2019-2020学年七年级语文下册-8《三颗枸杞豆》(第1课时)教案-(新版)苏教版.doc

2019-2020学年七年级语文下册 8三颗枸杞豆（第1课时）教案 （新版）苏教版课题8、三颗枸杞豆课时 1 课时（总第 课时）科任教师授课时间三维目标1、了解课文的基本内容及层次结构。2、领悟文章的语言，理解其深刻含义3、理解本文的深刻含义，珍惜时光，热爱生命，勤奋学习，永不放弃 。重难点重点：理解课文的主要内容，理解其深刻含义。难点：细腻刻画人物的写法。教学过程一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）由注释1导入新课 出示学习目标二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）自学提纲:1、读课文，积累字词2、文中的三颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆？完成填空： 的枸杞豆。3、梳理文章结构，用一句话概括文章主要内容。4、这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样的人呢？从哪里看出来呢？5、文章讲了与三叔的几次相遇？我眼中的三叔是一个怎样的人？请结合人物描写进行分析。学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）2、例如：催人奋进的三颗枸杞豆 三颗枸杞豆 三颗枸杞豆3、第一部分（1、2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回忆。第二部分（3至59自然段）：写三叔一生留给“我”的教训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育。第一层（3）写门前山谷里的小树林是“我”的乐园。第二层（4-34）写初遇三叔。第三层（35-54）写再遇三叔。第三部分（60自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力四、巩固新知，当堂训练（15分钟）1、教师出示课堂作业。完成基础训练一、二、三题2、教师小结五、课外作业，拓展延伸（3分钟）完成课后“探究练习”第二题自主备课记录自主备课记录教研活动记录教研活动记录板书设计三颗枸杞豆催人奋进的三颗枸杞豆 三颗枸杞豆 三颗枸杞豆 三颗枸杞豆教学反思