) 阅读下面一段文字,按要求答题。 汉朝人孙敬,非常好学,从早到晚地读书。有时疲倦了,想睡觉,就用一根绳子系住头发,另一头拴在房梁上拉直,这样如果再打瞌睡,就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡,就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语A,用以激励人发愤读书学习。其实,还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事,如B、C、D (1) 请结合文意,在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。 A_ B_ C_ D_(2) 如果你有一同学成绩特差,还特怕吃苦,特怕困难,请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话,让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。 三、 语段阅读 (共2题;共28分)11. (16分) 课内阅读,回答问题。 有一天,快到家时,路边的小杨树(果然 突然 忽然)沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩游过来,把太阳也给遮盖住了。天下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(果然 突然 忽然),随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(1) 在文中括号内选择正确的词语。 (2) 照样子,写词语。 厚墩墩 _、_、_。嘻嘻笑 _、_、_。(3) 选段中描写小杨树运用了_的修辞手法,把_写成_。 (4) 从选段中找出两句“作者盼望下雨”的句子,并抄写下来。 12. (12分) 阅读短文,完成练习。美丽的小山村五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。我刚到这里就被迷住了。(1) 短文有_个自然段。 (2) 第一自然段讲了山上的_、山间的_、山下的_和_。 (3) 第二自然段主要讲了村子里的_,白天是人们的_,夜晚是小动物的_。 (4) “我刚到这里就被迷住了”是什么意思? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累 (共9题;共54分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:二、 综合题 (共1题;共13分)答案:10-1、答案:10-2、考点:解析:三、 语段阅读 (共2题;共28分)答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、答案:11-4、考点:解析:答案:12-1、答案:12-2、答案:12-3、答案:12-4、考点: